2019年春七年级语文下册文言文阅读5爱莲说专项训练新人教版.docx

1 5 爱莲说 课内精读 阅读下文，回答问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐 来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．解释下列句中加点的词。 (1)可爱者甚蕃(　　　　　　) (2)濯清涟而不妖(　　　　　　) 2．下列加点词的解释有误的一项是(　　) A．可爱者甚蕃(多) B．不蔓不枝(旁生枝茎) C．亭亭净植(种植) D. 陶后鲜有闻(少) 3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)可远观而不可亵玩焉。 ________________________________________________________________________ (2)牡丹之爱，宜乎众矣。 ________________________________________________________________________ 4．“近朱者赤，近墨者黑。”莲之所以能“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就 是“____________”。(用第一段的原文回答，限答三个字) 5．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(　　) A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不 同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活 态度以及对这种生活态度的赞赏。 C．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极 的人生观和价值观。 D．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 6．文章题目为“爱莲说”，文中为何还写了“菊”和“牡丹”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 比较阅读 一、[2017·滨州]阅读下面的文言文，完成题目。 [甲] 爱莲说2 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙] 周敦颐传(节选) 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决， 敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法 不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版② 归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 (选自《宋史》) [注] ①任：推荐。②手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上 奏的事项。③仕：指做官。 1．下列句中加点词解释错误的一项是(　　) A．亭亭净植(竖立) B．有狱久不决(案件) C．有囚法不当死(法律) D．将弃官去(离开) 2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．予独爱莲之出淤泥而不染 敦颐独与之辩 B．可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠 C．以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人 D．乃委手版归 乃不知有汉，无论魏晋 3．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)莲之爱，同予者何人？ ________________________________________________________________________ (2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。 ________________________________________________________________________ 4．甲文____________________，借“莲”表达自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过 “速决一狱”和“____________________”两件事分别表现了周敦颐______________________、 __________________的特点。 二、阅读甲、乙两文，回答问题。 [甲] 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙] 养竹记(节选) 竹似贤①，何哉？竹本②固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以3 立身④；君子见其性，则思中立不倚⑤者。竹心空，空以体⑥道；君子见其心，则思应用虚受⑦ 者。竹节贞⑧，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树 之⑨为庭实⑩焉。 [注] ①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着正直的本 性可以立身。⑤中立不倚：处事正直，不偏不倚。⑥体：体悟。⑦虚受：虚心接受。⑧贞： 坚贞。⑨之：代词，指竹子。⑩实：充实。 5．解释下列句中加点的词。 (1)香远益清(　　　　　　) (2)予谓菊，花之隐逸者也(　　　　　　) (3)陶后鲜有闻(　　　　　　) (4)固以树德(　　　　　　) (5)故君子多树之为庭实焉(　　　　　　) 6．翻译下列语句。 (1)中通外直，不蔓不枝。 ________________________________________________________________________ (2)竹似贤，何哉？ ________________________________________________________________________ 7．甲文从莲的__________、______、______、品性四个方面赞美莲的君子之风，乙文是 由竹的本固、性直、______、节贞四个方面联想到君子之德。 8．从表现手法和表达方式上看，甲、乙两文相同之处各是什么？ 表现手法：_______________________________________________________________ 表达方式：_______________________________________________________________ 课外阅读 一、阅读下文，回答问题。 爱兰说 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③ 耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。 其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ (选自张大复《梅花草堂集》) [注] ①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲(yūn)氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。 ③瑞：祥瑞。④兼彩：兼有各种颜色。 1．解释下列句中加点的词。 (1)而名之不可(　　　　　　) (2)即善绘者以意取似(　　　　　　) (3)莫能肖也(　　　　　　) (4)不可得而亲(　　　　　　) 2．《古代汉语词典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中的 “逼”最恰当的解释是(　　) A．逼迫，胁迫　　　B．迫近，接近　　　C．狭窄　　　D．急迫，紧迫 3．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．体兼彩，而不极于色 吾十有五而志于学 B．纯以情韵胜 屠惧，投以骨4 C．花之富贵者也 予独爱莲之出淤泥而不染 D．其真文王、孔子、屈原之徒 其人舍然大喜 4．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(　　) A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 5．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)兰之味，非可逼而取也。 ________________________________________________________________________ (2)其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ ________________________________________________________________________ 6．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从《爱莲说》和本文中找出相应的句子填在下 面的横线上。 (1)香味：莲——香远益清；兰——__________________。 (2)品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——____________________________。 7．文中将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰具有怎样的品性？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下文，回答问题。 闲情记趣(节选) 及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以 兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰①一 盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。 值余幕游于外，芸能亲为灌溉，花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死。起根视之，皆白如玉， 且兰芽勃然②。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤③灌 杀也。从此誓不植兰。 (选自沈复《浮生六记》) [注] ①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。②勃然：充满生机。③滚汤：开水。 8．解释下列句中加点的词。 (1)及长(　　　　　　) (2)芸能亲为灌溉(　　　　　　) (3)浩叹而已(　　　　　　) (4)事后始悉有人欲分不允(　　　　　　) 9．用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处) 花 以 兰 为 最 取 其 幽 香 韵 致 也 而 瓣 品 之 稍 堪 入 谱 者 不 可 多 得 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)及长，爱花成癖，喜剪盆树。 ________________________________________________________________________ (2)事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5 11．从文中可以看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对 待美的事物。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________6 参考译文与答案详析 课内精读 1．(1)很，非常　(2)洗 2．[解析] C　“植”的意思是“竖立”。 3．(1)可以在远处观赏，却不能靠近去赏玩啊。 (2)对于牡丹的喜爱，人应当很多了。 4．[解析] 此题考查对文章内容的理解。题干中指明了答案在第一段，限三个字。那么 结合题干要求，以及对第一段的理解，莲之所以“出淤泥而不染”的原因就是“中通外直， 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，概括成三个字就是“通”“直”“植”。 [答案] 通、直、植 5．[解析] B　应是用菊花正衬，用牡丹反衬。 6．运用衬托的写法，突出了莲的高洁品质。 比较阅读 1．[解析] C　“法”在这里是名词用作动词，“依照法律”的意思。 2．[解析] B　A 项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；代词，指代转运使王逵。 B 项，都是转折连词，但是。C 项，介词，凭借；连词，来。D 项，连词，于是；副词， 竟然。 3．(1)对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ (2)王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争论。 4．托物言志　和王逵争辩　富有才能　为官正直(后三空意思对即可) 【参考译文】 [乙] 周敦颐，字茂叔，道州营道县人。凭借舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的 主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的 人吃惊地说：“老狱吏也比不上(他)啊！”部使者推荐他，调任(他到)南安(担任)军司理曹 参军。有个囚犯依照法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏， 大家没有人敢和他争论，敦颐一个人和他争辩，(王逵)不听，(敦颐)就扔下笏板回了家，打 算辞官离开，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦上级，我不做。”王逵明白过 来了，这个囚犯才免于一死。 5．(1)更加　(2)认为　(3)少　(4)牢固　(5)栽种，种植 6．(1)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 (2)竹子像贤人，为什么呢？ 7．生长环境　外形　香气　心空 8．表现手法：托物言志(象征)。 表达方式：议论。 【参考译文】 [乙]竹子像贤人，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德；君子看见 竹子的根，就会想到意志坚定不移的人。竹本性正直，凭着正直的本性可以立身；君子看见 竹子正直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以体 悟道的存在；君子看见竹子的空心，就会想到虚心接受(意见)的人。竹子的节很坚贞，凭着 坚贞的节可以立志，君子看见竹子的节，就会想到砥砺名节、无论危险还是平安都始终如一 的人。正因为如此，所以君子大多都会种上竹子作为他们庭院的充实物。 课外阅读7 1．(1)说出　(2)擅长　(3)相像，类似　(4)亲近 2．B 3．[解析]A　A 项，介词，在。B 项，介词，凭借；介词，拿。C 项，结构助词，的；助 词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D 项，代词，指兰花；代词，表指示，那。 4．B 5．(1)兰花的香气，不是可以贴近闻嗅品赏的。 (2)兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亲近，也不可以疏远。 6．(1)氲氲无所 (2)不可得而亲，不可得而疏 7．洁身自好、高洁。 【参考译文】 兰花的香气，不是可以贴近闻嗅品赏的。(它的香气)似有似无，时断时续，缥缈萦回，(它 的)清纯凭借情致韵味胜出。(兰花的香气)弥漫飘忽，没有一定的地方，所以称(它)是祥瑞。 兰花兼有各种颜色，但它的色彩素淡清纯、含蓄温润，绝不是姹紫嫣红、艳丽炫目的，使人 能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；(兰花的形态意趣，)即使 是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来把(兰花的形状)画得相像，(却)不能与(兰花的神韵) 相像。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亲近，也不可以疏远。 8．(1)等到　(2)亲自　(3)罢了　(4)才 9．花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得 10．(1)等到(我)年岁稍长，爱花已经成了癖好，尤其喜欢剪枝(制作)盆景。 (2)后来才知道有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了(它)。 11．①善于观察生活，有好奇心和想象力；②爱花成癖，对美好事物珍爱有加。示例： 对于美的事物，拥有时，应珍惜爱护；不能拥有时，则应心怀美好之念，共同呵护，万不可 辣手毁之。 【参考译文】 等到(我)年岁稍长，爱花已经成了癖好，尤其喜欢剪枝(制作)盆景。(后来)认识了张兰 坡，(跟他学习后)开始精通枝叶的修剪、枝丫的培养方法，后来又领悟了花木的嫁接和(山水 盆景中)石头、假山的堆叠方法。所有的花中我最喜欢的是兰花，因为它的幽香和特有的风韵 景致，(只是不好寻找，)哪怕是刚刚可以归入兰谱里的品种也不容易找到。张兰坡先生去世 前，送我一盆荷瓣素心春兰，(盆中的兰花)都肩平心阔，茎叶细致，花瓣素雅，是属于可以 记入兰谱的(品种)，我像得了美玉一样珍爱它。 当我外出讲学游览时，(我妻子)陈芸就亲自(帮我)灌溉照顾兰花，(它的)花叶长得非常 茂盛。但是不到两年，有一天，兰花突然枯死。将它从土里挖出，却发现根节洁白如玉，还 有嫩芽将要长出。开始百思不得其解，以为(自己命中注定)无福消受，只能叹气作罢。后来 才知道有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了(它)。从此(我)发誓再也不养 兰花。