二年级语文上册《雪孩子》课件教案练习（共18套新人教版）
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2019二年级语文上册课文620雪孩子第一课时课件新人教版.ppt

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资料简介
‎《雪孩子》（第一课时）‎ ‎1.认识本课15个只认不写的字，能正确、美观地书写8个会写的生字。‎ ‎2.能正确、流利地朗读课文。‎ ‎3.了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。‎ ‎1.能正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎2.认识本课15个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。‎ 一.情境导入，初步感知 小朋友喜欢猜谜吗？老师给你们猜个谜，听清了： ‎ 白色花，无人栽，‎ 一夜北风遍天地，‎ 无根无枝又无叶，‎ 此花原从天上来。‎ 打一自然现象 猜出来了吗？对，就是雪（板书：雪）我们经常看到的。‎ 再来一个谜语：‎ 一个娃娃冬天生，‎ 全身上下冷冰冰，‎ 你叫它也不吭声， ‎ 太阳一出化成水。‎ 谜底：雪人。今天我们就来学习一个关于雪人的故事。板书：雪孩子。‎ 2‎ 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。（播放动画）兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读《雪孩子》，如果遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。‎ 二.初读课文 ‎1.自由阅读课文，提出要求。‎ ‎（1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。‎ ‎（2）读准生字读音，难读的字多读几遍。‎ ‎（3）想一想：课文写了雪孩子的什么事呢？‎ ‎2.生字过关。‎ ‎（1）自由读生字：累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激 ‎（2）带拼音齐读生字。‎ ‎（3）开火车去拼音读，老师及时正音。‎ ‎（4）学生齐读 过渡：小朋友们生字读得这么好，再来读课文，一定能读得更好。小朋友们有信心吗？老师相信你们一定能！‎ 三.感知内容 ‎1.指名分自然段朗读课文，师生及时评价、指导朗读（如学生读不好，教师相机范读）。‎ ‎2.组织学生活动：雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？‎ 四.指导写字 ‎1.出示:“唱、赶、旺、旁、浑、谁、轻、汽”‎ ‎（1）指导学生观察写法，说说怎么记住它们。‎ ‎（2）书空这8个字的笔顺。 ‎ ‎2.逐步讲解生字的意义与写法。注重偏旁的归类梳理。‎ ‎3.学生临习生字。‎ 雪孩子 陪小白兔 救小白兔 善良 勇敢 2‎
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