北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷
七年级语文 2018.1
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
题号
积累与运用
阅读与理解
作文
总分
一
二
三
四
五
100
（一）
（二）
应得分
25
7
9
13
6
40
实得分
积累与运用（共32分）
一、基础运用（共25分）
1．阅读下面文字，完成第⑴—⑷题。（共8分）
马致远故居
马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。
在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目，如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》，王实甫的《西厢记》，马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等，久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。
据《中国文学史》和其它一些资料记载，马致远（1250—1324），字千里，号东篱，大都人，原籍河北省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yuān bó） ，有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（ān shì） 的生活。
马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如《元曲三百首》中的《清江引·野兴》写道:“西村日长人事少，一个新蝉噪。恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。” 这西村应该就是西落坡村，是相对东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。
⑴对文中加点字的注音全都正确的一项是（2分）
A．静谧（mì） 元曲(qū) 确凿（záo）
B．静谧（mì） 元曲(qǔ) 确凿（záo）
C．静谧（bì） 元曲(qū) 确凿（zuó）
D．静谧（bì） 元曲(qǔ) 确凿（zuó）
⑵根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在答题卡的田字格内。（2分）
⑶请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（2分）
A．山岛竦峙 B．绿水行舟 C．小桥流水 D．晴空一鹤
⑷阅读白朴的小令：
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是（2分）
A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
2．下列名号和人物对应有误的一项是（2分）
A．聊斋先生——蒲松龄 B．放翁———杜甫
C．谪仙人———李白 D．曲状元——马致远
3．学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。
今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？
上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（2分）
A．大作 B. 拙作 C. 家父 D.寒舍
4．将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。（3分）
A.双飞燕 B.南海潮 C.步步娇
上联一：声声慢 下联一：
上联二： 下联二：一剪梅
上联三：西江月 下联三：
5．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。（3分）
第一幅 第二幅
第三幅 第四幅
我喜欢第 幅。书体名称：
书体特点：
6．默写（共7分，每空1分）
⑴ ，以观沧海。（曹操《观沧海》）
⑵ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑶僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑷古诗词中，诗人们往往借物抒情或借景抒情。王湾在《次北固山下》“乡书何处达？ ”一句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ，随君直到夜郎西” 一句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ” 一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管， ” 一句中，借芦笛表达了对家乡的思念。
二、名著阅读（共7分）
7．在《西游记》中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子 ① （填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“ ② ”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子，如 ③ （填具体情节）。（共4分）
8．《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。（共3分）
身份
中国老师
日本老师
家人
朋友
保姆
邻居
人物
寿镜吾
①
父亲
②
③
衍太太
阅读与理解（共28分）
三、文言文阅读（共9分）
阅读《十二章》和《诫子书》，完成9—12题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴人不知而不愠 愠： ⑵险躁则不能治性 治：
10．下列加点词语意义和用法不相同的一项是（2分）（ ）
A．不亦君子乎 夫君子之行
B．吾日三省吾身 意与日去
C．博学而笃志 非淡泊无以明志
D．吾十有五而志于学 非志无以成学
11．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
学而不思则罔，思而不学则殆
翻译：
12．两文都谈到了学习方法。《十二章》提出做到“ ① ”，就可以使自己心情愉悦；做到“ ② ”，就可以做老师了。诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“ ③ ”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）（3分）
四、现代文阅读（共19分）
（一）阅读《赠品》，完成13—16题。（共13分）
赠品
刘美含
①他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。
②面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。
③他只要三毛钱的。
④父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。
⑤晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的同学。他坐下，要一碗三毛钱的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。
⑥他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。
⑦后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。
生活里有太多比感恩更重要的事情，何况他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。
⑧终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。
⑨很意外，面馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。
⑩男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。
⑪他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭──楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。
⑫吃完面，付钱，他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。
⑬他在小镇上住了半个多月，每一天，都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮面。小镇已无亲人，然而每次走在街头，他都能寻到一种踏实的感觉。他知道，这是因为多年以前的那个荷包蛋，以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。
⑭离开小镇那天，照例，他去面馆，点一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，将钱压在碗底，静静离开。小镇从此与他永别，或许，人生也从此与他永别。他将回到他的城市，住进医院，打败病魔，或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症，那一刻，他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。
⑮空碗下面，压着十块钱，一封信，还有一个房产证。房产证上写着他的名字，他却将房子送给了男人。他在信里说，不管男人相不相信，过去的这么多年，那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在，他买下这栋开着面馆的房子，面馆将永远不会关闭。
⑯这是那碗水煮面的赠品。信末，他这样说。
13．“赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文，完成下列表格。（4分）
赠品
赠送对象
赠送原因
①
他
②
咸菜
他
体贴顾客
房子
③
④
14．阅读第⑦段,说说划线句子中“他还是没有回去”的原因。（2分）
答：
15．本文构思精巧，值得细细品读。当你读到第⑧段中“他万念俱灰”一句时，你会产生怎样的疑问？请从后文中找到答案，并说说这样写的好处。（3分）
疑问：
答案：
好处：
16．开面馆的男人见到这封信后会有怎样的反应呢？请你根据文章内容，展开想象，描绘出他的心理及表现。100字以上。（4分）
（二）阅读下面材料，完成第17—19题。（共6分）
【材料一】
2017年9月23日，北京国际设计周“二十四节气”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举行，设计师简山设计的“二十四节气”标识最终获得了专业组一等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任王昱东笑称：“我们的‘二十四节’气也终于有了一眼就能认出来的‘中国印记’。”
“二十四节气”是我国古代历法的独特创造，在我国使用已有两千多年之久。“二十四节气”的划分，充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化，综合了天象、气象与物象，并通过对时间的掌握，来指导生产，安排生活。可以说，“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活哲学，是中国传统文化的重要符号。
然而，作为中华民族优秀传统文化的“二十四节气”，由于年代久远，加之一直没有统一的标识，以致“二十四节气”渐渐被人们淡忘，对其背后蕴藏的深厚文化内涵，人们更是所知寥寥。特别是随着工业化、信息化时代的到来，机械代替人工，农耕文化正在逐渐远离人们生活，“二十四节气”更是面临着严重的边缘化危机。
从这个意义上来说，“二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要，也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。
【材料二】
或许有人会产生这样的质疑，现在我们还有必要去关注“二十四节气”吗？其实，这样的质疑不无道理。毕竟，在没有钟表、没有日历甚至连沙漏也没有的情况下，古人只能依赖“二十四节气”来掌握时间、记录季节变化、指导农事、提示冷暖等。而现如今科技那么发达，对于那些早已远离土地、每天依靠天气预报来穿衣戴帽的人们，“二十四节气”或许并不能发挥多少作用。既然功效不大，那么“二十四节气”岂不是只能当作摆设的古董了？答案当然是否定的。
应当看到，比“二十四节气”本身更为重要的，是其背后蕴含的深厚文化内涵。比如，很多节气与众多民俗相互依存、相依相融，立春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分和社日、夏至跟端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系；而立春、清明、立夏、冬至等，早已形成丰富多彩的民俗传习，成为东亚乃至东南亚各民族的文化与感情纽带。
去年，“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”作为中国历法的独特创造，由指导农业生产而来，是古人智慧和勤劳的结晶，其背后蕴藏的深厚文化是一笔宝贵的财富。“二十四节气”的一些文化符号，依然是维护社会生活秩序的重要依据，并激励着民族精神。例如，“【甲】”，督促我们顺应天时、勤奋有为；“【乙】”，提示我们认知和尊重生命节律；“【丙】”，发酵着海外游子对祖国的情思。
千年文明，生生不息。无论社会怎样发展，时代如何变迁，科技怎样发达，守住了传统文化之脉，才能筑牢民族之魂。因此，“二十四节气”理应通过一些与时俱进的方式传承、弘扬下去。
17.阅读【材料一】，说说设计“二十四节气”标识的原因。（2分）
答：
18.阅读【材料二】，根据上下文，填入【甲】【乙】【丙】三处的语句，顺序正确的一项是（2分）（ ）
①大雁南飞、春燕归巢 ②一年之计在于春 ③春生夏长秋收冬藏
A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③
19.下面是“二十四节气”的部分标识，请任选一张，结合【材料二】的第一段，说说该标识体现节气的哪方面作用。（2分）
甲 乙 丙 丁
【注】榖雨，即“谷雨”。
我选择的是 图，该标识体现的节气作用是 。（不超过6个字）
五、作文（40分）
20．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：进入初中已经半年了。有些人给你启发，给你激励；有些事让你感动，促你奋进……请将“让我 的人”或“让我 的事”补充完整，作为题目，写一篇不少于500字的记叙文。
题目二：《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷
七年级语文 参考答案
一、基础运用（共25分）
1．（1）B （2）渊博 安适 （3）C （4） B
评分标准：共8分,每小题2分。
2． B （2分）
3． D （2分）
4． C A B（共3分，每联1分）
评分标准：共3分。每个1分。
5．第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。
第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。
第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。
第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。
评分标准：3分，每空1分。
6．⑴东临碣石
⑵何当共剪西窗烛
⑶尚思为国戍轮台
⑷归雁洛阳边 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 一夜征人尽望乡
评分标准：共7分，每空1分，有错即不得分。
二、名著阅读（共7分）
7．①红孩儿 ②芭蕉扇
③示例一:唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅。
示例二: 在大战黄狮精中，悟空与八戒就变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边打边走。
示例三: 黄风岭的黄风怪派先锋虎精将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口挑战。师兄弟共同抗敌，虎先锋难抵败逃，被八戒一耙敲死。
评分标准：共4分。前两个空，每空1分，第三个空2分（具体事件1分，体现团队合作1分）。
8．①藤野先生 ②范爱农 ③长妈妈（阿长）
评分标准：共3分，每空1分。
三、文言文阅读（共9分）
9．（1）生气、恼怒 （2）修养
评分标准：共2分，每个1分。
10．B （2分）
11．示例：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
评分标准：2分。
12．学而时习之 温故而知新 静
评分标准：共3分，每空1分。
四、现代文阅读（共19分）
（一）（共13分）
13．①荷包蛋 ②关心（怜悯）他 ③卖面男人（面馆老板） ④感恩（回报）
评分标准：共4分，每点1分。
14．“没有回去”是因为生活里有太多比感恩更重要的事情要做。他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。
评分标准：共2分，每点1分。
15．答案示例：
疑问：为什么万念俱灰？
答案：被检查出绝症。
作用：设置悬念，激发读者阅读兴趣。
评分标准：共3分，每点1分。
16．示例一：男人看完信后激动不已，手紧紧的攥住信纸：我们的小面馆终于保住了，生活又有了着落。想不到一个荷包蛋竟然得到了这么丰厚的回馈，真是善心自有善报啊！他回忆着那个清瘦的少年默默吃面的样子，心里想着一定要将小面馆经营得更好，将善心继续下去。看来，老人们常说的“但行好事，莫问前程”是有很深道理的。
示例二：泪水模糊了他的双眼，看完这封信，男人心里久久不能平静：他仿佛不能相信这一切是真的，然而这一切又是那样真真切切发生在自己的面前——房产证就是明证！他做梦也没有想到：当年那个骨瘦如柴默默吃面的小男孩，竟突如其来和自己的命运发生联系，竟然使身陷绝境的他柳暗花明：看来善举真的可以创造奇迹啊，想着想着他决心把面馆继续开去，让赠品惠及更多的人……
示例三：读完信后，他的心里久久不能平静，往事依稀浮现在眼前。对于自己而言，赠品荷包蛋只是出于对于一个读书的苦孩子的关心，从未想过回报。没有想到，多年前播下的爱心种子此刻开花结果，这怎能不叫人感动？想到这里，他将房产证紧紧地捂在胸口，眼里溢满了感动的泪水。
评分标准：共4分。合理想象1分，心理活动1分，行为表现（神态或举止）1分，语言表达1分。
（二）（共6分）
17. 评分标准：2分。
示例一：二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要，也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。（2分）
（“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活哲学，是中国传统文化的重要符号1分；“二十四节气”更是面临严重的边缘危机1分）
18.B（2分）
19.答案：甲图：指导农事 乙图：记录季节变化
丙图：记录季节变化 丁图：提示冷暖
评分标准：2分。选择1分，作用1分。
五、作文（40分）
20．作文评分标准
项目
等级
内容、表达（36分）
说 明
书写（4分）
一类卷
（40-34）
符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分
以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33-29）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分
以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷（28-24）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷（23-0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分
以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。
说明：1．字数不足500字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．不写标题扣2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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