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永州市2019年高考第三次模拟考试试卷
语文三模答案
题号
1
2
3
4
5
7
10
11
12
14
17
18
19
答案
D
C
C
C
D
C
C
B
A
D
A
C
B
1.D（曲解文意，“礼、乐是核心内容”错。）
2.C（“勾勒天下轮廓”也是属于人文实践。第三段主要论述了儒家礼乐教化的内涵与意义）
3.C（A“去补充”“这是自然向人文生成并不断发展的必由之路”错；B“因其体系化”错，强为因果；D“中国传统观”错，应为“中国传统的天下观念”）
4.C（“研发经费年度增长率逐年提高”错）
5.D（“尤其突出了在教育和科技发展方面令人瞩目的成就”错）
6.【参考答案】①国家实行改革开放政策，为创新发展提供了大环境；②大力发展教育，培养了一大批人才，为科技创新发展提供了基础；③党中央确立以创新为首的发展理念，积极实施创新驱动发展战略，为科技创新发展提供了政策支持；④国家实施重大人才工程，吸引了一大批留学人才归国，为科技创新发展提供了人才保障。（每点2分，答对3点得满分）
7.C项不正确。“郝妈妈非常失望”错。
8.①着力塑造普通国人群像。作者描写的主体不在于哪一个个体，而是选取了青年学生王文义等三人、胡同里的郝妈妈、拉车的王二、“两小伙子”“看肉铺的人”等不同年龄、身份、地位的众多形象，以点带面，颂扬了普通国人的民族国家意识；②综合运用多种描写方法。作者综合运用语言、心理、动作、神态、肖像等多种人物描写方法，突出表现人物的外在言行和内在精神状态；③
运用环境烘托人物品格。作者使众多人物置身于抗战的伟大事业之中，让众多普通的人物经受物质与精神的双重考验，并以此突出人物的精神品格。
9.第一问：①三部分情节在形式上各自独立；②情节和主旨前后呼应；③三部分情节紧紧围绕主题展开。（1点1分，3点3分。）
第二问答案示例：《红楼梦》——①以浪漫的神话故事为楔子，为人物命运作铺垫；②以宝黛钗的爱情悲剧为主线展开故事情节；③让众多人物置身于贾府这个封建大家庭，人物命运与贾府的兴衰以及整个社会的衰败紧密联系；④采用章回式结构组织情节，既各自独立又前后勾连成整体。⑤第五回为全书总纲，交代故事结局、人物命运，小说情节在此基础上展开。
《大卫·科波菲尔》——①以大卫的成长史为主线勾连故事情节；②曲折生动的结构，跌宕起伏的情节，抒情的叙事风格；③由悲到喜的童话结构，谋篇布局的戏剧化特点。
《巴黎圣母院》——①小说有两条情节线索，一条是女主人公爱斯梅拉达的悲惨命运，一条是男主角卡西莫多的觉醒与反抗，两条线索都围绕爱斯梅拉达的命运展开；②运用美丑对照原则组成惊心动魄的情节；③浪漫主义情节充满巧合、夸张，曲折离奇甚至荒诞；④在特定的环境展开故事情节和人物矛盾。
（以上答案示例供阅卷参考，学生只要能紧扣小说谋篇布局艺术回答且答案符合所选作品的谋篇布局特点就可给分，1点1分，3点3分）
10.C(御史大夫撒迪传旨俾入正班，朵尔直班执不可。撒迪曰：“御史不奉诏耶？”朵尔直班曰：“事不可行，大夫宜覆奏可也。”)
11.B（每月月末的那天叫“晦”）
12.A（“一生为官京城”错）
13.（1）（5分）（皇上应该）疏远奸邪小人，专任忠良臣子，也许就可以化灾难为吉祥。（邪佞、颛、庶可、祯祥各1分，句意1分）
（2）（5
分）（朵尔直班）于是命令地方官府严厉防备并禁止（豪商猾侩操纵市场），统一度量衡，各种货物于是全部集中到这里，价格自然就平稳下来。（饬、厉、齐、毕集各1分，句意1分）
14.D（“瓜田傍绿溪”，写的是山中近景，为实景）
15.①诗人登高临远，面对辽远壮阔景象，情怀激荡；身旁好友相携，美酒相伴，烦忧顿消，暗含暂得欢乐的怡然豁达。（2分） ② 诗人胸怀大志，却身处微官，“何足道”三字，放达中见抑郁不平之气。（2分）③“乡园处”既含故园之思，也含长安之思，诗人处微不卑，登高临远，望而不迷，抒写渴望一展抱负的雄心壮志。（2分）
16.（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）背负青天，而莫之夭阏者
17.A
18.C “固然”是先承认某个事实，引出下文转折；“源远流长”是成语，意为历史悠久，通常与“文化”“友谊”等搭配，“渊源流长”是词组，“渊源”比喻事情的本源，如“历史渊源”“家学渊源”；“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同：“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物； “ 饶有兴致”指很有兴致地看着一样物体或事物或令人感到很有趣，并十分注意。 “津津有味”：兴趣浓厚的样子，指吃得很有味道或谈得很有兴。只能单独作谓语。
19.B 语段强调“是值得尊重的个人权利 ”，所以排除AC；主语相同，关联词在主语之后，所以排除D。
20.参考答案：①删去“您们好！” ②“挑战自我”后加上“的热情”，与前面“激发”搭配；③“期间”改为“其间”； ④《我和我的祖国》书名号改为引号；⑤“指正”改为 “批复”
21.
真香定律是指先是厌恶、抗拒，后是喜欢、沉迷其中，以至悔不当初、自我打脸的一种心理现象与行为。比如“我才不会像他们那样努力读书呢，太累！”后来发现“努力的姿态也真美”！（或“ 我要是再乱买，就剁手！"“哇，真好看，买买买！”“今晚的我！不打游戏，认真学习！”“游戏真好玩！”“我要减肥！我一口奶茶也不喝！"“奶茶真香”）它告诉我们，事情没到最后一步，永远不要妄下定论。许多时候，我们拒绝某事物，并非某事物真的糟糕透顶，而是因为思维惯性使然（或某种先入为主的心理作祟，抑或是对事物的无知与隔膜使然）。“真香定律”的产生归根结底在于“尝试”，它的积极意义在于，主动走出现有的生活方式与认知方式，主动跨越边界接受新事物、新变化，说不定便打开了一扇新的认知大门。（当然，生活中，我们也要警惕不良诱惑，因为某些边界我们绝不能跨越，如吸毒，一旦跨越，则可能无法自拔，甚至万劫不复。）
【评分标准】指出“真香定律”的心理特征（观点）1分，原因或意义分析2分，举例分析1分，有逻辑地表达2分。有其它见解，言之成理即可。但格调低俗、观点消极颓废的一律2分以下。
22.作文（参照高考评分标准）
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