2019届中考语文总复习基础训练题(共8套山东淄博市)
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资料简介
基础夯实——九年级下册 一、基础知识积累与运用(每小题3分,共18分)‎ ‎1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )‎ A.无论是充满了高傲的虔信的宁静,无论是那远古时代神圣的传言,都不能激起我心中的慰藉(jiè)的幻梦。‎ B.您懂得法律,您讲的话也很有道理,不愧(kuì)是法律界的中流底柱。‎ C.我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽(nǔ)钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。‎ D.你不过故意装出这一副凶恶(è)的姿态,到了最后关头,就会显出你的仁慈侧隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。‎ ‎2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )‎ A.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。‎ B.青年人若恃才放旷,甚至因一点才华而沾沾自喜,终究无法突破自我。‎ C.成功需要脚踏实地地努力,只靠烧香拜佛,这是缘木求鱼,其结果可想而知。‎ D.父母是孩子的启蒙老师,也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感,大家各执一词,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。‎ ‎3.下列句子中有语病的一项是( )‎ A.经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。‎ B.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用的情况。‎ C.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众热议的话题。‎ D.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。‎ ‎4.对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )‎ A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽。(本句运用了夸张的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。)‎ B.风,从水面掠过,留下粼粼碧波;雨,从山头飘过,留下片片新绿;阳光,从林间穿过,留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过,也该留下点点足迹。(运用了排比的修辞,充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。)‎ C.黄昏时分,雨过风停,东天的云彩映着夕阳的余晖,幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?(运用了反问的修辞,强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。)‎ D.沙尘暴来了,雾霾 5‎ 被吹走了,大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比,雾霾的危害更不好防治。(运用了设问的修辞,引发读者思考,重点引出对雾霾危害的揭示。)‎ ‎5.下列说法有误的一项是( )‎ A.莱蒙托夫是原苏联著名诗人。休斯是美国诗人,是黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。‎ B.《威尼斯商人》是英国戏剧家和诗人莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。‎ C.清代小说家吴敬梓的《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。‎ D.《水浒》是一部以北宋末年宋江领导的起义军为题材的长篇章回体小说。作者施耐庵,元末明初文学家。‎ ‎6.下列各句中,表达得体的一项是( )‎ A.对正在住院的朋友表示安慰时说:“你这点病是死不了的,安心养病吧!”‎ B.交警对要闯红灯的人说:“请您遵守交通规则,绿灯亮起时再走,谢谢合作!”‎ C.课代表对未交作业的人说:“你作业都不交,算什么学生,干脆别读书了。”‎ D.同学邀请你到他家玩,你说:“行,到时我一定赏脸前去。”‎ 二、古诗文积累与阅读(共33分)‎ ‎7.默写填空。(9分)‎ ‎(1)关关雎鸠,在河之洲。________,________。(《关雎》)‎ ‎(2)衣带渐宽终不悔,______________。(柳永《蝶恋花》)‎ ‎(3)__________,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)‎ ‎(4)______________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(5)《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌相貌美的句子是______________,__________。‎ ‎(6)赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自己的高尚人格。请写出古诗词中表现奉献精神的连续的两句:______________,______________。‎ ‎8.阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )(3分)‎ 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺,初日照高林。‎ 曲径通幽处,禅房花木深。‎ 山光悦鸟性,潭影空人心。‎ 万籁此都寂,但余钟磬音。‎ 5‎ A.常建这首诗是在游览中写会悟,具有盛唐山水诗的共通情调,但风格闲雅清警,艺术上与王维的高妙、孟浩然的平淡都不类同,确属独具一格。‎ B.唐代咏寺诗为数不少,且有很多佳作。常建的《题破山寺后禅院》,构思独具特色,它紧紧围绕破山寺后禅房来写,描绘出了这特定境界中所独有的静趣。‎ C.颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”中的“悦”字,赋予鸟儿以人的灵性,向读者传达了鸟音关关的画外音。一个“空”字,增强了画面的静趣。这两句诗进一步衬托出其景之幽静佳绝。‎ D.颔联“曲径通幽处,禅房花木深”写出了寺内僧侣们生活的清苦,表现僧侣们内心对寺内生活的厌恶。‎ ‎9.阅读下面的文段,完成后面的题目。(21分)‎ 二翁登泰山 昔有二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。‎ ‎【注释】 ①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名。③曩:以往,过去。‎ ‎(1)解释下面加点的词语。(9分)‎ ‎①向吾远游冀、雍    向:________‎ ‎②恐力不胜  胜:________‎ ‎③越钱塘,绝长江 绝:________‎ ‎(2)下列句子中加点的“之”与“何老之有”中的“之”意思和用法相同的一项是( )(3分)‎ A.宋何罪之有(《公输》)‎ B.马之千里者(《马说》)‎ C.又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)‎ D.齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎(3)用现代汉语写出下面句子的大意。(3分)‎ ‎ 自日出至薄暮,已至半山矣。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎(4)二翁登泰山,表现了他们__________________________________的精神。(3分)‎ ‎(5)《二翁登泰山》的故事给我们什么启示?(3分)‎ ‎________________________________________________________‎ 5‎ 三、专题性学习(共9分)‎ ‎10.我们正值五彩缤纷的花季年华,朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。‎ ‎【青春座右铭】 少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。(2分)‎ 青春应立志为先。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,_______________。‎ ‎【青春励志会】 班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。(2分)‎ 活动一:讲“立志的青春”故事 活动二:宣“拼搏的青春”誓言 活动三:__________________________‎ ‎【青春接力棒】 百善孝为先。一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请将下面的文段补充完整。(3分)‎ 孝亲敬长,就是耐心倾听双亲长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈双亲长辈的恩泽,________________________________;________________________________________________________________。‎ ‎【青春同路人】 朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,做出你的回答。(2分)‎ ‎【材料一】 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”‎ ‎(节选自《世说新语》)‎ ‎【材料二】 为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能完成这部著作。‎ 探究结果:____________________________________________________‎ 5‎ 参考答案 ‎1.A 【解析】 B.中流底柱—中流砥柱;C.驽—nú;D.侧隐—恻隐。‎ ‎2.A 【解析】 不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。‎ ‎3.A 【解析】 缺少主语,可将“经过”挪至“科研人员”之后。‎ ‎4.A 【解析】 本句运用了拟人的修辞手法,并非夸张的修辞。‎ ‎5.A 【解析】 莱蒙托夫应是俄国诗人。‎ ‎6.C 【解析】 A.说话不礼貌。B.语气生硬。D.“赏脸”是敬词,用于请对方接受请求或馈赠。‎ ‎7.(1)窈窕淑女 君子好逑 (2)为伊消得人憔悴 ‎(3)星垂平野阔 (4)我寄愁心与明月 ‎(5)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽。‎ ‎(6)示例:①落红不是无情物 化作春泥更护花 ②春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ‎8.D 【解析】 “曲径通幽处,禅房花木深”意为竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷,这两句诗写出寺院幽静美妙的环境。‎ ‎9.(1)①以前 ②能承受 ③横渡 ‎(2)A 【解析】 “何老之有”中的“有”是宾语前置的标志。A.宾语前置的标志;B.定语后置的标志;C.往,到;D.结构助词,的。‎ ‎(3)从太阳出山(早晨)开始登山,到傍晚时,(他们)已经到半山腰了。‎ ‎(4)不服老、老当益壮、有毅力、不怕困难 ‎(5)只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜客观的困难。‎ ‎10.【青春座右铭】 ‎ 示例:让中国变强盛毕生奉献 ‎【青春励志会】 ‎ 示例:看“奉献的青春”电影 ‎【青春接力棒】 ‎ 示例:就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养 就是全力实现双亲长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广 ‎【青春同路人】 ‎ 示例:我们应和志趣相投的人交朋友并相互帮扶同行青春路。‎ 5‎

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