部编七年级语文上册期末测试题(含答案)
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资料简介
期末综合测试题 时间:120分钟  满分:120分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.下列加点字的注音无误的一项是( C )(2分)‎ A.窠巢(kē) 发髻(jì) 静谧(bì) 绿茵茵(yīn)‎ B.莅临(wèi) 干涸(hé) 匿笑(nì) 骇人听闻(hài)‎ C.确凿(záo) 秕谷(bǐ) 盔甲(kuī) 拈轻怕重(niān)‎ D.殉职(xùn) 嗔怪(zhēn) 萦绕(yíng) 莽莽榛榛(zhēn)‎ ‎2.下列词语书写无误的一项是( A )(2分)‎ A.花枝招展  畏罪潜逃  人迹罕至  怪诞不经 B.混为一团  刨根问底  翻来复去  眉开眼笑 C.花团锦簇  小心翼翼  见异思迁  随声附合 D.无所顾忌  沉默寡言  莫不关心  神采奕奕 ‎3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( D )(2分)‎ A.又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。‎ B.王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。‎ C.他们俩虽然是双胞胎,但为人性格大相径庭。‎ D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆,小芳忍俊不禁地笑了。‎ ‎4.下列句子中,没有病句的一项是( B )(2分)‎ A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。‎ B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。‎ C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。‎ D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。‎ ‎5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( D )(2分)‎ A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”‎ B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。‎ C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀 ,真是美极了”!‎ D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。‎ ‎6.下列句子顺序排列最恰当的一项是( C )(2分)‎ ‎①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。‎ ‎②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。‎ ‎③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。‎ ‎④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。‎ ‎⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。‎ A.④③⑤①② B.③④②①⑤ C.③⑤④①② D.④①②⑤③‎ ‎7.古诗文默写填空。(5分)‎ ‎(1)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎(2)强欲登高去,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)‎ ‎(3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)‎ 6‎ ‎(4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(5)学习有三层境界:知、好、乐。用《论语》中的话来说就是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。‎ ‎8.名著填空。(3分)‎ 孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,他的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下。后皈依佛门,唐僧为他取名行者。因为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。‎ ‎9.某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。(5分)‎ ‎(1)与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。(1分)‎ 我的座右铭:书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)‎ ‎(2)请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。(2分)‎ 我的读书方法:网上阅读法。‎ 我的理由:网上有着丰富的资源,网上阅读可以大大拓宽自己的视野,因此可用网上阅读法。‎ ‎(3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(本册名著),并说说你推荐的理由。(2分)‎ 我推荐的名著:《西游记》‎ 我的理由:《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一,小说善于讲故事,可读性强,善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。‎ 潮平两岸阔,风正一帆悬。‎ 海日生残夜,江春入旧年。‎ 乡书何处达?归雁洛阳边。‎ ‎10.这是一首抒写思乡之情(乡愁、羁旅之思等)(意对即可)的五言律诗。(2分)‎ ‎11.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( C )(2分)‎ A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。‎ B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。‎ C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。‎ ‎ D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。‎ ‎【解析】颈联在描写景物、时令之中,蕴含着新旧交替的自然理趣。‎ ‎(二)(16分)‎ 狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。‎ 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,‎ 6‎ 又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎12.解释下列加点词在文中的意思。(4分)‎ ‎(1)止有剩骨( 仅,只 )      (2)而两狼之并驱如故( 原来 )‎ ‎(3)一狼洞其中( 挖洞 )     (4)屠自后断其股( 大腿 )‎ ‎13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)‎ ‎(1)一狼径去,其一犬坐于前。‎ 一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。‎ ‎(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ 才明白前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。‎ ‎14.选出下列说法不正确的一项( C )(2分)‎ A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。‎ B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。‎ C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。‎ D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。‎ ‎15.从屠户与狼的斗争中,你获得什么启示?(4分)‎ 示例:像狼一样的愚人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。(或:只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。)‎ ‎(三)(7分)‎ 数字化时代的阅读 郭英剑 如今,我们已经完全进入了一个数字化阅读的时代,手机阅读、电子阅读等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随着而来的纸质书的大滑坡,书店举步维艰。让很多人深感忧虑,甚至以“深阅读”和“浅阅读”来区分两者。‎ 我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾,这会带来一定的影响;但我也不认为数字化阅读方式就一定会导致阅读质量肤浅化,先不说电子媒介让经典书籍变得更加便易携带,使人们阅读的机会与时间都可能增加;仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻甚至是振聋发聩的作品和观点,就不能视而不见,数字化时代,不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。‎ 我们不是要否定某种阅读方式或肯定另一种阅读方式,而是要进一步探讨深层次的问题——在数字化时代,我们“读什么”和“怎么读”。‎ 今天,人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。我还是想说:不要忘记经典。‎ 人生太短,好书太多,读什么?——读经典,第一经久不衰, 第二具有典范性或者说权威性,第三经过了历史选择,是最有价值的书。阅读经典,尤其是我国传统文化经典,往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思路,更能使人学着去“明辨是非,甄别善恶,区分正义与非正义,并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对青少年读者来说,阅读经典关乎人的成长,包括未来成为什么样的人,怎样去应对未来的变化,如何成为一名合格的公民等。无论是什么时代,经典的精神力量都是持久不衰的。‎ 怎么读?这似乎应该不是个问题。如果一个人看的书很多,记住的知识多,这当然会让其他人肃然起敬。但在这数字化的时代,无论你如何博闻强识,都抵不过一块小小的键盘,更比不过鼠标轻轻一点一切尽收眼底的互联网。那么,在这样一个知识近在咫尺的时代,‎ 6‎ 怎么读才有意义和价值呢?‎ ‎ 对青少年读者来说,阅读不只是为了知道和记住,数字化时代,在面对汹涌而至的各类信息的时候,读者必须具备更高的独立思维能力和判断力,把众多的阅读内容分门别类、去伪存真,去其糟粕、取其精华,通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解,最终为我所用。在崇尚个性的数字化时代,深入的思考正是体现读者独立存在的价值之所在。‎ 最后,我想谈谈阅读之后还有写作。当然,这不是要求每一位阅读者都成为专职作家。而是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子科技高度发达的今天,网络为所有人提供了交流的平台,为写作,表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。我们可以用三个“勿忘”来总结:第一,在阅读当下作品的同时,“勿忘经典”;第二,在读书娱乐、获得知识、拓宽视野的同时,“勿忘思考”;第三,在强调阅读的同时,“勿忘写作”。‎ 虽然纸质书在走下坡路,书店在倒闭,但令人欣慰的是,阅读将是永恒的,欣慰所有的阅读,都是有品质的阅读!‎ ‎(文章有删改)‎ ‎16.请根据文章内容,阐述“有品质的阅读”的含义。(3分)‎ ‎“有品质的阅读”是指注重经典,注重思考,注重写作的阅读。‎ ‎17.文章第三自然段在结构上起什么作用?(2分)‎ 起承上启下的过渡作用。‎ ‎18.文中很多句子讲究语言的分寸,以避免绝对化,下列选句中没有这种特点的一项是( C )(2分)‎ A.不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。‎ B.今天,人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。‎ C.无论是什么时代,经典的精神力量都是持久不衰的。‎ D.对青少年读者来说,阅读不只是为了知道和记住。‎ ‎(四)(18分)‎ 比刹那更短,比时光更长 包利民 ‎①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然①。‎ ‎②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。‎ ‎③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像……”‎ ‎④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。‎ ‎⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。‎ ‎⑥就像一个朋友所说,自闭、恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,‎ 6‎ 她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”‎ ‎⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。‎ ‎⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。‎ ‎⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。‎ ‎⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。‎ ‎⑪足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为人世间最美的心灵家园!‎ ‎(选自《做人与处世》,有删改)‎ ‎【注释】①盈然:漫溢的样子。‎ ‎19.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。(4分)‎ 片断一: 我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。‎ 片断二:朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格 片断三:邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情 ‎20.结合语境,说说下面加点词丰富的表达效果。(4分)‎ 一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。‎ ‎“一枕”扣住了“夜”“不眠”,形象地写出了作者枕卧床上,难以入睡的情状。(言之成理即可)‎ ‎21.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?(4分)‎ 那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。‎ 表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合即可)‎ ‎22.文章第⑨段画线句子用了什么描写方法?有什么作用?(4分)‎ 父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。‎ 动作描写,通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词,生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,表现出父母对子女无私的爱。‎ ‎23.本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( B )(2分)‎ A.所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光。‎ B.有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。‎ C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。‎ D.此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。‎ ‎【解析】A项只强调了感动影响的深远;CD项只强调了此刻瞬间的感受。‎ 三、作文(50分)‎ ‎24.我们学习了莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴同行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,‎ 6‎ 也可在精神的天地……生活中,我们需要奔跑,也需要“散步”。‎ 请以《散步》为题,写一篇文章。‎ 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于500字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。‎ 6‎

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