2019二年级语文下册识字口语交际长大以后做什么教案3新人教版.doc

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口语交际长大以后做什么 “ 我是小记者 ” 调查表主题 : 你的职业是什么？采访对象： _________________________ 采访问题： 1 、请问你的工作是什么？ 2 、你为什么要做这项工作？ 3 、你喜欢这项工作吗？ 4 、 ________________ （设计自己感兴趣的问题）采访感受：听了他的介绍，我想说： ____________________ __________________________________________ 。 1 、采访了谁？ 2 、他（她）的职业是什么？ 3 、这份工作是做什么的？除了调查的这些职业外，生活中你还了解哪些职业呢？ 2038 长大以后做什么？我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。听完以后你觉得他们说得怎么样？长大了我想做（当） _______________, 因为 ______________________________ __________________________________, 所以我想做（当） __________________ 。想好之后先在小组里面交流，再全班交流。交际要求：一是把话说清楚，清楚地表达想法，简单说明理由。二是认真听，对感兴趣的内容多问一问。有了理想我们怎么样去实现它呢？这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实呀，理想光是说说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能实现自己的理想，做一个对社会有用的人。谢谢指导！

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