四川省德阳市2018届高三三校联合测试历史试卷（含答案）.doc

www.ks5u.com 德阳市高2015级高三年级联合测试 历 史 试 题 命题学校：什邡中学 ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共48分）‎ 一、选择题（下列各题的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。本大题共24小题，每小题2分，共48分。）‎ ‎1．美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化遗传基因。……这是他们屹立至今的原因”。查普曼教授意在强调 A．神爱世人的思想是中华民族信仰的源头 B．道家思想有其历史渊源 C．中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志 D．中国文化特有的延续性 ‎2．“《夏小正》言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。农忙既毕，女家始肯令之适人。”这一现象折射出 A．小农经济男耕女织的基本结构 B．古代举办婚礼都在秋收后 C．社会习俗受重农抑商政策制约 D．古代自然经济占统治地位 ‎3．下表是王家范在《中国历史通论》中的统计数据（单位：斤），这一数据说明中国古代农业显现出 时期 战国 西汉初 汉武帝时 ‎1938年 ‎1949年 亩产量 ‎79.41‎ ‎93.68‎ ‎117.11‎ ‎115‎ ‎130‎ A．脆弱性 B．渐进性 C．落后性 D．封闭性 ‎4．《易中天中华史·汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。”材料意在强调两者都 A．消灭异端思想 B．以思想统一巩固政治统一 C．推动文化繁荣 D．以强制政策确立皇帝权威 ‎5．西晋之初，沿用汉魏旧制设置太学，太学生中既有高门大族子弟，也有寒门庶族子弟；晋武咸宁二年（276年）建立了专门教育“国之贵游子弟”的贵族学校“国子学”；惠帝元康元年（291年）明确规定五品官以上的子弟入国子学，六品以下的子弟入太学。国子学的出现反映了 A．门阀士族势力的兴起 B．古代教育的专业化发展趋势 C．当时商品经济的发展 D．地主阶级与农民阶级的矛盾 ‎6．魏晋时期出现了发达的寺院经济，在寺庙庄园里有大量的依附农民（“佛图户”）。他们丧失了原有受政府监管的户籍，世代在庄园里务农，向佛寺的高级僧侣缴纳地租，为佛寺劳作服役，从事杂务，也不准随意离开。这一现象 A．不利于新生产关系发展        B．推动了精耕细作农业的发展 C．影响了中央的经济利益        D．导致了地方士族势力的崛起 ‎7．南朝道士张融临死时，遗命自己在入殓时要“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般若经》、《法华经》 ”。这反映了 A．中外文化交流影响主流思想变化 B．三教合流之势在南北朝业已初显 C．儒家思想的正统地位稳定不动摇 D．张融顺应南北朝崇佛抑儒的观点 ‎8．唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰；宋瓷则追求纹饰低调、比例均衡、形态流动、冷色系的单色色调，体现轮廓、釉色和纹饰完美整合，流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特点折射出 A．唐宋政治体制的变革 B．中国文化心态的变化 C．国际市场范围的扩大 D．中国制瓷工艺的进步 ‎9．关于北宋设置参知政事的初衷，《宋会要辑稿》载：“太祖特置参知政事以佐之”，可知参知政事只是宰相的副手，地位并不高；而依据《太宗实录》载：“太祖因令居正等知印押班，以分普权”，可知参知政事能分割宰相之权，应当有一定的实权。这反映出 A．历史事实都是通过历史叙述呈现 ‎ B．历史叙述不能客观准确再现历史事实 C．同一历史事实会有不同历史解释 ‎ D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 ‎10．有学者认为，“程朱理学和陆王心学存在着明显的差异，这个差异直接导致两个流派在治学和修养方法上的直接对立。”这里的“差异”主要是 A．主观性与客观性 B．内在性与简易性 C．客观性与思辨性 D．外在性与直观性 ‎11．宋朝是我国古代制瓷业的大发展时期，五大名窑留名青史，其中的定窑位于右图中的 A．①‎ B．②‎ C．③‎ D．④‎ ‎12．明太祖禁用金银，实行宝钞（纸币）制度，而建文帝（1398－1402）时民间交易使用白银的趋向表现明显，永乐帝（1402－1424）即位又禁止使用金银交易，至成化年间（1464－1487）白银几乎成为了通用货币。这一现象反映了 A．中国在对外贸易中长期入超 B．新的生产方式促进货币改革 ‎ C．明朝政府经济政策摇摆不定 D．商品经济发展推动货币变革 ‎13．据研究，古代中国历史上共有四个时期（西周、东汉南北朝、两宋、明清）气温明显偏低，如下图所示。这一结论可以反映 A．少数民族南下中原的原因 B．古代经济重心演变的轨迹 C．小农经济受自然条件影响 D．“天人感应”观念的合理性 ‎14．“有一分材料说一分话”，不能过度解读材料，在材料之外“一点也不越过去说”，这是历史研究必须遵循的一个原则。以下对史实的推断，符合这一原则的是 ‎ 史实 结论 A ‎ 商鞅变法“废分封，行郡县” ‎ 秦国建立了专制主义中央集权制度 ‎ B ‎ 董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” ‎ 文化开始成为政治权力的附庸 ‎ C ‎ 行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权” ‎ 元朝中央集权得以加强 ‎ D ‎ 明太祖屡次宣布“通番禁令” ‎ 明朝严禁中外通商贸易 ‎ ‎15． 1583年意大利籍传教士利玛窦为了能吸引人们到教堂，在接待室里陈设了西方制造的时钟、时晷、浑天仪等物，又在墙上悬挂了用汉文标明地方的世界地图，后又译著了《几何原本》《乾坤体义》《万国舆图》等图书。材料表明利玛窦 A．促进了西方文明在中国的传播 B．主张“西学东渐”以改造中国 C．借传教为名推广西方近代文明 D．顺应了中国新经济方式的产生 ‎16．晚清御史周德润上书，认为“泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百人之业，夺之不已，又穷其巧而为铁路，非外夷之垄断哉？”主张“留此余地以役吾民而养吾民”。这反映了 A．顽固势力抵制洋务运动 B．发展工业文明成为社会主流 C．传统儒家思想影响深远 D．西方侵略导致传统社会瓦解 ‎17．1898年，《农学报》报道福建茶商有人“至印度学习，归用机器焙制，去岁出口四万箱，获利甚厚”。1905年，两江总督派员赴印度等地考察茶业，考察归来后力主设立机器制茶厂。这说明　‎ A．传统茶业在竞争与交流中转型 B．洋务运动扩至农业领域 C．机械的使用推动中国农业发展 D．实业救国成为社会共识 ‎18．南京临时政府于1912年1月2日颁布《修正中华民国临时政府组织大纲》，规定临时大总统“有宣战、媾和缔结条约”“制定官制、官规，任免文武官员”“设立中央临时裁判所”等权力。材料说明该文件的颁布 A．贯彻了美式三权分立基本原则     B．企图限制袁氏独裁专制 ‎ C．防止了派系军阀威胁中央政府 D．意在迅速稳定国内局势 ‎19．张玉法《近代中国社会变迁（1860-1916）》中说：在1905年以前，社会领导阶层为……士绅阶层……在1860-1916年，社会领导阶层不仅来自新旧士绅，也来自新知识分子。新知识分子的人数，大约为士绅的十倍……到1912年民国建立以后，新知识分子逐渐取代了士绅而为社会的领导阶层。材料反映出 A．思想解放是社会进步的推手 B．阶层变动源于经济力量发展 C．政治制度变革左右社会演进 D．封建地主阶级退出历史舞台 ‎ ‎20．常建华《中国文化通志·宗祖志》中记载，上海王、朱两氏于1905年将祠堂族长制改为族会制，“从事家族立宪”，1918年该族增订族会章程，1924年修改，并经会员大会讨论得以通过。这一现象说明 A．中国社会生活走向近代化 B．宗法制度决定中国历史进程 ‎ C．政治变革推动宗族近代化 D．宗族组织具有了民主化色彩 ‎21．《中国国民党第一次全国代表大会宣言》称：“中国……贫乏之农夫，劳苦之工人所在皆是。因其所处之地位，与所感之痛苦，……其要求解放之情至为迫切，则其反抗帝国主义之意亦必至为强烈……国民党于此，一方面当对于农夫工人之运动，以全力助其开展，辅助其经济组织，使日趋于发达。”这表明国民党意识到 A．通过联俄改善外部环境 B．国共两党合作的重要性 C．改善民生是其首要任务 D．革命成功需要发动民众 ‎ ‎22．在编制“一五计划”初期，中财委根据测算结果，提出工业的发展速度以每年递增百分之十四为宜。周恩来赴苏谈判前，李富春同志把它改为百分之二十点四。这一发展速度和指标的设定是为了出访苏联、听取苏联意见和争取苏联援助做的准备。材料说明这一时期中国 A．经济建设方案受制于苏联 B．经济建设领域内滋生冒进情绪 C．外交方面实行一边倒政策 D．国际形势主导着国内经济建设 ‎23．下表反映了建国后某时期连续四年的经济建设情况，出现表中所示现象的原因可能是 年份 粮食产量（万吨）‎ 国家职工人数（万人）‎ 国家财政收支（亿元）‎ 第1年 ‎19505‎ ‎2451‎ ‎+6．0‎ 第2年 ‎20000‎ ‎4532‎ ‎-21．8‎ 第3年 ‎17000‎ ‎4561‎ ‎-65．8‎ 第4年 ‎14350‎ ‎5044‎ ‎-81．8‎ A．自然灾害导致农业减产 B．社会主义制度的最终确立 C．国家经济政策的侧重性 D．新科技革命调整经济结构 ‎24．某班研究小组在其研究报告中采用了以下三幅图片，据此推测，他们的研究课题可能是 A．经济体制改革成就辉煌 B．社会主义民主不断完善 C．群众斗争助推中国飞跃 D．个人崇拜之风屡禁不绝 第Ⅱ卷（非选择题 共52分）‎ 二、非选择题（本大题共4个小题，共52分）‎ ‎25.（18分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一　中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。 魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行 状（道德）、品级，“上品无寒门，下品无士族”，成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典•选举》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类，明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。‎ ‎——据《中国古代选举制度》‎ 材料二　孙中山借鉴西方近代文官考试经验，吸取我国古代科举考试合理内核，创立了“五权分立”、考试任官的政治学说。中华民国南京临时政府成立后一个月内即制定了《文官考试委员官职令草案》《文官考试令草案》。袁世凯任大总统时期，相继颁布《文官任职令》《文官保障法草案》和《文官惩戒条例》，初步形成了一套文官制度。1930年，南京国民政府成立考试院，着手推行公务员制度。1933年3月，公布《公务员任用法》，标志近代公务员制度初步确定。但是国民政府一面采用公务员制度，另一面限制非国民党员进入政府；一些地方实力派也把公务员制度视为中央政府对地方进行人事渗透、瓦解其统治基础的阴谋，坚决阻挠公务员法的制定和推行。总的来看，公务员制度在抗战之前推行效果相对较好，而到了抗战时期及至解放战争时期则步履维艰，流于形式，甚至是连形式都没有。‎ ‎——据杨学为《中国考试制度通史》、张创新《中国政治制度史》等 ‎（1）根据材料一，与魏晋时期相比，隋唐时期的选举制度有哪些发展？（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括民国初期选官制度变革的特点，并指出南京国民政府近代文官制度实践效果的原因。（12分）‎ ‎26．（14分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 　化工企业创办时间表 时间 ‎1895以前 ‎1896－1900‎ ‎1901－1914‎ ‎1915－1922‎ ‎1923－1929‎ ‎1930－1932‎ ‎1933－1935‎ 数量 ‎0‎ ‎1‎ ‎7‎ ‎12‎ ‎31‎ ‎26‎ ‎15‎ 化工企业组织时间表 组织形式 个人 合伙 无限公司 两合公司 股份公司 股份两合 国营 数量 ‎25‎ ‎24‎ ‎6‎ ‎0‎ ‎33‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎——据《实业部月刊》第一卷第二期 材料二 　国立大学，从前向无化学工程科，仅各省工业专门学校，如北平工专、杭州工专及苏州工专等学校，设立化学工程专修，科如制革、纺织、染色、油漆及制纸等科。近数年来国立中央大学、北平大学工学院、浙江大学均已设立化学工程科。但是国内化学工程人才，大部系国外留学毕业。‎ ‎——据庄前鼎《国内工程人才统计》（1936年）‎ ‎（1）根据材料一，概括民国初年化学工业发展的特点。（6分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪二三十年代化学工业发展的原因。（8分）‎ ‎27．（10分）阅读材料，完成下列要求。‎ 时间 主要事件 ‎1931年 国民党第二次、第三次围剿红军；九一八事变；中华苏维埃共和国成立 ‎1932年 一二八事变；伪满洲国建立；‎ ‎1933年 国民党第四次、第五次围剿红军；日本蚕食长城沿线；长城抗战 ‎1935年 ‎《何梅协定》签订；华北事变；中共发表“八一宣言”；一二九运动；中共中央到达陕北；中共瓦窑堡会议 ‎1936年 平津学生南下抗日宣讲；上海文化界救国会宣言，提出停止“一切内战，对敌经济绝交”等12条主张；红军长征会师；红军东征抗日；西安事变 ‎1937年 七七事变；八一三事变；国民政府发表《自卫抗战声明书》；国共合作宣言发表 材料 中国20世纪30年代大事记（部分）‎ ‎ 请据材料并结合所学知识，以“国民政府参与抗战的原因”为论题，提出你的观点并予以论证。（要求观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）‎ ‎ 请考生在第28、29两道历史题中任选一题作答，如果多做，则按照所做的第一题记分。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号的方框涂黑。‎ ‎28.（10分）【历史―选修1：历史上重大改革回眸】‎ 材料 1885年10月，刘铭传被清政府任命为首任台湾巡抚。在其抚台生涯中，对台湾的开发建设有一个长远的计划，其《条陈台澎善后事宜折》中说，“查设防、练兵、清赋三端，皆可及时举办，惟抚番须待三者办成之后方可议行。其次设电、购轮、造桥、修路，以通南北之由邮；理屯、兴垦、开矿、取材，以兴自然之利”。其中设防、练兵两项，是针对外敌逼临而做的应急措施；清赋、抚番两项则主要是解决经济和社会问题，此后依次开展各项建设。‎ 刘铭传在台湾调整行政体制，按照省的设置，在台湾设3府1直隶州，领11县5厅，将台湾分为南、中、北和后山四路。这套行政建制奠定了今天台湾省行政区划的基础。建设海防，练兵整军，兴办军事工业，添修军事设施。1886年在台北设立电报总局，铺设两条海底电缆，将台湾与澎湖、台湾与大陆联系起来，加强台湾与大陆的电讯联系。1887年成立“全台铁路商务总局”，自1887年至1893年耗时6年，建成基隆至新竹90公里的铁路。1887年设西学堂于台北，聘英人布茂林为教习，“课以英法之文、地理、历史、测绘、算术、理化之学”。同时派汉文教习二人教以经书。1890年在他即将离任之际，又设电报学堂培养专门的技术人才。‎ ‎——摘编自《浅谈刘铭传与台湾的近代化》‎ ‎（1）根据材料，概括刘铭传在台湾改革的特点。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析刘铭传在台湾改革的作用。（5分）‎ ‎29．（10分）【历史―选修4：中外历史人物评说】‎ 材料 ‎ ‎ 在第一次世界大战后陈独秀一度推崇“谋资本劳力之调和，保护工人，限制兼并”之“社会政策”，五四运动后，陈独秀接受了科学社会主义，主张在中国直接进行社会主义革命，不久，他遵照列宁的指示，在党的二大前夕，将中国革命分为两段，认定中国首先要进行民主革命。‎ 在中国如何走向社会主义道路这个问题上，陈独秀曾先后提出过三种构想。第一种设想是：民主革命成功了，由资产阶级掌握政权，给资本主义以充分发展的机会，资本主义高度发展之后……无产阶级再进行反对资产阶级的社会主义革命。第二种设想是：如果无产阶级的组织力和战斗力强固，社会主义革命可以跟着民主革命胜利以后即刻成功。但陈独秀仍然怀疑它们是否符合中国的实际。于是他……又提出了第三种设想：发展中国实业，只有国家社会主义和私人资本主义两个途径。但是在中国，国家社会主义不是立即就能实现的，其初只是国家资本主义，即由政府创造大的工业、商业、农业, 一直到私产自然消灭而后已，但其初不能由国家包办一切大小工商业，马上就要禁绝一切私人企业……需要强调的是，此后较长时间，陈独秀以至党中央，在继续探索中国如何处理民主革命与社会主义革命的关系，如何最终走向社会主义的过程中，无不是上述三种设想的较量与发展，直到第三种设想上升为理论形态，成为全党的共识。‎ ‎——摘编自《陈独秀关于新民主主义共和国的构想》‎ ‎（1）据材料并结合所学知识，指出陈独秀的探索历程的变化。（5分）‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，分析陈独秀思想转变的原因。（5分）‎ 参考答案 C D C B A C B B C A B D A C A C A D A D D B C B ‎25.（1）发展：选举标准由家世、门第为主发展为以学识、才能为主；选举方式由评议推荐发展为以考试选拔为主；选举范围扩大。（每点2分，答出三点6分）‎ ‎（2）特点：整合性：借鉴与传承相结合；法制性：以立法推进制度变革；渐进性：逐步建立；创新性：与时代结合，创新文官制度。（每点2分，答出三点6分）‎ ‎ 原因：专制集权的政治文化传统；公民文化政治素养相对较低；工业化水平较低；国民政府一党专政；中央政府与地方实力派的矛盾；政府公信力和执行力相对较弱；国内政局长期动荡（或长期内外战争的干扰）。（每点2分，答出三点6分）‎ ‎26.（1）特点：数量少，基础薄弱；速度快；投资主体多元化。（每点2分，答出三点6分）‎ ‎（2）原因：南京国民政府形式上统一全国；国民政府鼓励发展工业；国内教育近代化的促进；留学生归国创业，引进先进技术；民间投资热情提高。（每点2分，答出四点给8分）‎ ‎27．示例一：观点：国民政府参与抗战是因为日本侵略触及到国民政府的核心利益。‎ 论证：日本自1931年发动九一八事变以来，不断扩大对中国的侵略，国民政府均以“剿共”为首要任务，对日采取“不抵抗”政策、“攘外必先安内”政策；直到1937年七七事变，尤其是日本进攻上海的八一三事变之后，才改变了对日政策。这是因为日本进攻上海，上海即是中国的经济重心所在，又临近南京政府的政治中心，已经严重威胁南京政府的统治，所以蒋介石政府发表《自卫抗战声明书》，宣布“实行自卫，抵抗暴力”；日本不断加大对华侵略，人民反日情绪高涨，为避免中共影响力的继续扩大，国民政府才参与抗战，也是从维护其统治出发。‎ 结论：以上史实证明，任何一个政府的任何一个政策，均是为了维护本阶级的即得利益。‎ 示例二：观点：国民政府参与抗战是因为中共停止内战，一致抗日政策的感召。‎ 论证：自国民大革命失败，国共合作破裂以来，因国共两党代表的阶级利益不同，国民政府均以“剿共”为首要任务，国内处于国共对峙的军事斗争之中；面对日本的侵略，民族危机的不断加深，中共首先调整了对国民党的政策，提出“停止内战，一致抗日”的主张并制定抗日民族统一战线政策，得到全国人民的一致认同；国民党内部的高级将领发动“西安事变”，在中共调解下和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步建立；七七事变后，中共提交“国共合作宣言”，被南京政府接受并公布，标志着抗日民族统一战线的正式形成。‎ 结论：这说明，主要矛盾决定主要任务，在民族危机空前严重的情况下，国内各党派能够暂时放下争议，共同应对民族共同的敌人。‎ 其他观点：国民政府参与抗战是因为国内主要矛盾的变化；国民政府参与抗战是因为争取民心的需要等，言之有理均可酌情给分。示例答案不做评分标准使用。‎ ‎（评分说明：观点2分；论证史实准确且逻辑清晰，每点2分，共6分；结论2分，若只重复观点仅给1分。）‎ ‎28.（l）特点：科学性：注重长远规划，有计划进行改革；‎ 优先性：优先进行国防建设与部署；‎ 全面性：内容较为全面，涉及行政、经济、军事各个领域；‎ 近代性：改革措施近代化色彩浓厚。（每点2分，答出三点给5分）‎ ‎（2）改革行政体制，加强了对台湾的管理；增强了台湾海防，有利于维护国家统一；发展近代交通、通讯事业，促进了台湾的近代化；创立新式学堂，为开发台湾奠定人才基础。（每点2分，答出三点给5分）‎ ‎29.（1）特点：由资产阶级革命转向无产阶级革命；由照搬照抄外国经验到逐渐与国情结合；由直接建立社会主义到通过国家资本主义间接建立社会主义。（每点2分，答出三点给5分）‎ ‎（2）原因：苏俄及列宁对中国革命的帮助；苏俄新经济政策对中国的影响；陈独秀接受马克思主义；陈独秀对中国革命实情的探索。（每点2分，答出三点给5分）‎