天水市一中高二级2017-2018学年度第一学期第三次考试
生物（理科)试题
时间：90分钟 满分100分
一、单选题(每小题1.5分，共60分）
1．人体稳态的维持是机体生命活动正常进行的重要保障，下列叙述正确的是（ ）
A. 剧烈运动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH显著降低
B. 血浆、组织液和淋巴等构成了体内细胞生活的液体环境
C. 人体细胞外液渗透压的高低取决于细胞外液中K+和C1﹣的浓度
D. 人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质稳定不变
2．下表表术人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是
成分（mmol/L）
Na+
K+
Ca2+
Mg2+
Cl-
有机酸
蛋白质
①
142
5.0
2.5
1.3
103.3
6.0
16.0
②
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
A. ①属于血浆，因为含有较多的蛋内质
B. ②属于组织液，①中的蛋白质含量减少将导致②的增多
C. ②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性
D. 肝细胞中的C02从产生场所扩散到①至少需穿过5层磷脂分子层
3．据韩国媒体2015年6月4日报道，韩国中东呼吸综合征疫情日益严峻。现已查明，引起这一疫情的是一种名为MERS病毒的新型冠状病毒。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ）
A. MERS病毒侵入人体后，刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B. 经MERS病毒刺激后的B淋巴细胞全部增殖、分化为浆细胞
C. 患者痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会直接产生抗体消灭该病毒
D. 人体对MERS病毒的免疫过程属于特异性免疫
4．下列关于免疫学应用的叙述不正确的是
A. 为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，使免疫系统变得“迟钝”
B. 给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生抗体和记忆细胞
C. 某人被毒蛇咬伤，应尽快给其注射抗蛇毒血清进行治疗
D. 进行器官移植时，只要配型成功，受体和供体之间就不存在排斥反应
5．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是
A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研宄的基础上，勇于向权烕观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D. 促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
6．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症
状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
C. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
7．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（ ）
A. 该植物体地上部分生长素不都是由 ①、②、③、④所示结构合成
B. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
C. ②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位
D. 由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
8．为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对碗豆幼苗伸长的影响，生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆幼苗的完整植株和去顶植株，实验测得不同条件下幼苗伸长的长度如下表所示。下列分析错误的是
项目
完整植株
去顶植株
CK
IAA
GA
IAA+GA
CK
IAA
GA
IAA+GA
测量值/mm
9.2
11.3
29
23
7.9
13
8.1
17.2
注：CK为空白对照组
A. 实验的自变量：是激素种类和植株类型，因变量是豌豆幼苗伸长量
B. 生长素和赤霉素单独作用时均可促进两种植株幼苗的伸长生长
C. 生长素和赤霉素混合作用时均能体现对两种植株伸长的协同作用
D. 赤霉素处理去顶植株效果不如处理完整植株
9．与下图的概念图匹配的选项是
选项
框号
1
2
3
4
5
A
组成细胞的分子
元素
化合物
有机物
无机物
B
人体细胞的染色体
常染色体
性染色体
X染色体
Y染色体
C
免疫
特异性免疫
非特异性免疫
细胞免疫
体液免疫
D
植物生长调节剂
植物激素
植物激素类似物
2，4-D
乙烯利
A. A B. B
C. C D. D
10．甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是
A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1
C. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
D. 丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧
11．某同学想探究生根粉（生长素类似物）对某种植物生根的最适浓度，下表是他所做实验的结果，其中插 条平均生根数比值是指不同浓度生根粉处理插条的平均生根数与不使用生根粉处理插条的平均生根数的比值。下列说法错误的是
生根粉浓度（mg/L）
0
100
500
1 000
1 500
2 000
2 500
插条平均生根数比值
1
1.2
3.45
2.95
1
0.45
0
A. 实验中不同浓度生根粉浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
B. 用浸泡法处理插条时一定要注意遮阴和在空气湿度较高的地方进行处理
C. 不使用生根粉处理的插条生根是插条自身产生的生长素作用的结果
D. 由表可知，促进插条生根的生根粉的最适浓度可能在500 mg/L左右
12．下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式。下列推测错误的是
A. 图①中运输的信息分子包括激素等
B. 图②中细胞甲、乙只能是不同种细胞
C. 图③中的化学物质可以是甲状腺激素
D. 图②①可分别代表人体的神经调节、体液调节机制
13．下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是
A. 血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节
B. 一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节
C. 司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节
D. 体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节
14．甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是
A. 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系
B. 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争
C. 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物
D. 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示
15．针对下列各种生物种群密度的调查方法，采用恰当的是（ ）
A. 采用标志重捕法调查跳蝻和蚯蚓的种群密度
B. 培养酵母菌的种群密度宜采用抽样检测法
C. 利用样方法调查某种土壤微生物的种群密度
D. 样方法要做到随机取样，标志重捕法中标志要醒目，易识别
16．下列实例中，依次符合种群和群落概念的是（ ）
A. 某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼
B. 蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类
C. 一个果园中所有的果树和所有的生物
D. 卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物
17．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成以下几种结构，其中最稳定的是( )
18．下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
19．新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫，下列推测合理的是( )
A. 该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B. 与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C. 该蜣螂在生态系统中仅作为捕食者而存在
D. 该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果
20．在水库的上游，将废弃农田和盐减地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法正确的是
A. 芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B. 从废弃的农田到芦苇湿地的变化，体现了人类对群落演替的影响
C. 湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定
D. 大量种植芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机物污染
21．下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量，下列说法正确的是（ ）
A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A
B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C. 第一、二营养级间的能量传递效率用（A1+B1+C1+D1）/C
D. 蚕丝中所含的能量来自蚕中的B1
22．下列关于生态系统信息传递的描述，错误的是
A. 信息传递不只发生在生物之间 B. 信息传递的方向只能从低营养级到高营养级
C. 雄性孔雀的开屏属于行为信息 D. 信息传递可以调节生物的种间关系
23．下列生理活动可“双向”进行的是（ ）
A. 生长素在胚芽鞘中的极性运输 B. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C. 生态系统中的信息传递 D. 草原生态系统中兔和狼之间的能量流动
24．在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系为
A. a＝b+c B. a＞b+c C. a＜b2c D. c＝a+b
25．下列关于生态系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 在生态系统中，生产者不一定都能进行光合作用
B. 在食物链中，每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级
C. 竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系
D. 农业生产中，过度耕作导致分解者有氧呼吸加强，是温室效应加剧的一个原因
26．表中所图示的有关概念之间的关系中，正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
27．如图是生态系统各组成成分之间的关系示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 图中最长捕食链是绿色植物→虫→食虫鸟→细菌
B. 生态系统的结构是由图中各成分组成的
C. 一只鸟捕食一条虫后，只能获得虫体10%～20%的能量
D. 消费者的存在能加快生态系统的物质循环
28．下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是
A. 利用寄生细菌杀死草原兔，可提升能量的利用效率和传递效率
B. 农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供
C. 动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量
D. 若一个生态系统的抵抗力稳定性高，则其营养结构相对较复杂
29．生态茶园建设的关键是调控茶园群落，降低病虫危害。下表措施与原理不匹配的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
30．下图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是
A. 若该图表示胰岛B细胞的基因表达的过程，则d主要发生在细胞质中
B. 若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则a > b+c
C. 若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体
D. 若该图表示减数分裂，b为次级精母细胞，则四分体形成发生在d过程
31．十九大再次强调：绿水青山就是金山银山！为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开：全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖洲内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、沟渠塘坝清淤增蓄等。下列相关说法不正确的是
A. 欧美黑杨引进后，洞庭湖区鸟类大量减少，这表明外来物种人侵会降低生物多样性
B. 湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长
C. 沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能
D. 长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体Na、K等元素含量增多，引起水华现象
32．某池塘生态系统中利用饲料人工养殖了多种鱼，其中某种鱼（A鱼）不同年龄阶段食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼（包括幼年A鱼）、小虾为食。下列说法正确的是（ ）
A. 该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和
B. 成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物主要来源不同，在池塘中存在垂直结构
C. 增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D. 成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系
33．下列关于生态系统稳定性叙述错误的是：（ ）
A. 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B. 生态系统中组分越多，食物网越复杂，恢复力稳定性就越高
C. 不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
D. 反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
34下列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述，正确的是：
A. 最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物
B. 分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所同化的能量
C. 为提高作物的产量，可多给作物施用有机肥，实现能量的循环利用
D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害
35生态系统之所以能维持自身结构与功能的相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，以下不属于生态系统自我调节的实例是
A. 森林一场火过后，许多种子萌发，迅速长成新植株
B. 某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
C. 使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长
D. 某森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加
36．下列有关生态学问题的说法，错误的是（ ）
A. 适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性
B. 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高
C. “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者能量利用率较高
D. 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护
37．下列对生物多样性的理解，错误的是（ ）
A. 基因多样性较低的生物种群适应环境的能力弱
B. 捕食者的存在有利于增加生物多样性
C. 通过漫长的共同进化过程，地球上形成了生态系统的多样性
D. 自然选择作用下种群的基因频率不定向改变，导致生物多样性
38．如下图所示是在某国家公园记录到的随着橡树发芽长叶时间提前而出现的一些现象。据图分析,下列叙述不正确的是 ( )
A. 图示中生物的食物链为“橡树→毛虫→鸟”
B. 引起橡树提前发芽的信息主要是气温上升,属物理信息
C. 橡树发芽长叶时间提前会造成鸟的数量增多
D. 全球变暖可能使生物多样性降低
39.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（ ）
A. “设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在直射光照下，以保证有足够的能量来源
B. “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋光、趋热的特点。
C. “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将稀释的样品滴在计数板上，再轻轻盖上盖玻片，然后在显微镜下计数。
D. “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度
40．如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是
A. 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
B. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→草鱼、青鱼
C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D. 若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加
二、非选择题(共40分）
41．(每空2分，共10分）
科学家利用啮齿类动物进行研究发现，动物体内的肠道菌群可能与动物的肥胖有关。如图为肥胖症发生机理的部分示意图。请回答相关问题。
（1）微生物产生的物质A会引起相关神经兴奋，分泌的_________________作用于胃粘膜分泌细胞，促进饥饿素的产生，该饥饿素产生的调节方式属于____________________调节。
（2）物质B为 胰岛素②③⑤⑥调节过程属于___________调节，⑥过程通过____________，从而引起肥胖。
（3）另外研究发现，饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋，一方面增加动物的摄食量，另一方面抑制下丘脑分泌__________激素，从而减少甲状腺激素的分泌，导致肥胖。
42（共10分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“酵母菌在不同pH的培养液中K值的变化。”
(1)实验材料和用具：菌种、无菌培养液、培养皿、缓冲液、血细胞计数板、滴管、显微镜、表等。
(2)实验原理：pH会影响酵母菌种群数量的变化。
(3)实验步骤：
①取五个培养皿，分别编号为A、B、C、D、E。
②分别向五个培养皿中加入等量的________。
③用缓冲液分别将五个培养皿中溶液的pH调至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。
④再分别向五个培养皿中加入等量且适量的______。
⑤将培养皿放在适宜的温度下培养，定期用________法测定酵母菌数目。
⑥待酵母菌数量刚开始下降时，分别计算出此时每个培养皿中酵母菌的数量。
(4)结果：已探究知酵母菌生活的适宜pH为5.5，请在如图中画出pH与K值的变化趋势图。
(5)结论：pH________(填“会”或“不会”)影响培养液中酵母菌的K值变化。
43.图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关的问题。
(1) 图Ⅰ中构成生物群落的是________,其中①过程表示________作用,大气中CO2的来源除了图中所示之外,还可来自于化石燃料的燃烧。
(2) 丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为1?108kj,能量传递效率按10%—20%计算,则最高营养级至少能获得________KJ的能量。
(3)一只羊在一年内吃了100kg的草,排出20kg的粪,长了10kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是（______）
A.该羊一年的同化量是80kg
B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
C.20kg的粪属于羊未同化的能量
D. 该羊一年的呼吸量是70kg
44．为研究刺苦草对某富营养化河流水体的净化作用，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
测定指标
株高（cm）
根长（cm）
鲜重（g）
水体含氮总量
（mg·L-1）
水体含磷总量（mg·L-1）
水体透明度（cm）
初始值
4.20
0.80
11.67
6.248
0.4150
23
终值
42.70
6.60
43.18
2.084
0.0414
55
（1）在实验期间，刺苦草植株的___________等都有明显增长，原因之一是富营养化河流水体为刺苦草的生长提供了水、N和___________等物质或元素。N在生物体内能参与细胞内___________（答两项）等有机物的组成。
（2）该实验可以说明，刺苦草通过 降低富营养化河流水体中的含氮总量和含磷总量，提高水体的透明度 ，使富营养化河流水体得到很好的净化。如果排放的污水污染超过了河流生态系统的__________，就会破坏河流生态系统的稳定性。
（3）实验实施过程中，每个处理实验组需要设置多个重复组，其主要的目的是
____________________。
理科答案
1-5 BDDDA 6-10 BACBA 11-15 ABDBB 16-20 DDDBB 21-25 DBCBB 26-30 ADDBA
31-35 DABDC 36-40 BDCDD
41【答案】 神经递质 神经 神经体液（激素） 促进细胞内的葡萄糖转化为脂肪 促甲状腺激素释放
42 无菌培养液 酵母菌菌种 抽样检测 会
43答案 ABDE 分解者的分解 捕食和竞争 104 B
44【答案】 株高、根长和鲜重 P 蛋白质、核酸、酶、NADPH、ATP 自我调节能力 减少实验误差（或提高实验的准确性）
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