2018-2019学年度第二学期第一次过程性检测九年级语文试卷
（总分150分）
一（26分）
一、语言积累及运用(26分)
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)
汉字是中华文明的瑰宝，是传承中华文明的扭带。在世界文字中，是唯一功能完美，内涵深厚的文化和艺术奇皅。汉字的潜能和魅力巨大，有人预言：汉字将成为世界信息____(传递、传送)和存储最稳定、最经得起时间考验的文字载体。
①给文段中加点词注音。
瑰宝： 载体：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
③选词填空：_____________(传递、传送)
2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
“天宫一号”在2011年国庆前夕的成功发射更清楚地显示了我国与日俱增的综合国力和国际影响力。① “天宫一号”是第一个中国国标飞行器，②飞行器全长约10.4米，分为实验舱和资源舱组成。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接的任务。
修改①：
修改②：
3.名著阅读(8分)
(甲文）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
（乙文） “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。“不错。去罢。”父亲点着头说。我却并没有那么高兴。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背书这一段，却还分明如昨日事。
（1） 甲乙两文都选自________（作者）的散文集《 》。(2分）
（2） 甲文中“四本小小的书”指什么书？谁给“我”买来的？这件事体现她什么样的精神？（4分）
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7
（1） 乙文中父亲在“我”看五猖会之前叫“我”背哪本书？可以看出父亲是个什么样的人？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、诗、文名句填空(①一⑥题为必答题，⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，否则只批阅前两题) (8分)
必答题：
①忽如一夜春风来，_______________________。（岑参《白雪歌》）
②_________________________，直挂云帆济沧海（李白《行路难》）
③窈窕淑女，______________________，（ 《关雎》）
④ ,若出其中。(曹操《观沧海》)
⑤采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
⑥ ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
选答题：
⑦ ，为伊消得人憔悴。
⑧兴，百姓苦， 。（张养浩《潼关怀古》）
⑨到此已无尘半点， 。
⑩无可奈何花落去， 。(《浣溪沙》)
二、 阅读与理解（64分）
（一） 阅读下面古诗词完成5——6题。（6分）
江城子 · 密州出猎（苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5.(2分）全词的点睛之笔是：________________________________________________
6.（4分）词中典故出自《史记》的句子是?这句话表达了什么意思？
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（二） 阅读阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7——11题。（18分）
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《东坡志林·记承天寺夜游》)
7
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
(《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
7.停顿一处（2分） 鼓声如雷霆
8．解释下列加线的词。(4分)
(1)相与步于中庭（ ） (2)但少闲人如吾两人者耳（ ）
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺 （ ） (4)思欲就亭止息 （ ）
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
10．甲文写月名句是什么？请从比喻的角度赏析。（4分）
11.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(4分)
答：
（三）阅读《中国石拱桥》选段，完成文后各题。（20分）
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
②
7
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
12. 从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别是什么？（2分）
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13. 第①节“这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量”中的“这个创造性的设计”是指什么？（2分）
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14. “桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”一句中“几乎”一词能否删去？为什么？（ 6分）
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15. 选段引用唐朝张嘉贞的“制造奇特，人不知其所以为”和唐朝张鷟的“初月出云，长虹饮涧”的话，各有什么作用？（4分）
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16. 第②节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（6分）
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（四）阅读下面的文章，完成题目。（20分）
香椿的味道 李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯
7
成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 （选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
17.文章围绕“香椿”写了盼香椿、 、炸香椿、 四部分内容，充满浓浓的生活气息。（4分）
18.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（6分）
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19. 第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（5分）
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20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（5分）
三、作文（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
7
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现真实的校名、地名、人名。
7
作文：题目
100字
200字
300字
7
400字
500字
600字
10
九 语 参 考 答 案
1、①guī zài ②扭带――纽带；奇皅――奇葩（3）传递
2、①将“第一个” 与“ 中国”对调（语序颠倒）；②去掉“组成”，或者把“分为”改为“由”（句式杂糅）
3.（1）鲁迅《朝花夕拾》（2）《山海经》长妈妈 （3）《鉴略》父亲严厉、专制，不了解儿童的心理。
5. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6. 持节云中，何日遣冯唐。借用冯唐持节的典故，以魏尚自喻，希望得到朝廷重用，能杀敌报国、建功立业的爱国思想和豪情壮志。
7. 鼓声/如雷霆
8.（1）一起、共同（2）只、只是（3）曾经（4）到、靠近
9. (1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 (2)(2分)于是(或'因此'，'由于这'等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
10. 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。此句运用比喻的修辞手法，将月色比作积水，把竹柏影比作水中的藻荇，生动形象地写出了月光的清澈透明的特点，描绘出一个清澈透明、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了作者赏月的欣喜、旷达的胸怀。
11.乐观、旷达(或'豁达、洒脱'等)；随缘自适(或'随遇而安')，在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。(意对即可)
12. 赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。
13. 指大拱的两肩上，各有两个小拱。
14. 不能删去。因为“几乎”起限制作用，准确地说明了桥面平坦但并非与河面完全平行的特点。如果删去，就与事实不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
15. 引用唐朝张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造奇特的特点，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美的特点。
16. 作比较的说明方法，突出说明卢沟桥十分坚固的特点。
17．扒香椿 吃香椿
18．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽以人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
19．生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落）勤劳能干。
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20．香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
三、作文（60分）（略）
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