新人教部编版小学三年级下册语文第二单元达标检测卷带答案.doc

1 / 9 第二单元达标检测卷 时间：60 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ ( ) ( ) ( ) ( ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé ( ) ( ) ( ) ( ) 2．把词语补充完整。(9 分) 掩( )盗( ) ( )辕( )辙 相( )并( ) ( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足 杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙 3．给下面的句子加上恰当的标点。(9 分) (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的 呢 4．句子练习。(6 分) (1)扩句：陶罐不再理会铁罐。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。 ____________________________________________________ 2 / 9 (3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ____________________________________________________ 二、 综合展示厅(8 分) 5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请 你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4 分) (1)好处：____________________________________________ (2)坏处：___________________________________________ 6．根据下面提供的信息写一份通知。(4 分) (1)会议时间：5 月 20 日下午一点；(2)参会人员：各中队中队 长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢 会的预备会；(5)出通知时间：5 月 15 日；(6)出通知单位：少 先队大队部。 三、课本直通车(10 分) 7．读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8 分) 因释其耒而守株，冀复得兔。 (1)解释加点的字。(5 分) 因：___________ 释：____________ 耒：______________ 冀：______________ 复：______________ 3 / 9 (2)解释句意：______________________________________(1 分) (3)指出故事中的农民错在哪里。(2 分) _______________________________________________________ 8．《狮子和鹿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元 前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很 多________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事 还有：《__________________》。(2 分) 四、阅读检阅台(23 分) 9．课内阅读。(8 分) 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌 了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物， 发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴 素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了， 这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边， 请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影 4 / 9 子也没见到。 (1)选择：读画“____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能 这样对待铁罐？( )(2 分) A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气 (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3 分) ①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( ) ②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( ) ③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( ) (3)想一想：陶罐的价值在哪里？(3 分) _______________________________________________________ 10．课外阅读。(15 分) 滥竽充数 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有 300 个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显 示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这 300 个人在一起 合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚 钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个 有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩 翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。” 齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支 300 人的吹竽队中。 5 / 9 这以后，南郭先生就随那 300 人一块儿合奏给齐宣王听，和大家 一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏 的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体， 人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一 样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗 混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子 齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一 样，认为 300 人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王 发布了一道命令，要这 300 个人好好练习，做好准备，他将让这 300 人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手， 只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。 他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不 了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功， 唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住 一切考验。 (1)体会词义，写近义词。(2 分) 癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( ) (2)根据文意写出下面词语的意思。(3 分) 滥竽充数：_____________________________________________ 6 / 9 弥天大谎：_____________________________________________ 不学无术：______________________________________________ (3)理解文中画“____”的句子，填空。(5 分) ① “ 听 过 我 吹 竽 的 人 没 有 不 被 感 动 的 ” 意 思 就 是 “____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹 竽”的语句，用“ ”画出来。 ②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而 说的，目的是__________________________________。 ③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。 (4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？ (2 分) _______________________________________________________ (5)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？ (3 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 11．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。 提示：(1)图画上有哪些 人？他们在什么地方？他们 在干什么？(2)图中的小女孩 发现了什么？她会和爸爸妈 妈说些什么？爸爸妈妈又会 7 / 9 说些什么？ 8 / 9 第二单元达标检测卷 一、1.耕田 谦虚 懦弱 折颈而死 匀称 欣赏 骄傲 不可复得 2．耳 铃 南 北 提 论 源 源 精 采 画 添 弓 影 舟 剑 井 底 3．(1)“ ， 。” 。 (2)“ ？” ，“ ， ！” 4．(1)示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 (2)北风吹了气。 (3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 二、5.示例：(1)让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互 理解。 (2)班干部队伍不稳定。 分散了同学的注意力，可能影响学习。 6． 通 知 5 月 20 日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加 “六一”联欢会的预备会。 少先队大队部 5 月 15 日 三、7.(1)于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 再 (2)于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只 兔子。 (3)不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。 8．伊索寓言 伊索 古希腊 农夫和蛇 9 / 9 四、9.(1)B (2)①× ②× ③√ (3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代 的文化发展情况以及审美情趣。 10．(1)爱好 奖赏 欺骗 漏洞 (2)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。 形容非常荒谬的谎言。 既没有学问，也没有本领。 (3)①听过我吹竽的人都会被感动 人家摇晃身体他也摇晃身体， 人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。 ②吹嘘自己会吹竽 不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐 ③齐宣王有听合奏的癖好 (4)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会 吹竽了，不能只听他自己吹嘘。 (5)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努 力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。 五、11.思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩 一家在吃饭，他们的桌上子摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女 孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情 很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己 的想象，写成一篇作文。 例文略。