天津红桥区2017-2018高一语文第一学期期末试题(含答案)
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资料简介
天津市红桥区2017-2018学年高一上学期期末考试 语文试题 第Ⅰ卷 一、(6分,每小题3分)‎ ‎1.下列各句中,没有语病的一句是( )‎ A.语文教材是学生获取语文知识、学习任务和训练语文能力的重要依据。‎ B.国家层面第一个网约车监管法规出台,给予了网约车合法、规范发展。‎ C.银黄注射液清热,解毒,主要成分有金银花、黄芪等提取物配置而成。‎ D.随着分封制的覆灭,周天子也丧失了权威性,姓和氏逐渐合二为一。‎ ‎2.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )‎ 汉语成语数量众多,包罗万象。成语的来源是多方面的。有的源于神话传说,如“ ”,有的源于历史故事,如“ ”,有的源于文人作品,如“ ”,有的源于外来文化,如“ ”。‎ A.夸父追日 负荆请罪 青出于蓝 火中取栗 B.愚公移山 衣锦还乡 胸有成竹 病人膏肓 C.完璧归赵 精卫填海 不耻下问 物竞天择 D.老骥伏枥 一鼓作气 昙花一现 世外桃源 二、(12分,每小题3分)‎ ‎ 阅读下面的文章,完成3~6题。‎ 项目审批“长征”698天 泰豪动漫变“动慢”‎ ‎ 一个产业项目需闯过20道行政许可事项审批关卡,涉及8个部门及省、市、县三级政府,最后完成项目审批时间长达698天——‎3月18日,记者在省政府最近一份调研报告中,看到了泰豪集团“晒”出的行政审批流程图。正是这纷繁复杂的审批“长征”,令起步较早的泰豪动漫项目,实施进度缓慢,“‘动漫’变成了‘动慢’”。。‎ ‎ 据了解,泰豪动漫产业园一期工程2010年3月立项,至2012年11月才获得施工许可证。按法定期限计算,该项目完成各项审批需392个工作日,实际办理时间为200个工作日,剩余498天由以下三部分构成:13项非行政许可事项耗时255天;工程设计、供水、电力等市场有偿服务耗时100天;泰豪集团自身消防设计、环评整改、缴纳有关规费耗时143天。‎ ‎“审批事项千头万绪、过于复杂。”据泰豪集团相关负责人介绍,除行政许可事项过多以外,‎ 审批前置事项大量存在,是审批过程迁延时日的重要原因。譬如,住建部门在施工许可审批过程中存在规划方案审查、施工图纸审查等;国土部门用地审查要制定失地农民养老保险方案等。由于部分审批前置事项还涉及垄断行业,其较低的工作效率直接拉长了项目审批时间。同时,一些政府部门服务缺乏主动性,未履行事项一次告知义务,导致申报材料、程序重复进行,令项目申报者“一头雾水”。省发改委专家解析:“作为欠发达省份,江西能不能抓住、用好当前难得的发展机遇,在经济升级中走出一条发展新路,关键看行政效率。”‎ 项目审批遭遇“长征”,企业当然着急苦涩。泰豪集团负责人深有感触地说:“市场 ,机遇 。近两年的审批时间,足以将一个‘朝阳’项目拖成‘夕阳’项目。‎ ‎“项目审批‘路漫漫’,吃亏的看似是项目投资者,但最终为低效‘埋单’的,还是地方经济社会发展质量。”省经济社会发展战略研究所所长长黄世贤认为,深化行政审批制度改革刻不容缓,当务之急,既要完善顶层设计,又要抓好简政放权。‎ ‎(选自‎2014年3月19日《江西日报》)‎ ‎3.选文中下列词语字音或字形不正确的一项是( )‎ A.关卡(qiǎ) 缴纳(jiǎo)‎ B.譬如(pì) 埋单(mái)‎ C.千投万绪 刻不容缓 D.当务之急 简政放权 ‎4.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是( )‎ A.千变万化 弹指一挥 B.瞬息万变 稍纵即逝 C.五花八门 白驹过隙 D.变幻莫测 电光石火 ‎5.对这篇文章的分析和评价,不正确的一项是( )‎ A.选文前两段是导语,概括了泰豪动漫变“动慢”的原因,引发读者关注。‎ B.报道中记者用事实说话,多次列举数据,充分显示出这一审批过程的繁杂。‎ C.该报道采访全面深入,展现了媒体对改革发展进程的深入观察和思考。‎ D.该报道语言准确而富有表现力,标题运用了比喻和谐音的手法,诙谐生动。‎ ‎6.下列关于泰豪动漫项目审批慢的原因,分析不正确的一项是( )‎ A.行政许可事项和审批前置事项过多。‎ B.部分审批前置事项涉及垄断行业。‎ C.一些政府部门服务缺乏主动性。‎ D.欠发达省份的行政效率比较低。‎ 三、(6分,每小题3分)‎ 阅读下面的诗歌,完成7~8题。‎ 咏早梅 何逊【南北朝】‎ 兔园标物序,惊时最是梅。衔霜当路发,映雪拟寒开。枝横却月观,花绕凌风台。朝洒长门泣,夕驻临邛杯。应知早飘落,故逐上春来。‎ 注:兔园、却月观都是扬州的林园、台观名。‎ ‎7.下列对古诗的赏析,不恰当的一项是( )‎ A.“惊”字用夸张笔法,突出梅花对节令转换的敏感,尤为醒目。‎ B.正因梅花盛开,千娇百媚,与白雪相映成趣,所以称之为“映”。‎ C.“横”与“绕”,分别写出了梅花凌寒怒放的高贵品格和俏丽报春的妩媚情态。‎ D.诗的最后两句,表达了作者人生有限,应当及早建功立业的思想。‎ ‎8.下列诗句中,“梅花”的意象含义与其他项不同的是( )‎ A.春近寒虽转,梅舒雪尚飘。从风还共落,照日不俱销。‎ B.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。‎ C.折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。‎ D.万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。‎ 四、(12分,每小题3分)‎ 阅读下面的文言文,完成9~12题。‎ ‎(选文一)‎ 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。‎ 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。‎ 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”‎ ‎(选自《前赤壁赋》)‎ ‎(选文二)‎ 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。‎ ‎(选自《后赤壁赋》)‎ ‎9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )‎ A.月出于东山之上/于是携酒与鱼 B.纵一苇之所如/藏之久矣 C.浩浩乎如冯虚御风/顾安所得酒乎 D.如泣如诉/状如松江之鲈 ‎10.下列句子翻译不正确的一项是( )‎ A.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。‎ 译文:使藏在深渊里的蛟龙起舞,使孤舟上的寡妇啜泣。‎ B.此非盂德之困于周郎者乎?‎ 译文:这不是曹盂德被周瑜围困的地方吗?‎ C.二客从予,过黄泥之坂。‎ 译文:两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。‎ D.曾日月之几何,而江山不可复识矣。‎ 译文:竟然不知道过了多少天,江景山色也认不出来了。‎ ‎11.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )‎ A.选文一先写玩赏的“乐”,再写历史人物兴亡和现实苦闷的“悲”。‎ B.选文二交特了泛游的时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。‎ C.两篇选文都用主客问答的方式来展现内心的苦闷和彷徨。‎ D.两篇选文描绘的景色季节不同,景物特点也不尽相同。‎ ‎12.下列文化常识,表述不恰当的一项是( )‎ A.中国古代采取“天干地支”作为纪年的方法,如选文中的“壬戌”。‎ B.“七月既望”和“十月之望”指的是农历的七月十五日和十月十六日。‎ C.“酾酒临江,横槊赋诗”的典故中,曹操吟诵的是《短歌行》。‎ D.两篇选文的作者苏轼,号东坡居士,是宋代的文学家、书画家。‎ 第Ⅱ卷 五、(6分,每空1分)‎ ‎13.补写出下列句子名篇中的空缺部分。‎ ‎(1)虽无丝竹管弦之盛, , 。‎ ‎(2) ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?‎ ‎(3)户庭无尘杂, 。久在樊笼里, 。‎ ‎(4)鹰击长空,鱼翔浅底, 。‎ 六、(共6分)‎ ‎ 阅读下面材料,完成14~15题。‎ ‎ 你那里休道我言语多诈,你本是大义人把事作差。吕伯奢与你父相交不假,谁叫你起疑心杀他的全家?一家人俱丧在宝剑之下,出庄来杀老丈是何根芽?‎ ‎14.选文是京剧《捉放曹》中的唱段,请写出该剧中两个主要人物的姓名。(2分)‎ ‎15.《三国演义》中有著名的“三绝”,请任选其一,结合相应情节简要分析。(4分)‎ 七、(12分,每小题4分)‎ ‎ 阅读下面文章,完成16~18题。‎ 我爱水 张秀亚 ‎ 我爱水。多少年来,生活的戏剧虽几易布景,但我总喜欢滨水而居,为了在梦中可以听到那潺湲的柔声,明晨启扉,更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水,静静地向前滑流着,滑流着,把我的思念与忧虑都带走了,最后只将我留在岸边,悄然独立,盈耳只有那琤琮微响,向我诉说一个无终结的故事。‎ 我最喜爱的那片水,该是故都城北的什刹海了。那如一块青玉的平静流水,曾做了我四年的伴侣。‎ 什刹海正位于我母校的后门,度过一道筑在溪水上的石桥,再一转弯,便会听见那愉快的水声,伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。逢着清晨无课,我总是拿了一本诗集,在水边徜徉,那时候,正是充满了诗意与幻梦的年纪,水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境,有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界,还有什么更适于少年的心灵流连徘徊?我常是将书放在身边,双足垂到水面,叫水上的白云,将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。我曾有一首小诗,其中两段是:‎ 我曾持一卷诗一朵花来到你身旁,‎ 在柳树荫里静听那汩汩的水响。‎ 诗,遗忘了;花,失落了。‎ 而今再寻不到那流走的时光。‎ 你曾几番入梦,同水上一片斜阳,‎ 还有长堤上卖书老人的深色衣裳。‎ 我曾一叠叠买去他的古书,‎ 却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。‎ 诗中“你”的称谓,即是指什刹海,这首诗里,实在交织着无限的怀念和怅惘。‎ 什刹海的可爱处,在于它的“变”,在于它的“常”,晴阴风雨,春去夏来,水边的景色不同,而它那最高度的美与宜人处,却永远蕴藏在那一片朦胧水雾,以及潋滟清光里,引人系恋。‎ 当冬天撤去了那皎白的冰雪之募,在水面薄冰上试步的乐趣享不到了,但一片温柔的春意,却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤,像那么遥远,又像是那么逼近,听来似是不分明,然而却又是那般动听,直扣人的心门。再过几天,水边的杨柳出了浅浅的绿痕,水堤上的泥土渐软了。而几场雨后,水已平了堤,时时刻刻似乎要涨溢出来,却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾,如同一个殷勤的主人的手,将酒杯斟得太满了,使每一个来游者,都想一尝这葡萄色的琼浆,而低吟:“呵,你新鲜的湖水,陶醉了我的心灵。”‎ 放假的日子,水边那块大石,便是我露天的座位了,水声轻柔,水光明媚,教给我无穷尽的智慧,将已逝去的,正在进行的,将要发生的一切,缓缓地告诉了我。我就这样坐着,听着,想着,直到夕阳将辉煌的火炬投入水中,将对岸人家的窗子也照亮了,我才将水色水光摄录心坎,带了回去。‎ 最可爱的还有那水边新秋,北方的秋天本来是悄悄地来,比春天来得更幽俏,有一个天,你一凝眸,不免惊讶水的颜色浅了,堤边水位低了,水蓼花的颜色更深了一些,而荷叶已有一丝憔悴之态。那么,秋意便是满了什刹海了,渐渐地,水边桥头,有个老人在卖荷叶粥了。水面上,更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕,什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调,但当星光落在水面时,你已可依稀听到诗神环佩。‎ 岛上乡居,流水绕墙,每天望着这蜿蜒而去的山溪,我更怀念起什刹海了……‎ ‎16.文中描述了什刹海四季变化的景色,请简要概括。‎ ‎17.请赏析文中作者摘录的现代诗歌。‎ ‎18.文章主要写什刹海,却又从“我爱水”写起,作者为什么这样写?请简要分析。‎ 八、(40分)‎ ‎19.请以“背影”为题,完成一篇不少于600字的记叙文。‎ 天津市红桥区2017-2018学年高一上学期期末考试 语文试题参考答案 一、‎ ‎1.D 2.A 二、‎ ‎3.C 4.B 5.A 6.D 三、‎ ‎7.A 8.C 四、‎ ‎9.D 10.D 11.C 12.B 五、‎ ‎13.(1)一觞一咏,亦足以畅叙幽情 ‎(2)尽吾志也而不能至者 ‎ ‎(3)虚室有余闲 复得返自然 ‎(4)万类霜天竞自由 六、‎ ‎14.曹操(曹孟德)1分,陈宫(陈公台)1分 ‎15.示例①智绝1分,孔明(诸葛亮)1分,足智多谋1分,舌战群儒(七擒孟获、草船借箭、智激周瑜、借东风、空城计、火烧葫芦谷、造木牛流马)1分 示例②奸绝1分,曹操(曹孟德)1分,奸诈狡猾1分,装疯诬权(借头欺众、梦中杀人、枉杀吕伯奢全家)1分 示例③义绝1分,关羽(关公、关云长)1分,忠义1分,千里走单骑(屯土山约三事、挂印封金、过五关斩六将、华容道放曹)1分 七、‎ ‎16.①冬雪皎白,薄冰试步;(1分)②春天温柔,生机盎然;(1分)‎ ‎③夏天明媚,夕阳辉煌;(1分)④秋意渐深,秋荷摇曳(1分)‎ ‎17.韵脚整洁,善用叠词,富有音韵美(1分)。运用拟人的手法,(1分)使用第二人称(1分),生动表达作者对什刹海的热爱、思念和对往日时光的无限怅惘。(1分)‎ ‎18.照应了标题(1分),并与文章的结尾相照应;(1分)‎ ‎①由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;(1分)‎ ‎②什刹海的灵魂就是水,文章主旨表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情。(1分)‎ 八、‎ ‎19.‎ A.内容 B.篇章 C.语言 评分细则 一类卷 ‎(36~40分)‎ 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 条理清晰 合乎逻辑 结构严谨 语言生动 善用修辞手法、描写方法及一定的表现手法 ‎①合乎ABC三项条件的,评一类下(36~37分);②观点新颖、材料新鲜、文字具有表现力的可评满分,具备其中之一的,评一类中(38~39分)。‎ 二类卷 ‎(30~35分)‎ 基本切合题意 中心明确 内容较充实 情感较真挚 条理清楚 符合逻辑 结构较严谨 语言准确通顺 有修辞手法、描写方法的使用。‎ 以33分为基准分,适当浮动:①具备C项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的获基准分;②具备A BC三项条件的酌情加分,其中或观点较新颖,或材料较新鲜,或文字较有表现力的可评二类上(34~35分);③具备C项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。‎ 三类卷 ‎(24~29分)‎ 符合题意 中心尚明确 内容尚充实 具有情感 条理基本清楚 基本符合逻辑 结构完整 语言较通顺 能够准确表情达意 以27分为基准分,适当浮动:①具备ABC三项条件的获得基准分;②C项较好的,酌情加分;③另有某些不足的酌情减分。‎ 四类卷 ‎(16~23分)‎ 偏离题意 中心不明 内容笼统 缺乏情感 条理不清 不合逻辑 结构混乱 文体特征不鲜明 语言不通顺 以20分为基准分,适当浮动:①具备ABC三项之一者,评四类卷,获得基准分;②另两项尚可的,酌情加分;③兼有两项以上情况的,酌情减分。‎ 五类卷 ‎(15分以下)‎ 文不对题 不知所云 结构残缺 不能完篇 文体特征模糊 语病严重 以12分为基准分,适当浮动:①具备ABC三项之一者,评五类卷,获得基准分;②另两项尚可的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 注:1.无标题扣2分。‎ ‎2.不足600字的,每少50字扣1分。‎ ‎3.错别字3个扣1分,不重复扣分,最多扣3分。‎

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