课外文言文
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(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
朱家救季布
初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。项氏臣岂可尽诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。
(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)
【注释】①项籍:即项羽。帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。④待间,等待时机。⑤指:旨意、意图。
11、解释文中的加点词。(4分)
(1)说_______ (2)尽_______
12、文中划线句翻译正确的一项是:( )(2分)
今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!
A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!
B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!
C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!
D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!
13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)
(1)_________________________________ (2)____________________________
14、“刘邦赦季布”的主要原因是:( )(2分)
A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。
B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。
11、⑴说:劝说 (2)尽:全,都
11
12、C
13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他;
(2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他。
(3)季布封官后,朱家并不求回拫,从此不再见他。
(三点任意答两点〉
14、D(选B、C给1分)
杨浦区
(四)阅读下文,完成11-14题(12分)
包拯
①包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第①归,杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
②徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡③,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
③旧制,凡诉讼不得径造④庭下。拯开正门,使得至前陈⑤曲直,吏不敢欺。
④拯性峭直⑤,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
(节选自《宋史·包拯侍》有删改)
【注释】①第:只管。②鬻:(yù)卖。③缘贡:趁着进贡的机会。④造:到,去。⑤陈:陈述。⑥峭立:严厉刚直。⑦苟合:无原则的附和。
11、解释加点字(4分)
(1)寻复有来告私杀牛者 寻( ) (2)以遗权贵 遗( )
12、用现代汉语翻译下面的句子(2分)
与人不苟合,不伪辞色悦人
13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义,具体是指① ;② 。(3分)
14、民间把包拯称为“包青天”,请结合选文分析原因。(写出三点叩可)(3分)
如:断案神明
① ;② ;③ 。
11、(1)不久(2分)(2)送给,赠给(2分)
12、(包拯)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人。(2 分)
13、①对下不欺压百姓;②对上不欺瞒官员。(3分)
14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3分
徐汇区
(四)阅读下面短文,完成第11-14题(12分)
孙觉(字莘老)知福州。时民有欠市易钱①者,系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿,请于莘老,莘老徐曰:“汝辈所以施钱,何也?”众曰:“愿得福耳。”莘老曰:“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官②,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”富人不得已,诺之。即日输官,囹圄③遂空。
【注】①市易钱:此处指与官府交易产生的钱款。②偿官:偿还官府(欠款)。偿,偿还。下文“输”:交纳。③囹圄:监狱。
11、解释文中加点的词。(4分)
(1)系狱甚众( )
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(2)愿得福耳( )
12、下列对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)
A莘老慢慢地说:“你们之所以要捐钱,为的是什么呢?”
B莘老慢慢地说:“你们用这样的方式捐钱,为什么呢?”
C莘老慢慢地说:“你们这样捐钱,怎么行呢?”
D莘老慢慢地说:“你们捐钱的原因,是什么呢?”
13、孙觉以“ ”为由,委婉地表明不建议修佛殿的态度。(2分)
14、选文中孙觉的智慧体现在:引导富人捐钱,既 ,还填补了官府的亏空。(4分)
(四)课外古文
11、(1)多,众多 (2分) (2)获得,得到 (2分)
【解析】本题考查课内150个实词积累的情况,给出答案是也需要注意联系前后文,尤其是要注意词语的搭配,并检查与上下文义的通顺。(1)句上文“甚”为“很,十分”的意思,由此可确定“众”为形容词,看前后搭配应为“多”。(2)句“得”后无动词,故“得”为动词,与“福”搭配,应为“获得”。
12、D(2分)
【解析】本题考查文言文翻译,需要注意关键词的翻译,也应联系前后文。由“所以”的翻译“之所以…的原因”,排除B和C。A项中“为的是……”在原句中无对应的字词,故排除A。
13、佛殿未甚坏,又无露坐者(2分)
【解析】本题考查文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围
由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中“孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处(作用),因而直接对应理由(借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”。
14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。(4分)
【解析】本题考查文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官。,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中直接对应理由(借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”,因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数百人释枷锁之苫,其获福岂不多乎?”句,翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢狱之灾。
松江区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘ ’,君但志之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。
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居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,岂善学者所应有邪?”王生惊觉,谢②曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。”
【注释】①还:同“旋”,转身。 ②谢:道歉。 ③炯戒:告诫
11、解释下列句中加点词。(4分)
(1)王生不说( ) (2)王生益愠( )
12、结合语境,填入文中划线处给当的一项是 (3分)
A.敏而好学,不耻下问 B.学而不思则罔
C.思而不学则殆 D.三人行,必有我师焉
13、面对李生的两次劝导,王生的态度有了明显的变化:起先是“ ”。而后是“口”(用文中的一个字回答),他明白了善学之道在于 ____ 。(5分)
11、(1)通“悦"高兴 (2)更加
12、B
13、不应而还走觉不耻下问、 择羞而从之
静安区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
宗道为人刚直,疾恶少容,遇事敢言,不为小谨。为谕德时,居近酒肆,尝微行就饮肆中,偶真宗亟召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:“即上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道所言对。帝诘之,谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
[注释]少容:不肯容忍。小谨:谨小慎微。谕德:教育太子的官。亟:紧急。即:如果。第:只管。
11、解释文中加点的词。(4 分)
(1)使者及门( )(2)使者具以宗道所言对( )
12、下列对文中划线句意思的理解,最恰当的一项是 (3分)
A.如果皇上怪罪你迟到,用什么话来回答呢?
B.如果皇上怪罪公子迟到,为什么认为你是对的呢?
C.如果皇上怪罪公子迟到,凭什么替你应对呢?
D. 如果皇上怪罪你迟到,怎么回答才是对的呢?
13、上文记叙了鲁宗道 的事,由此可以看出他是个
的人。(5分)
11、(1)到,到达(2)全部,详细地(4分)
12、A(3分)
13、因饮酒误了皇帝召见,却能以实情相告(3分)诚实正直(2分)
11
宝山区
(四)阅读下文,完成11---14题(12分)
娄师德与狄仁杰
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知
所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”
【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。
11、解释文中加点词语。(4分)
(1)狄梁公与娄师德同为相( )
(2)得十许通荐表( )
12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是 (2分)
A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。
B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。
C.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。
D.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的。
13、梁公所阅的是“ _______ ”,其后的反应是“ __________ ”。(请用原文语句回答)(2分)
14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析(4分)
11、(4分,每小题2分)(1)担任(2)左右
12、(2分)D
13、(2分,每空1分)荐表 恐惧
14、(4分)既有惭愧又有佩服(2分)惭愧是因以己度人,错看娄师德,佩服是因娄师德心胸开阔,以德报怨(2分)
青浦区
(四)阅读下文,完成11-13题(12分)
田单①乃收城中得千余牛,为绛缯②衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔枚③击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫④。燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑,皆畔燕而归。
(选自《史记》)
【注】①四单:战国时期齐国名将。②缯:古代丝织品统称。③衔枚:古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子。④骑劫:战国时燕国将领。
11、解释文中加点的词。(4分)
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(1)所触尽死伤( ) (2)扰乱奔走( )
12、下列不能体现田单参用计谋的一项是( )(3分)
A.让精心备好的火牛先行出击。 B.命齐军紧随火牛阵进击燕军。
C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。 D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国。
13、田单“灌脂束苇于尾,烧其端”这一妙计的作用是:
(1) __________________________ ________ ;
(2) ______________________________________ (5分)
11、(1)全,都(2分) (2)跑,逃跑(2分)
12、D(3分)
13、(1)牛尾灼热,狂怒奔向燕军,使燕军伤亡惨重。(2)明亮的火光照见牛身上的龙纹,使燕军大为害怕。(5分)
普陀区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
廉范敌虏①
赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人过五千,移文③旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。
会日暮,令军士各交缚两炬,三头爇火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。
【注释】①虏:匈奴。②故事:按旧例。③移文:发文书。④爇[ruò]火:点火。⑤褥食:在睡垫上把早饭吃了。
11、解释文中加点的词。(4分)
(1)会匈奴大入塞( )(2)故事虏人过五千( )
12、翻译画线句。(2分)
虏由此不敢复向云中。
13、“ ”一句表明廉范起初寡不敌众;最终赢得胜利主要是用了二个妙招: ; (用自己的话概括)(6分)
11、适逢(2分) 超过(2分)
12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。(2分)
13、虏众盛而范兵不敌(2分) 用星列般的火把吓退敌人(2分) 在凌晨趁敌人不防备时突然袭击(2分)
浦东新区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
鹘说(节选)
柳宗元
有鸷①曰鹘者,穴于长安荐福浮图②有年矣。浮图之人,室宇于其下者,伺之甚熟,为予说之曰:“冬日之夕,是鹄也,必取鸟之盈握者完而致之,以燠③其掌,左右而易
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之,旦则执而上浮图之跂④焉。纵之,延其首以望,极其所如往,必背而去焉。苟东矣,则是日也不东逐;南北西亦然。
呜呼!孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶?
【注】①鸷(zhì):一种凶猛的鸟,捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图:佛塔。③燠(yù):暖,热。④跛(qí):本意指多出的脚趾,这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮(hé):鸟的翅膀。
11、解释文中加点词。(4分)
(1)左右而易之 易: (2)必背而去焉 去:
12、对文中画线句理解最恰当的一项是( )。(4分)
A如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。
B小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。
C如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。
D小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。
13、柳宗元称鸟也是有仁义的,从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义?(4分)
(1)
(2)
11、(1)交换(2分);离开(2分)
12、C(4分) A(2分)
13、(1)捕捉到小鸟后,并不伤害这只小鸟,只是利用它来暖自己的掌(爪子);(2分)(2)第二天早晨放了小鸟后,这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。
闵行区
(四)阅读下文,完成第11—13题(12分)
岑文本,字景仁,邓州棘阳人。
河间王孝恭平荆州,其下欲掠夺。文本说孝恭曰:“自隋无道,四海救死,延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者,意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺,恐江、岭以南,向化①心阻,狼顾麕惊②。不如厚抚荆州,劝未附,陈天子厚惠,谁非王人?”孝恭善之,遽下令止侵略,署文本别驾③
注释:①向化:归顺。②狼顾麕(qiān)惊:比喻惊恐万状。③别驾:官名。
11、解释下列句中加点的词。(4分)
(1 )文本说孝恭 ( 2 )自隋无道
12、对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分)
A孝恭赞同岑文本说的话,所以下令阻止侵略。
B孝恭赞同岑文本说的话,立刻下令停止侵略。
C孝恭认为岑文本很善良,立刻下令停止侵略。
D孝恭认为岑文本很善良,所以下令阻止侵略。
13、(1)岑文本向孝恭提出的建议是“ ”。(3分)
(2)由此可见他是一个怎样的人? (2分)
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11.(1)(2分)劝说 ,说服 (2)(2分)道义,仁道
12.(2分)B
13.(3分)(1)厚抚荆州,劝未附,陈天子厚惠(一点1分,多抄“谁非王人”扣1分)
(2分)(2)善于劝谏;为百姓着想;深谋远虑。(一点1分,答对任意两点给2分)
金山区
(四)阅读下文,完成第11-13题。(12分)
李泰伯改字
范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记, 其歌词①曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美”。公瞿然②,握手③扣④之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥⑤”,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风”字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。
(选自宋·洪迈《容斋随笔》)
[注释]①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊喜的样子。③握手:拉手,拱手。④扣:同“叩”,求教。⑤溥(pǔ):大。
11、解释文中加点的词语。(4 分)
(1)自为记( ) (2)必将名世( )
12、下列对画线句意思的理解,恰当的一项是( ) (3 分)
A.我根据意思(帮你)变换一个字,使它更完美。
B.我想很容易(帮你)换一个字,这样就更完美。
C.我可以轻易地(帮你)换一字,这样就更完美。
D.我大胆地想(帮你)更换一个字,使它更完美。
13、上文李泰伯改字的具体原因是 (用原文语句回答);从范仲淹对李泰伯的表现中,可以看出范仲淹具有 _______________ 的品质。(5分)
11、(1)写(2分) (2)出名(2分)
12、 D(3分)
13、“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,似局促”(2分) 谦逊 大度(3分)
嘉定区
(四)阅读下文,完成11-13题。(12分)
陆平湖先生先为嘉定令,邑有大盗为民患,更数令不治,至是将入寇①,捕者以闻。
公戒吏民无动,令当自治。骑马直入盗中,盗见公皆愕。公谕之曰:“尔等皆良民,迫于捕逐②耳,今令来,欲与尔等共为善,能自新乎?各散还家,贳③汝罪;否则,官军至,无遗类矣。”众皆流涕蒲伏④曰:“公真父母,死生唯命!”公回县,盗相率待罪。公曰:“业已许汝矣。”皆泣拜去,盗遂息。
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【注释】①入寇:入侵,进犯(县城)。②捕逐:(由于某事而被)抓捕追逐。③贳:赦免。
故免。④蒲伏:匍匐。
11、解释文中加点词。(4分)
(1)邑有大盗为民患( ) (2)业已许汝矣( )
12、对画线句意思理解最恰当的一项是( )(3分)
A.今天县令来,想要劝导你们共同做好人,你们能改过自新吗?
B.现在县令来,想要偕同你们共同做好事,你们能改过自新吗?
C.今天命令你们来,要让你们一起做好人,你们能改过自新吗?
D.现在命令你们来,要和你们一起做好事,你们能改过自新吗?
13、“众皆流涕蒲伏”的原因是 (用自己的话概括);文中陆平湖是个 、 的人。(5分)
(一)默写
1、山岛竦峙;2、万籁此俱寂;3、弓如霹雳弦惊;4、草枯鹰眼疾;5、佳木秀而繁阴
黄浦区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
张文定以左拾遗为江南转运使,一日家宴,一奴窃银器数事于怀中,文定自帘下熟视不语。后文定三为宰相,门下厮役往往皆得班①行,而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰:“某事相公最久,凡后于某者皆得官矣,相公独遗某,何也?”因泣下不止。文定曰:“我欲不言,尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎?我怀之三十年,不以告人,吾备位②宰相,进退百官,志在激浊扬清,安敢以盗贼辱荐耶?念汝事我久,予汝钱三百千,汝其去吾门下,自择所安,吾既发汝平昔之事,汝宜有愧于吾而不可复留也。”奴震骇,泣拜而去。
【注释】①班行:朝官位次,这里指官位。②备位:徒在其位,只是凑数,自谦。
11、解释文中加点的词语(4分)
(1)一奴窃银器数事于怀中( ) (2)相公独遗某( )
12、下列对划线句的理解,最恰当的一项是 (4分)
A.我本不想说,你又会恨我 B.我欲望不多,你又会恨我
C.我本不想说,你不会恨我 D.我欲望不多,你不会恨我
13、对家奴偷银器,张文定的表现是_____________________________________________(用原文回答);
张文定的用人原则是______________________________________。(用自己的话表述)(4分)
11、(4分)(1)偷 (2)漏掉
12、A(4分) B(1分) C(1分)
13、(4分)熟视无睹1分 激励贤良,斥退贪官3分
虹口区
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(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
连处士①,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生以为恨②。”父卒,家故多资,悉散以赒③乡里,而以学教其二子,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜④,而市谷之价卒不能增,远近皆赖之。
注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。②恨:遗憾。③赒:zhōu救济。④粜:tiào,卖出。
11、解释下列句中加点词。(4分)
(1)家故多资( )(2)卒不能增( )
12、对划线句语气停顿最恰当的一项是( )(2分)
悉散以赒乡里,而以学教其二子。
A.悉散以赒/乡里,而以学/教其二子。 B.悉散/以赒乡里,而以学/教其二子。
C.悉/散以赒乡里,而以学教/其二子。 D.悉散/以赒乡里,而以学教/其二子。
13、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ ”和“ ”(4分)
14、上文写鳏寡孤独说的话,起到的作用是
_________________________________________________________________。(2分)
11、(1)原来 (2)最终 (4分)
12、B(2分)
13、悉散以赒乡里 (2分) 出谷万斛以粜(2分)
14、侧面描写,表现连处士的仁爱之心。(2分)
奉贤区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
生木造屋
高阳应将为室家①,匠对曰:“未可也,木尚生②,加涂③其上,必将挠④。以生为室,今虽善,后将必败⑤。”高阳应曰:“缘子之言, 则室不败也——木益枯则劲,涂益干则轻,以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果败。
【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。④挠:弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力。
11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是(1) (2) (4分)
(1)高阳应将为室家
A.武陵人捕鱼为业 B.终为忠臣 C.为坛而盟 D.中轩敞者为舱
(2)木益枯则劲
A.曾益其所不能 B. 必能裨补阙漏,有所广益 C.至于斟酌损益 D.香远益清
12、对文中划线句意思理解正确的一项是 (4分)
A.房子的起初也是好的,以后果然毁坏了。
B.房子刚盖成的时候也是好的,它的后果是毁坏了。
C.房子刚盖成的时候也是好的,以后果然毁坏了。
D.房子的起初也是好的,它的后果是毁坏了。
13、从这个故事中我们可以得到的启示有:
(1) _____________________________________________ ;
11
(2) _____________________________________________ 。(4分)
11、(1)C (2) D
12、C
13、(1)做事应该遵循事物的客观规律,否则就会事与愿违;(2)要虚心听取别人的意见,不能自以为是。
崇明区
(四)阅读下文,完成第11-13题(11分)
汉高①诛戮功臣,固属②残忍,然其所必去者,亦止韩、彭③。至栾布,则因其反而诛之,卢绾、韩王信亦以谋反有端而后征讨。其余萧、绦、灌等,方且倚为心④,欲以托孤寄命,未尝概加猜忌也。
【注释】①汉高:汉高祖,指汉朝的开国皇帝刘邦。②固属:固然是,③韩、彭:指被刘邦诛杀的韩信和彭越。后文的栾布、卢绾、韩王信及萧、绦、灌都是刘邦的功臣。④心:主要的辅佐人员。
11、解释文中加点的词。(4分)
(1)亦止韩、彭( ) (2)谋反有端( )
12、下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是( )(3分)
A.那些必定离去的功臣 B.那些应该除掉的功臣
C.他必定要除掉的功臣 D.他必定要离开的功臣
13、卢绾、韩王信因为“ ”而被征讨,作者以刘邦诛杀诸多功臣的史实所表明的意思是 。(4分)
11、(4分)(1)只是 (2)谋划
12、(3分)C、
13、(4分)谋反有端 刘邦诛杀功臣是有选择的 或:刘邦诛杀功臣并非都是滥杀无辜(答“刘邦是一个残忍的人”不给分。)
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