广东肇庆高要区2017-2018八年级语文上学期第三次质量检测(新人教版)
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资料简介
‎2017—2018学年度第一学期第三次教学质量检测八年级语文试卷 说明:1.全卷共6页,满分为120分,考试时间为100分钟。‎ ‎ 2.本卷设附加题,共10分。附加题得分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。‎ ‎3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎ 4.考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卷一并交回。‎ 一、基础(24分)‎ ‎1.根据课文默写古诗文。(10分)‎ ‎(1)日暮乡关何处是,□□□□□□□。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(2)陶弘景《答谢中书书》中描写山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的句子是:□□□□,□□□□。‎ ‎(3)□□□□□□□,□□□□□□□。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎(4)□□□□□,瑟瑟谷中风。(刘祯《赠从弟》)‎ ‎(5)默写白居易的《钱塘湖春行》。‎ 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ ‎2.根据拼音写出相应的词语。(4分)‎ ‎(1)可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所yī bàng的。‎ ‎(2)我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多wèi miǎn。‎ ‎(3)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,wéi miào wéi xiào。‎ ‎(4)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,‎ bù zhé bù náo,对抗着西北风。‎ ‎3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)‎ A.节日里的东大街,张灯结彩,车水马龙,摩肩接踵,热闹非凡。‎ B.如果没有藏污纳垢的弄堂和显赫一时的蓝屋为证,这个城市恐怕无旧可怀。‎ C.为迎接学校的文化艺术节,他们逢场作戏,精心编排了一个庆祝艺术节的舞蹈。‎ D.人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)‎ A.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到了众多学生的欢迎。‎ B.一个人能取得卓越的成就,关键在于他是否具备成功的特质。‎ C.北京时间‎10月11日大约晚上7点左右,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔奖授予中国作家莫言。‎ D.学生们之所以迷恋于手机游戏,是因为父母与他们之间的互动越来越少的原因。‎ ‎5、仿写句子。(4分)‎ 7‎ 我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;‎ 我愿是_____________ ,为________________;‎ 我愿是_____________ ,为________________。‎ 二、阅读(46分)‎ ‎(一)《三峡》 (10分)‎ 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。‎ 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。‎ 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。‎ 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎6.解释下列句中加点词语在文中的意思。(3 分)‎ ‎(1)虽乘奔御风( ) (2)绝巘多生怪柏( )‎ ‎(3)哀转久绝 ( )‎ ‎7.翻译下列句子。(4 分)‎ ‎(1)自非亭午夜分,不见曦月。‎ ‎(2)清荣峻茂,良多趣味。‎ ‎8.下列对本文内容理解不正确的一项是( )(3分)‎ A.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。‎ B.本文第一段写水之势,第二段写山之势,突出了三峡山高水险的特点。‎ C.文章使用了大量极富表现力的骈句,语言清新俊逸。‎ D.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。‎ ‎(二)(9分)‎ 郑之鄙人学为盖,三年成而大旱,无所用,弃而为桔槔。三年而大雨。又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝,人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧。乃大旱连岁,计其获,则偿歉而赢焉。故曰“旱斯具舟,热斯具裘,天下之名言也。”‎ ‎9.解释下列加点字。(2分)‎ ‎(1)郑之鄙人学为盖( ) (2)民尽戎服( )‎ ‎10.对画线句翻译正确的一项是( )(3分)‎ ‎ A、人们说应该排水后改种黍米,他不听,仍旧干他的庄稼活。‎ B、人们说适宜排水后改种黍米,他不听,仍旧干他的庄稼活。‎ C、人们说应该排水后改种黍米,他不听,仍然干他原来的活。‎ 7‎ D、人们说适宜排水后改种黍米,他不听,仍然干他原来的活。‎ ‎11.从文中看,郑之鄙人最终一事无成的原因是什么?(4分)‎ ‎(三) 《中国石拱桥》节选(10分)‎ 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 ‎ 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 ‎ 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。 ‎ 赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。 ‎ ‎12.从上面的几段文字看,说明的顺序是(   )(3分) ‎ A、由本质到现象    B、由具体到概括   ‎ C、由一般到特殊    D、由原因到结果 ‎ ‎13.第三段主要运用的说明方法是 (   )(3分) ‎ A、举例子    B、打比方    C、列数字    D、作比较 ‎ ‎14.第三段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词的作用是什么?(4分) ‎ ‎(四)《母亲的病友名单》(17分)‎ 母亲在肿瘤医院住院期间,认识了一些老姐妹,慢慢地,她们建立了一种相依为命的情感。回家那天,眼神不好的母亲,让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排,算上母亲自己,一共12个危在旦夕的生命。‎ 从此,家里的电话忙得不可开交,几乎每天都有母亲的病友打来电话,她们互相询问病情,嘘寒问暖,相互鼓励,俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话,害怕错过每一个病友的问候。‎ 我们特地为母亲买了个手机,让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。‎ 7‎ 那是一群在死亡线上挣扎着的人,她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲,她们每个人都有一本通讯录,那是她们要从死神手里抢回来的生命名单,每个人都是另一个人要拯救的对象。‎ 起初,母亲是悲观的,治疗上不太配合,我们用尽了各种办法使她振作,可都无济于事……‎ 后来,我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后,就变得开朗了许多,心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池,保证母亲的手机一天24小时开着。‎ 杨姨是12个人中最乐观的一个,其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去,杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后,母亲都会开心好一阵子,因为生命又有了新的希望。‎ 又一个阴雨天,母亲疼得厉害,心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机,杨姨爽朗的声音很快传了过来:“喂,老姐妹好啊。告诉你一个好消息,昨天去医院复查,医生说我的癌细胞控制住了,活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢,不和你说了,改天再聊吧!”杨姨的话像连珠炮一样,没等母亲问什么,那边就挂断了。虽然母亲没说什么话,但知道自己的病友又一次胜利了,心里顿时敞亮了很多,感觉身体也不那么疼了。‎ 直到有一天,母亲打电话给杨姨,这次换成一个年轻人接电话:“我妈去世已经半年了,她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机,免得你们打不进来电话。”说到这些,年轻人有些哽咽,“阿姨,我不能再瞒您了,这半年来,你们听到的,都是我妈妈的电话录音……”‎ 挂了电话,母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录,用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙,忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着:“他杨姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。”‎ 我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了,她的心会不会就此沉进谷底呢?‎ 结果完全相反,母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲,让我们替她报名参加秧歌队!穿着大红大绿的母亲,样子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,还是夕阳下,我看到的母亲都是最美丽的。我知道,母亲不仅仅是为她自己活着,也为她的亲人们活着,更为那些病友名单上的病友们活着,就像杨姨一样。‎ 近来,躺在病床上的母亲虚弱得很,额头上沁着大颗的汗珠。有一天,母亲的手机响了,她颤巍巍地接过手机,看了看那个电话号码,马上示意我们静下来,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道:“喂,老姐姐,你好吗?我好着呢,刚刚扭完秧歌,你看把我累的,气喘吁吁啦……”‎ 我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道,杨姨走了之后,母亲终于成了那堵生命的墙上,那一块最坚强的砖。‎ ‎15.从全文看,母亲随着病情的发展变化,心情不一样,请根据下面的提示,在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。(4分)‎ 7‎ 起初:悲观→后来:____________→近来:_____________‎ ‎16.揣摩分析下面句子中划线的词句在文中的表达作用。(4分)‎ ‎(1)她颤巍巍地接过手机,……“喂,老姐姐,你好吗?”‎ ‎(2)我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。‎ ‎17.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲对待病友的态度时,作者运用了相互照应的方法,请从文中找出前后相照应的一组句子,并结合内容说说表达作用。(5分)‎ 照应句子:‎ 表达作用:‎ 18、 常言道:做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友,都说了假话,对此,你赞同她们的做法吗?请说明理由。(4分)‎ 三、作文(50分)‎ 有位作家曾这样说过:“消极地等风雨过去,不如积极地冲过风雨。”‎ 请以“冲过风雨”为题写一篇作文。‎ 要求:1、文体自选; 2、文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;‎ ‎3、不得抄袭、套作; 4、500字以上。‎ 附加题 ‎ 名著导读 《红星照耀中国》(10分)‎ 作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道。全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印,教育了千百万读者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。 ‎ 红星在西方语境中指下层民众参加的,造旧世界反的民主革命,《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命,有明显的赞誉意味。 ‎ ‎1.《红星照耀中国》的作者是_____________。(1分) ‎ ‎2. 作者在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(   )。(3分) ‎ A、国民革命军北伐    B、朱、毛红军会师井冈山  ‎ C、北方少数民族南迁   D、中国工农红军万里长征  ‎ ‎3. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是:(   )(3分) ‎ 7‎ A、国民革命军出师北伐,扩大了革命影响         ‎ ‎ B、工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”   ‎ C、太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力 ‎ D、刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地  ‎ ‎4.作者的这本书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利的(   )。 (3分)‎ A、51周年     B、61周年      ‎ C、71周年        D、81周年 朝阳教育集团2017—2018学年度第一学期第三次教学质量检测 八年级语文参考答案 一、 基础 ‎1、(1)烟波江上使人愁 (2)山川之美,古来共谈 ‎(3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来 (4)亭亭山上松 ‎(5)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ ‎2、依傍 慰勉 惟妙惟肖 不折不挠 ‎3、C 4、A 5、开放题 二、 阅读 ‎(一)6、(1)飞奔的马 (2)极高的山峰 (3)消失 ‎7、(1)如果不是中午、半夜,是看不到太阳和月亮的。‎ ‎ (2)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。(或有很多趣味。)‎ ‎8、B ‎ ‎(二)9、(1)伞 (2)军服 10、C ‎11、时运不济;做事难以坚持不懈。‎ ‎(三)12、C 13、A ‎14、“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用“几乎”,表现了说明文语言的准确性。‎ ‎(四)15、后来:开朗(或舒畅) 近来:乐观(或豁达,坚强)‎ ‎16、(1)“颤巍巍”反映了母亲的病情严重,依然接听病友的电话,表现了她的高尚品格。(2)运用夸张性比喻,把“通讯录”比喻 成“巨额财产”,表明通讯录的重要性,是赖以生存的坚强动力,有了彼此的问候、鼓励,生命就有了新的希望,这是无价之宝。‎ ‎17、示例1:“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”; 作用:前 7‎ 句写母亲通电话,受到杨姨乐观的影响,从悲观中渐渐看到生命的希望;后句写母亲知道杨姨已死,希望没有了,通过对比来照应,突出我们的担心,为下文起到铺垫作用。‎ 示例2:“我现在忙着……再聊吧”照应“喂,老姐姐……气喘吁吁啦”; 作用:杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲,母亲接过杨姨生命散发的火光,把坚强、乐观传递给另外的病友,把无限的希望与美好送给对方。‎ 示例3:“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”;作用:前句体现了母亲与其他病友间的相互关心,深厚友谊;后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观,死后也不让后人关机,体现了杨姨的高尚品质。‎ ‎18、开放题 附加题 埃德加·斯诺 D B D 7‎

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