第
五
单元
17
我变成了一棵树(案例一)
第
二
课时
课时目标
1.
理解课文内容,体会英英思想感情的变化。
2.
概括英英变成树后的麻烦。
3.
概括妈妈的形象。
4.
感受文章丰富的想象力。
重难点
重难点
精读课文,探究结果
1.
自由朗读课文,思考:英英的感情发生了哪些变化?从哪里可以看出来?
2.
默读课文,边读边用笔画出相关语句。
不高兴 有趣 激动 失望 伤心 高兴
1.
有感情地朗读课文第
13
自然段到倒数第
4
自然段的内容。
赏读片段,把握形象
2.
说一说英英变成树后的麻烦。
3.
有感情地朗读课文最后的三个自然段,并说一说为什么要这样读。
4.
说一说:你喜欢文中的妈妈吗?你喜欢她哪一点?
5.
大家用句式“妈妈是一个( )的人”总结妈妈的形象。
1.
你认为英英还会继续做一棵树吗?为什么?
回顾内容,总结道理
再默读课文,思考:
2.
英英会从这次变成树的经历中明白什么道理?
1.
英英跟妈妈回家吃饭了吗?她怎样变回自己?树上的小动物怎么办?
大胆想象,续写结尾
2.
进行大胆想象,给文章添加一个结尾。
板书
设计
我变成了一棵树
感情变化
明白道理
再见!