安顺市2017～2018学年第一学期期末教学质量检测试卷
九年级 语 文
（总分：150分 作答时间：150分钟）
一、基础知识积累与运用能力考查（共40分）
1．下列词语中加点的字，每一对读音都不同的一项是【 】（3分）
A．狼藉／慰藉 呼吁／长吁短叹 方兴未艾／自怨自艾
B．嫉妒／疾病 针灸／脍炙人口 矫揉造作／骄兵必败
C．给力／供给 模具／装模作样 人才济济／扶危济困
D．斗争／挣脱 淳朴／谆谆教诲 忍俊不禁／襟怀坦白
2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（3分）
A．决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝
B．家俱 订书机 顶礼膜拜 变本加厉
C．坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公
D．恻隐 发祥地 仗义执言 轻歌曼舞
3.下列各句中没有语病的一项是【 】（3分）
A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，市民对传统戏剧的热情可见一斑。
C．空军试飞员将驾驶歼20飞机在第11届中国航空展上进行飞行展示，这是中国首次自主研制的新一代隐身战斗机公开亮相。
D．国务院要求加快推进服务宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
4.下列句中加点的成语使用正确的一项是【 】（3分）
A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵！”
D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（3分）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把“衣”放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。
（1）古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
（2）而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
（3）即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
（4）因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
（5）这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．（1）（2）（5）（4）（3） B．（3）（5）（4）（1）（2）
C．（4）（1）（5）（2）（3） D．（4）（1）（3）（2）（5）
6.下列说法有误的一项是【 】（3分）
A.古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。
B.“说”
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，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》、《黄生借书说》、《爱莲说》。
C.词又称“长短句”，句式长短不一，始于宋代。苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。
D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
7.仿造例句造句。（4分）
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸； 承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；承诺不是 。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同 。
8.古诗文默写。（8分）
（1）苏轼在《江城子•密州出猎》中运用典故，表明希望能够重用他，给他机会建功立业的句子是： ， 。
（2）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船： ， 。
（3）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“ ， ”（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“ ， ”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。
9．名著阅读。（7分）
（1）请根据你的阅读积累，在下列横线上填上相应的作品或人物。（4分）
作品
内 容
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤①。
《 ② 》
“聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。”
《名人传》
从这个忧伤的深渊深处，③着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。
《 ④ 》
“我砍倒一棵杉树……然后，我又花了一个月的功夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。”
① ；② ；③ ；④ ；
（2） 阅读《简•爱》片段，填空。（3分）
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——
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我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
①以上文字是罗切斯特与简•爱在花园里的一段经典对白。当时，他告诉简•爱 （事件），他说这番话的目的是拐弯抹角地试探简•爱的心思。
②简•爱所说的“我得走”是打算从 （庄园名）离开，她在这个庄园的工作是 。
10.阅读下列材料，一句话写出你从中获得的信息。（3分）
材料一：有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占了95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。
材料二：上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%——80%。
材料三：北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。
。
二、阅读能力考查（共50分）
（一）阅读下面的宋词，完成11—13题。（6分）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
11．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了怎样的军营生活场景？（2分）
。
12.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？（2分）
。
13.词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。（2分）
。
（二）阅读散文，完成14—17题。（13分）
菊有黄花
丁立梅
一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的，倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人们，一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概不会想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔，沟边，田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着。是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。
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乡人见多了这样的花，不以为意。他们在秋天的原野上收获，播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放，兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上，亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。我顶着满头的菊跑出去，惹得村人围观。看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹。
现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们摘了它们晒，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉这事。
年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样。颜色也多，千娇百媚。却还是喜欢黄色。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载。可见得，菊花最地道的颜色，是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
14.阅读全文，请用几个简要的词语概括野菊花的特点。（3分）
。
15.下面的句子写得生动形象，请作简要赏析。（4分）
①是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。
。
②看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹。
。
16.文章第5段为什么要写“姐姐帮我梳头，头上插满菊花”的事情？（2分）
。
17. 请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。（4分）
。
（三）阅读下文，完成18—22 题。（14分）
从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④_______________________________________ 。
⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。 《论语·公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
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意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的________，而且还要有雪“输梅一段香”的__________，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
18．本文的中心论点是_____________________________________________________，作者从_____________、_____________、_____________ 三个方面论证了这一论点。（5分）
19．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。 第④段横线处应写的一句话是：_______________________________________（2分）
20．说说“不耻相师”的含义。（2分）
。
21.在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。 第⑦段两处横线上应填写的词语是：_________、___________。 （2分）
22.“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？ （3分）
。
（四）阅读下文，完成23 ～ 27 题。（17分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》 ）w
23．解释下列加点词。（4分） o.com 觅 阅 岛
（1）仓鹰击于殿上（ ） （2）天下缟素（ ）
（3）长跪而谢之 （ ） mi寡（4）寡人喻矣（ ）（））
24．翻译下面文言语句。（2分） copyright .com
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
。
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25．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下句中的“潜台词”是什么。（2分）
“与臣而将四矣”： 。
26.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（5分）
。
27.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（4分）
。
三、综合性学习（10分）
28. 用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（6分）[来源:学科网ZXXK]
据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行。
① ；
② ；
③ ；
29.结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。（4分）
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
观点： 。
理由： 。 四、作文（50分）
30.从下面两题中任选一题写作文。
①题目：常忆常馨
要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
②阅读下面的材料，写作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上又涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
要求：
1.仔细阅读材料，选好写作角度，自拟题目。
2.除诗歌外，文体不限。不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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九年级 语 文 参考答案
一、1. A 2.D 3. B 4. C 5.C 6.C
7.参考： 承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝。
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。
8.（1）持节云中，何日遣冯唐？ （2） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（3）采菊东篱下，悠然见南山。 可以调素琴，阅金经。
9.（1）①铁扇公主 ②《傅雷家书》 ③ 贝多芬 ④《鲁宾逊漂流记》。
（2）①他准备与英格拉姆小姐结婚；②B.桑菲尔德 ；家庭教师。
10. 很多人汉字书写不正确，不规范。
二、
（一）
11.军营里官兵分食着烤熟的牛肉,军队里奏响了雄壮的战歌。（2分）
12.蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。(2 分)
13.抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。（2分）
（二）
14.清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等（写三个得满分）。（3分）
15.①把野菊花比作一群小丫头，用比喻、拟人的手法把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱。（2分）
②“这丫头,这丫头”用了反复的手法，描写乡亲们看到我插满菊花时的语言，用“手指着”描写乡亲们的动作，通过语言与动作描写，生动地写出乡亲们对我插满菊花这种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。（2分）
16. “姐姐照着仕女图的样子在我头上插满菊花”这件事，是“我”快乐童年的美好回忆，表明儿时的“我们”与菊花亲密接触，表现小孩子的心与菊花一样天真烂漫，突出人与自然的和谐。（2分）
17.含义：黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人……这些人与事，慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活的想念与追求。（4分）
(三）
18.要虚心好学（2分）；要不耻不知（1分），要不耻下问（1分），不耻相师（1分）。
19.怎样虚心好学呢？ 或 “什么叫虚心好学呢？” （2分）
20.不以互相学习为耻。（2分）
21.谦逊、谦虚、虚心等；雅量、度量、胸怀等。（2分）
22.乙处：因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（从“语义连贯”
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的角度回答也可）。（3分）
（四）
23.（1）“仓”同“苍”，青色；（2）穿丧服；（3）道歉；（4）明白；（4分）
24.我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。（2分）
25.我将效法他们三人，与你同归于尽。
26.第一问：首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”；其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王；最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可） （3分）第二问：唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。（2分）
27.示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国；②晏子 出使楚国，令楚王自取其辱；③诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹……（4分）
三、
28.①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。（6分）（意思对即可）
29.示例一:数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。 示例二:我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好;又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。(观点明确，理由充分即可。“总说”1分，“分说”2分，“不少于50字”1分。共4分）
四、作文（50分）
一类卷（45—50分）：切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切、 语言顺畅、结构完整、条理清楚。
二类卷（38—44分）：切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实、语言通顺、偶有语病、结构完整、条理较清楚。
三类卷（30—37分）：基本合题意、中心尚明确、内容尚具体、感受尚真实、语言尚通顺、语病不多、条理尚清楚、能分段。
四类卷（21—29分）：偏离题意、中心欠明确、内容不具体、语言不通顺、语病较多、条理不清楚。
五类卷（0—20分）：文不对题、不知所云、语病严重、文理不通、结构混乱、不能完篇。
【 第二篇作文审题立意的提示】
这篇材料作文可以从画家前后的变化入手进行分析。“油墨滴在画上，他沮丧极了”，可见画家遭遇了挫折，遇到了困难，就像我们每个人都会有遭遇人生困难，处于情绪低谷的时候，怎样面对困境是值得我们深思的问题。而材料中的画家没有轻言放弃，他以乐观的态度对待遇到的难题，他打破了常规“冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹”。换个角度看问题，有时会有不同的收获，“在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟”
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。当然这也给我们启示，我们在日常生活和学习中，也渐渐的习惯了墨守成规，而生活的日新月异、变化无穷，注定需要我们打破惯性思维，学会创新，才能促进个人的发展、民族的进步、世界的改变！所以，可以从“遇到困难，乐观（冷静）面对”；“打破常规，换个角度看问题”；“打破常规，尝试创新”等角度去命题立意。
确定观点之后，选择合适的材料：事实论据或道理论据，条理清晰地论证自己的观点即可；也可采用正反对比论证，使论证更深刻、更透彻！如果在论述时能够由浅入深，层层递进的推理则会加深文章的深度，给人论述严谨，立意深刻的印象。
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