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第三单元测评卷（共 4 页） 第 1 页 2018-2019 学年第二学期七年级第三单元测评卷 （满分：100 分 完卷时间：90 分钟） 班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、积累运用。（18 分） 1.根据要求默写。（8 分） （1）故园东望路漫漫， 。（2） ，弹琴复长啸。 （3）杨花榆荚无才思， 。（4） ，何人不起故园情。 （5）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的诗句是： ， 。 （6）韩愈《晚春》一诗中，通过景物描写，反映诗人对春天大好风光的珍惜之情的诗句是： ， 。 2.根据拼音写出成语或给汉字注音。（4 分） 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，zhì笨地 转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到 听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。……我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃 完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为 什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱 他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧 zuò。 (1)给短文中加点词语注音：一手攥 着钱 侮辱 （2 分） (2)给短文中拼音写汉字：zhì 笨 愧 zuò （2 分） 3.用符号修改病句（直接在原句修改）。（2 分） （1）二氧化碳排放量的强烈增加,严重影响了世界气候。 （2）中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而 且叙述方式自由活泼。 4.填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )（2 分） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。 ① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的 湖上，唯一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 B.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 D.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 5.下列关于课文理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。 B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。 C.《阿长与》、《老王》、《台阶》、《卖油翁》等课文中的主人公都属于小人物，但都有一 颗善良的心，如长妈妈谋死了我的隐鼠。 D.《阿长与》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》，文章采用欲扬先抑的写法，表达了 作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。 二、阅读理解（42 分） （一）阅读《卖油翁》和《两小儿辩日》，完成 6-10 题（12 分）第三单元测评卷（共 4 页） 第 2 页 【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见 其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢 轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 yú，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知 zhì乎? 选自《列子•汤问》 6.用“／”给下列划分朗读停顿（每句划一次）。(1 分) （1）吾射不亦精乎 （2）日初出大如车盖 7.解释下列句中加点的词语。（2 分） ①但微颔之： ②康肃笑而遣之： ③我以日始出时去人近： ④及日中则如盘盂： 8.翻译下列句子。（2 分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）此不为近者热而远者凉乎? 9.两篇文章主要通过 描写来表现人物，[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句:“ ” [乙]文“ ”一句可见两小儿辩论内容的复杂性。（3 分） 10.[甲][乙]两文各告诉人们什么道理（任选一篇）?(3 分) 选（ ） （二）阅读《阿长与》片断，完成 11-14 题（10 分） 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地 回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月 间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的， 我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来 了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻， 人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。第三单元测评卷（共 4 页） 第 3 页 11.用一句话概括选文的内容。（2 分） 12.画线语句运用 描写方法，表现了“我”怎样的心情？（3 分，1+2） 13.为什么说“她确有伟大的神力”？表现了作者怎样的思想感情？（2 分） 14.联系上下文，展开联想，描写阿长在买《山海经》过程的心理活动。（3 分） （三）阅读《母亲的眼泪》，完成 15-18 题（11 分） 母亲的眼泪 张纳元 母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只 流过三次眼泪。 一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开 了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热 水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢 慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手 脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。 见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都 处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在 我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后， 我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。 母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵， 因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水 面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈， 就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比 我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜 食吃出了咸味。 书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱 太多，满得往外溢的一种结果。 现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不 息、积极进取的精神动力和源泉。 15.在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照 顺序叙说的，在文中标志这一顺序的 词语是 、 、 。（2 分） 16.在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？请分点概括。（3 分） 17.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2 分) 18.如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（4 分）第三单元测评卷（共 4 页） 第 4 页 （四）阅读名著，完成 19 题。（4 分） 19.祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从 饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的 钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。 ⑴请简述祥子第三次买车卖车的经历。（2 分） ⑵祥子的性格随着命运的多舛（chuǎn，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争 的人力车夫变成了一个 的人。（2 分） （五）阅读下面材料，完成 20 题。（6 分） 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书 信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目， 从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达 9.8 分，并 连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过 2 亿，而受众当中， 。 【材料二】 【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书 信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使 相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些 离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 （1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2 分） （2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2 分） 书信里灌注着作者的真情， ， 。 （3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你 对“阅读的力量”的理解。（2 分） 三、作文（40分） 21.此时，我明白了 要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。 第三单元参考答案：第三单元测评卷（共 4 页） 第 5 页 1.（5）深林人不知，明月来相照。 （6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.Zuàn/rǔ/滞/怍 3.（1）“强烈”改为“不断” （2）将“之所以”或“的原因”删掉。 4-5. C C 7.点头/打发/距离/到，等到 9.语言（对话）/“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”/孔子不能决也。 10.[甲]：我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明 了熟能生巧，勤能补拙，应正确对待自己的长处，不可自傲的道理。（把自己的长处 当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。或 对别人的长处， 应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。） [乙]：要主动认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。(认识事物从不同角 度出发考虑，会有不同结论。考虑问题不应片面，而应该全面客观。或 宇宙无限，知识无穷， 学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。或 “知之为知之，不知 为不知”，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚、实事求是。） 11.阿长为我买“山海经”，使我产生了新的敬意。 12.心理/表现了“我”喜出望外的心情。 13.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。 14.示例：啊，这不就是迅哥儿喜欢的《山海经》吗，他天天念念不忘的《山海经》吗，还 有漂亮的画儿，我终于找到了你的。今天我一定要买下来，亲手交给我的哥儿…… 15.时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学 16.第一次，母亲为“我”冻裂的脚治疗，因伤心而流泪；第二次，“我”病危，母亲为我 伤心流泪；第三次，“我”考取了大学，母亲为“我”没有像样的行李而流泪 17.是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈（“我”的心中酸涩与苦楚） 18.围绕穷与爱回答即可 19.⑴示例：祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，因为虎妞难产而死， 他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。评分说明：能抓住主要人物与核心情节即可。 ⑵麻木颓废、好占便宜、自暴自弃。评分说明：能回答三点，意近即可。 20.（1）30 岁以下的年轻人占 75%。(或 24 至 29 岁占多数，30 岁以上的占少数。) （2）示例：封存着时代的场景，传承这遥远的文化。第三单元测评卷（共 4 页） 第 6 页 （3）示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的故 事。让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀，坚强应对生活磨难的力量。