2017-2018高一物理12月阶段检测试题(附答案山西太原五中)
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资料简介
太原五中2017-2018学年度第一学期阶段性检测 高 一 物 理 ‎ 命题、校对:张宝宏 杨喜义 石雪茹 (2017.12)‎ ‎(考生注意:考试时间90分钟,满分100分,答案写到答题纸上,只交答题纸)‎ 一.选择题(每小题4分,共48分,1-8小题只有一个选项符合题意,9-12小题每题至少有两个选项是符合题意的,全选对的得4分,选择不全的得2分,有错选的得0分)‎ ‎1.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是(  )‎ A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力 B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 D.电磁相互作用是不需要相互接触就能有作用的 ‎2.关于物体的惯性,以下说法中正确的是(  )‎ A.物体运动时的惯性比静止时的惯性大 ‎ B.物体的质量越大,物体的惯性越大 C.物体受力越大,惯性越大 D.短跑运动员百米冲刺后不能马上停下是由于运动员受到惯性力作用 ‎3.如图所示,质量为m的物体A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有(  )‎ A.向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 B.重力、斜面的支持力和下滑力 C.重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力 D.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 ‎4.质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态,如图所示.则它们的大小关系是(  )‎ A.F1> F2> F3      B.F1> F3> F2‎ C.F3> F1> F2 D.F2> F1> F3‎ ‎5.在一些救援行动中,千斤顶发挥了很大作用。如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断错误的是( )‎ A.此时两臂受到的压力大小均为1.0×105 N ‎ B.若继续摇动把手使两臂靠拢,两臂受到的压力将增大 C.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 N D.若继续摇动把手使两臂靠拢,两臂受到的压力将减小 ‎6.静止在光滑水平面上的物体,在如图所示的水平外力作用下,从t=0时刻开始运动,则( ) A.t2时刻物体的加速度最大,速度也最大 B.t4时刻物体的加速度最小,但速度最大 C.t2时刻物体的加速度与t6时刻物体的加速度相同 D.t4时刻物体运动方向与t6时刻物体运动方向相反 7.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为FN1,球对木板的压力大小为FN2,以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )‎ A.FN1始终减小,FN2始终增大 B. FN1先增大后减小,FN2始终减小 C. FN1始终减小,FN2始终减小 D. FN1先增大后减小,FN2先减小后增大 ‎8.做匀加速直线运动的物体,依次通过A、B、C三点,位移,已知物体在AB段的平均速度为6m/s,在BC段的平均速度大小为12m/s,则物体在B点时的速度的大小为( )‎ A. 8 m/s B. 9 m/s C. 10 m/s D. 11 m/s ‎9.(多选)关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是(  )‎ A. 它是通过实验直接得到的 B. 它的得出过程体现了科学研究的方法 C. 牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动规律 D. 它揭示了运动与力的关系:力是产生加速度的原因,而不是维持物体运动的原因10.(多选)在水平路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的茶碗。现突然发现茶碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示。则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是(  )‎ A.小车可能突然向左加速运动 B.小车可能突然向右加速运动 C.小车可能突然向左减速运动 D.小车可能突然向右减速运动 ‎11.(多选) 如图所示,放在光滑水平面上的物体A和B,质量分别为3m和m,第一次水平恒力F1作用在A上,第二次水平恒力F2作用在B上.已知两次水平恒力作用时,A、B间的作用力大小相等.则(  )‎ A.F1< F2 B.‎ C.F1> F2 D.‎ ‎12.(多选)如图所示,三角形传送带以1 m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2 m,且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1 m/s的初速度沿传送带下滑,两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判断正确的是(  )‎ A. 传送带对物块A、B的摩擦力都沿传送带向上 ‎ B.物块A先到达传送带底端 C.物块B先到达传送带底端 ‎ D. 物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移 二.实践题(本题2小题,共18分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题)‎ ‎13. (10分)(1)(4分)如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上.请同学画出静止于斜面上的A木块所受重力20N、支持力16N、摩擦力12N的力的图示。‎ ‎(2) (6分)用图(甲)所示装置做“探究求合力的方法”的实验时:‎ ①若某次实验中弹簧测力计B的示数如图(甲)所示,则B的示数F2= N ②某同学根据实验数据,用图中所给的标度将F1、F2用力的图示 法画在了图(乙)中,请在图(乙)中通过作图作出合力,并写出合力的大小F= N ‎14.(8分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图甲为实验装置简图,A为小车,其总质量为m,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,桶和砂的总质量为m0,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重力m0g,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得。‎ ‎ 丙 丁 ‎ (1) 本实验中,小桶和砂的总质量m0与小车的质量m间应满足的关系 为 .‎ ‎(2)图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留两位有效数字,要求尽可能多的使用测量数据)‎ ‎(3)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象。‎ ‎(4)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。‎ 答: ‎ 三.计算题(本题共4小题,共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)‎ ‎15.(7分)一种测定风作用力的仪器原理如图所示,它的轻细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为的金属球。无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大,偏角越大。若某时刻金属丝与竖直方向偏角,(已知)试求此时金属球所受风力大小。‎ ‎16.(9分)如图所示,质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20 kg的物体。当物体以加速度a=2 m/s2上升时,地面对人的支持力为多大? (g取10 m/s2)‎ ‎17.(9分)如图所示,一长为200 m的列车沿平直的轨道以80 m/s的速度匀速行驶,当车头行驶到进站口O点时,列车接到停车指令,立即匀减速停车,因OA段铁轨不能停车,整个列车只能停在AB段内,已知OA=1 200 m,OB=2 000 m,求:(1)列车减速运动的加速度大小的取值范围?‎ ‎(2)列车减速运动的最长时间?‎ ‎18.(9分) 如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g=10 m/s2),求:(1)弹簧的劲度系数k值为多少?‎ ‎ (2)该物体的质量为多大?‎ ‎ (3)物体匀加速运动的加速度大小?‎ 高 一 物 理 ‎【参考答案及评分细则】‎ 一.选择题(每小题4分,共48分,1-8小题只有一个选项符合题意,9-12小题每题至少有两个选项是符合题意的,全选对的得4分,选择不全的得2分,有错选的得0分)‎ ‎1.D 2. B 3. D 4.C 5.B 6. B 7. C 8. C 9. BCD 10.AD 11.CD 12. AD ‎ 二.实践题(本题2小题,共18分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题)‎ ‎13. (10分)(1)(4分)‎ 图略 标度1分,重力、支持力、摩擦力的三要素各得1分 ‎(2) (6分)‎ ①3.23~3.26(2分) ②图略(2分)、 (2分)4.3~4.8(2分)‎ ‎14.(8分)‎ ‎(1) m0远小于m (2分) (2)3.2(2分) (3)图略(2分)‎ ‎(4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(2分)‎ 三.计算题(本题共4小题,共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)‎ ‎15.(7分)由受力分析示意图(1分) 可得 (4分) ‎ 解之得金属球所受风力大小F=7.5N (2分)‎ ‎16.(9分)对物体受力分析如图所示,F为绳子对物体的拉力,‎ 由牛顿第二定律得: F-mg=ma,(3分)‎ 则F=m(a+g)=20×(2+10)N=240 N。(2分)‎ 对人进行受力分析,人受竖直向下的重力Mg、地面竖直向上的支持力FN、绳子竖直向上的拉力F′。因人静止,则Mg=FN+F′,(2分)‎ 又因为F′=F,所以FN=Mg-F=60×10 N-240 N=360 N。(2分)‎ ‎17.(9分)‎ ‎(1)(6分)若列车车尾恰好停在A点,减速运动的加速度大小为a1,距离为x1,‎ 则0-v=-2a1x1 x1=1 200 m+200 m=1 400 m 解得a1= m/s2‎ 若列车车头恰好停在B点,减速运动的加速度大小为a2,距离为xOB=2 000 m,则0-v=-2a2xOB 解得a2=1.6 m/s2 ‎ ‎ 故加速度大小a的取值范围为1.6 m/s2≤a≤ m/s2.‎ ‎(2)(3分)当列车车头恰好停在B点时,减速运动的时间最长,‎ 则0=v0-a2t 解得t=50 s.‎ ‎18.(9分)‎ ‎ 物体与弹簧分离时,弹簧恢复原长。刚开始物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mg=kx①‎ 拉力F1为10 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,‎ 有F1+kx-mg=ma②‎ 物体与弹簧分离后,拉力F2为30 N,根据牛顿第二定律,‎ 有F2-mg=ma③代入数据解得 k=500 N/m=5 N/cm m=2 kg a=5 m/s2 ‎ 重要提示:每问各3分,劲度系数k值的其他解法也行!‎ ‎ ‎

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