一、选择题:本题共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错的得0分
1.学习物理除了知识的学习之外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是
A.根据速度定义式定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
C.在“探究求合力的方法”的实验中,运用了等效替代的思想
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
2.如图所示,图a中的“4km”是里程标志,图b中的“80”是要求车速不超80km/h。关于这两个标志,所指的物理量,表述正确的是
A.4km是指位移
B.4km是指路程
C.80km/h是指车辆行驶的平均速度
D.80km/h是指车辆行驶的平均速度大小
3.如图所示,弹簧秤和细线的重力以及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为
A.1N,0 B.0,1N C.2N,1N D.1N,1N
4.汽车以20m/s的初速度做匀减速直线运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后6s内的位移为
A.90m B.30m C.40m D.60m
5.如图所示,物体M在斜向右下方的推力F作用下,在水平地面上恰好做匀速运动,则推力和物体M受到的摩擦力的合力方向
A.竖直向下
B.竖直向上
C.斜向下偏左
D.斜向下偏右
6.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同;均为200N,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,θ=30°,则O点悬挂的重物G不能超过
A.100N B.173N C.346N D.200N
7.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣,他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的定角小,后部的顶角大,如图所示,他先后作出过几个猜想其中合理的是
A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了外形美观,跟使用功能无关
B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关
C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大
D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大
8.如图所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为()
A.10N,水平向右 B.10N,水平向左
C.20N,水平向右 D.20N,水平向左
9.质点做直线运动的v-t图像如图所示,则
A.在第1s内质点做变速直线运动
B.在1~3s内质点做家萨达a=-2m/s2的变速直线运动
C.在2~3s内质点的运动方向与规定的正方向相反,加速度方向与1~2s内的加速度方向相同
D.在前3s内速度的变化量为4m/s
10.如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力
A.方向一定沿斜面向下
B.方向可能沿斜面向下
C.大小可能等于零
D.大小可能等于F
11.如图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,电梯竖直方向匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)( )
A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2
B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2
C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2
12.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示,以下说法正确的是(已知cos53°=0.6,sin53°=0.8)
A.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为
B.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为
C.小球静止时弹簧的弹力大小为
D.小球静止时细绳的拉力大小为
二、实验题
13.探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,
(1)下列说法正确的是__________(填字母代号)
A.必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度
B.只要将橡皮条拉伸相同长度即可
C.需要及时记录下拉力的大小和方向
D.必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
(2)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是__________(填字母代号)
A.拉橡皮条的绳细一些并且长一些
B.标记同一细绳方向的两点尽量近一些
C.使拉力F1和F2的夹角尽量等于90°
D.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
(3)甲、乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果,其中符合实验事实的是_______(填“甲”或“乙”,其中力F′是用一只弹簧测力拉计时的图示)
14.如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图,小车的质量为M,托盘及砝码的质量为m。
(1)实验时打点计时器应使用_______电源(选填“直流”或“交流”)
(2)实验中_______.
A.应保持M不变,改变m
B.应保持m不变,改变M
C.应保证M比m小得多
D.应保持M和m的比值不变
(3)如图2所示是实验中获得的一条纸带的一部分,选取A、B、C三个计数点,每相邻两个计数点间的时间间隔均为0.1s,则小车运动的加速度大小是_______m/s2.
(4)若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他得到的a-F图象,应该是图3中的_______图线(选填“甲”、“乙”、“丙”)
三、计算题
15.在距地面h=20m高处,以初速度v0=20m/s水平向右抛出一物体,求:
(1)物体落地时的水平位移x的大小;
(2)落地时速度v的大小。
16.如图所示,滑雪运动员质量m=75kg,沿倾角θ=30°的山坡匀加速滑下,经过1s的时间速度由3m/s增加到7m/s。(),求:
(1)运动员在这段时间内沿山坡下滑的距离
(2)运动员受到的阻力(包括摩擦和空气阻力)
17.一辆卡车以vB=10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动,加速度的大小为a=2m/s2,在其后方一辆小汽车以vA=4m/s的速度向相同方向做匀速直线运动,小汽车在卡车后方相距x0=7m处,从此时开始计时,求:
(1)小汽车追上卡车前,两车间的最大距离d是多大?
(2)经过多长时间小汽车追上卡车?
18.如图所示,质量为M,长度为L的长木板放在水平桌面上,木板右端放有一质量为m的小木块(可视为质点),木块与木板之间的动摩擦因数为μ;开始时木块、木板均静止,某时刻起给木板施加一大小为F方向水平向右的恒定拉力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.
(1)若桌面光滑,且M和m相对静止,则木块受到的摩擦力f多大?
(2)若木板与桌面之间的动摩擦因数也为μ,拉力F=6μ(M+m)g,求从开始运动到木板从小木块下抽出经历的时间t.