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教考联盟!一摸三诊!三诊!数学"理工类#试题答案第!!!!! 页"共"页#
高中!"#$届毕业班第三次诊断性考试
数学!理工类"参考答案
评分说明!
!"本解答给出了一种或几种解法供参考!如果考生的解法与本解答不同!可
根据试题的主要考查内容比照评分参考制定相应的评分细则"
#"对计算题!当考生的解答在某一步出现错误时!如果后继部分的解答未改
变该题的内容和难度!可视影响的程度决定后继部分的给分!但不得超过该部分
正确解答应得分数的一半#如果后继部分的解答有较严重的错误!就不再给分"
$"解答右端所注分数!表示考生正确做到这一步应得的累加分数"
%"只给整数分"选择题和填空题不给中间分"
一"选择题#&'分$
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%#"*!&#&!&'所以"%$"#'%)%#"'$#&!&!
命题意图$本小题考查集合的基本运算'全集(补集(交集等基础知识)考查运算
求解能力!
#!解析$选择+"由复数的几何意义知点&"*!'##对应的复数')*!,#-'所以
(')*!*#-!
命题意图$本小题考查复数的几何意义'共轭复数等基础知识)考查抽象概括能
力和应用意识!
$!解析$选择+!从!'$'.'/'0中任取$个数字'从#'%'&'1中任取#个数字'有
($
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%)&'种选法'再将选出的.个数字排成五位偶数有(!
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% )%1种排法'所
以组成没有重复数字的五位偶数有&'2%1)#11'个!
命题意图$本小题由教材选修#*$第#1页% 组第$小题改编而成'考查排列
与组合的简单应用等基础知识)考查运算求解能力'推理论证能力'分类讨论思
想'应用意识!
%!解析$选择(!因为"!*"") "槡#*345!##," 槡* #*5-6!#槡 # 槡) .,##"5-6!*345!槡 #
) .,%5-6 !* !" #槡 % '所以当5-6 !* !" #% )!时'"!*""取得最大值$!
命题意图$本小题考查平面向量的基本运算'三角函数的最值'向量模的概念及
其最值等基础知识)考查运算求解能力'推理论证能力'应用意识!
.!解析$选择7"执行程序))!'*)#)))#'*)#,##)&)))$'*)&,#$)!%)))
%'*)5-6!%!
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命题意图$本小题考查算法'程序框图'三角函数求值等基础知识)考查运算求
解能力'逻辑推理能力'应用意识!
&!解析$选择8!由三视图可知'该几何体为一个底面为正方形'边长为0'高为0
的四棱锥'则该几何体的体积为+) !
$ 202020)#%$!
命题意图$本小题考查空间几何体的三视图'重在考查学生的直观想象和数学
运算能力!
/!解析$选择("对于7'根据抽样方法特征是数据多'抽样间隔相等'是系统抽
样'7 正确)对于+'正态总体,"!'0#的曲线关于#)!对称'区间"*!''#和
"#'$#与对称轴距离相等'所以在两个区间上的概率相等'+正确)对于('两个
随机变量的线性相关性越强'则相关系数"-"的值越接近于!'( 错误)对于8'
一组数据!(.(#($的平均数是#'9.)#)所以该组数据的众数和中位数均为
#'8 正确!
命题意图$本小题考查系统抽样'线性回归'线性相关'平均数'中位数与众数等
基础知识'意在考查学生分析问题'及解决问题的能力和运算求解能力!
1!解析$选择(!设"% 的中点为点/'在等腰)"0% 中'*"0%)!#'1'所以
"0/") !
# !即点/ 在以0 为圆心'-) !
# 的圆上!令/ 到直线2$$#,%3*!')
'的距离分别为4$'由梯形中位线定理"或平行四边形的性质#有$4! ,4# )
#4$!0 到直线2$$#,%3*!')' 的距离为$5) $2',%2'*!'
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命题意图$本小题考查直线和圆的位置关系(点到直线的距离公式等基础知识!
也兼考了数形结合的思想和数学抽象素养(逻辑推理(数学运算(直观想象等核
心素养!
0!解析$选择(!取"( 中点6 '则06 为7( 的中位线'又点6 为)"%( 外接圆
圆心'球心0 到面"%( 的距离为4)06) !
#7( 槡) #'球半径为8) -#,4槡 #
) !#,"槡##槡 # 槡) $'故球表面积为*)%!8#)!#!!
命题意图$本小题考查与三角形外接圆(三角形中位线和球的表面积计算公式
等知识'考查考生的空间想象能力'运算求解能力和分析问题解决问题的能力'
以及转化思想的应用!
!'!解析$选择+!由9"##的最小正周期为!'所以")#'9"##的图象向左平移!
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个单位后所得图象对应的函数为3)5-6 ##, !
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命题意图$本小题考查三角函数的图象及其性质等基础知识)考查抽象概括能
力'推理论证能力'运算求解能力'数形结合思想和应用意识!
!!!解析$选择(!因为对于任意的;'