第18课 从九一八事变到西安事变
知识点一 九一八事变
1.下图是沈阳九一八博物馆内的“残历碑”,它铭刻着中国人民永远难忘的日子——1931年9月18日。九一八事变后,中国人民开始了长达 年的抗日战争(D )
A.8 B.10
C.12 D.14
2.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!……”歌中“从那个悲惨的时候”是指(A )
A.九一八事变 B.南京大屠杀
C.七七事变 D.八一三事变
3.九一八事变后,中国共产党在东北组织游击队,开展抗日游击战争。当时游击队的领导人是(B )
A.杨虎城 B.杨靖宇
C.周恩来 D.朱德
4.1932年,日本扶植建立伪满洲国傀儡政权的清朝末代皇帝是(D )
A.光绪帝 B.同治帝
C.袁世凯 D.溥仪
知识点二 华北危机与一二·九运动
5.1935年日本帝国主义在中国策划华北五省自治,其直接目的是(C )
A.割占中国东北三省
B.在东北扶植新的代理人
C.把华北变为第二个伪满洲国
D.取得在上海驻军的权利
6.1935年底,北平学生发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呼声,与此相关的历史事件是(C )
A.五四运动
B.九一八事变
C.一二·九运动
D.“四一二反革命政变”
7.下列关于一二·九运动意义的表述,不正确的是 (A )
A.迫使蒋介石放弃了不抵抗政策
B.揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋
C.打击了国民党政府对日妥协的政策
D.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
知识点三 西安事变
8.“大义当前,不容反顾,只求救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了(D )
A.增强国力
B.地方自治
C.拥蒋反共
D.逼蒋抗日
9.西安事变爆发后,赴西安进行调停的中国共产党代表是(A )
A.周恩来 B.毛泽东
C.董必武 D.陈毅
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10.为了团结抗战,1936年12月西安事变后,中共中央派周恩来参加了谈判,他此行取得了什么成果 (D )
A.联合张学良、杨虎城,扣押了蒋介石
B.谴责张学良、杨虎城,释放了蒋介石
C.孤立蒋介石,联合张学良、杨虎城抗日
D.联蒋抗日,西安事变得到了和平解决
11.导学号84164149漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。下图是漫画家张仃1946年完成的作品——《十五年前的一幕童话》,对此理解正确的是(B )
A.西安事变发生,蒋介石与张学良反目成仇
B.九一八事变爆发,蒋介石命令张学良实行不抵抗政策
C.日本侵略中国,蒋介石命令张学良停止内战联共抗日
D.七七事变爆发,蒋介石把张学良调到东北,抗击日本
12.在十年内战中,蒋介石杀害了无数的中国共产党员和革命群众。但西安事变爆发后,中国共产党却不主张杀他,而主张和平解决。这充分说明 (C )
A.共产党人心胸宽广,不与蒋介石斤斤计较
B.中国共产党在当时处于劣势
C.中国共产党代表整个中华民族的利益
D.中国共产党完全放弃了自己的阶级利益
13.导学号84164150[2017广东(改编)]20世纪30年代初,一群东北作家流亡到关内,他们创作的一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是(B )
A.列强掀起瓜分狂潮
B.东北沦陷局部抗战
C.全国性的抗战爆发
D.抗美援朝保家卫国
14.(2017广东)1937年2月,国民党召开五届三中全会,讨论调整对中国共产党和对日政策,确定了停止内战,与共产党重新合作的方针。直接促成这一政策的事件是(B )
A.红军长征胜利会师
B.西安事变和平解决
C.台儿庄战役的胜利
D.国民政府西迁重庆
15.阅读下列材料:
材料一 九一八事变后,张学良说:“我爱中国,我更爱东北,因为我的祖宗庐墓均在东北,如由余手失去东北,余心永远不安。但余实在不愿以他人的生命财产,作余个人的牺牲,且不愿以多年相随、屡共患难的部属的生命,博余一人民族英雄的头衔。”
材料二 1933年张学良说:“只要有人能把日本帝国主义打出去,不论他是哪一个阶层的人,我都愿意把我自己所有的力量给他,并且我愿意无条件的听命于他。”
材料三 1934年1月,张学良说:“青年人‘何以无出路,还不是由于你的国家太弱了吗?’整个国家的苦闷与无出路,是高于你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题,才有个人的出路。”
请回答:
(1)材料一反映了张学良对东北问题的什么态度?结合材料分析他的这种态度出现的原因。
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参考答案将东北利益放在国家利益之上。原因:蒋介石不抵抗政策的影响;保存东北军的实力;对日本帝国主义存有恐惧等。
(2)材料二和材料三反映了张学良的哪一思想?
参考答案爱国主义思想。
(3)比较材料一和材料二,你发现张学良的态度发生了怎样的变化?
参考答案由不抵抗到坚决抗日。
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