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2017-2018学年度第一学期模块考试
高二理科生物试题（2018.2）
考试时间90分钟 满分100分
本试卷分第I卷（选择题1-6页）和第II卷（非选择题6-7页）两部分。满分 100分，考试时间90分钟。注意：请将第I卷的答案涂在答题卡上，第II卷的答案填在规定的答题纸上。
第Ⅰ卷（选择题共40题，每题1.5分，共60分）
1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）
A．神经调节 B．体液调节
C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节
2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．③可进入A、B、D
B．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境
C．尿素分子不能由③进入④
D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外
3．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）
A．小红将酸奶饮入胃中 B．胰岛素被注射进皮下组织中
C．氧进入血液中的红细胞内 D．受精过程中，精子进入卵细胞内
4．人体中内环境稳态所包含的内容不包括（ ）
A．线粒体基质中pH的相对稳定 B．血浆中各种化学成分的相对稳定
C．组织液的温度相对稳定 D．血浆渗透压的相对稳定
5．下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（ ）
①内环境是人体细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境，即细胞内液
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换
④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ）
A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C．Na＋、O2、纤维蛋白原、血浆蛋白 D．Ca2＋、载体、氨基酸、葡萄糖
7．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
8．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可能导致血糖升高
B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D．胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖平衡
9．下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，下列相关叙述错误的是（ ）
A．分泌: 下丘脑在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素
B．感受刺激: 下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高
C．调节: 下丘脑有体温调节中枢和水平衡调节中枢等
D．传导: 下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉
10. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是（ ）
①酶的活性下降 ②机体耗氧降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A、①③④⑤ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤
11．下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）
A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素
C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素
12．下列关于体温调节的叙述，正确的是( )
A．温觉感受器只分布于皮肤
B．大脑皮层是调节体温的主要中枢
C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
13. 有关人体体液的叙述，正确的是（ ）
A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B.体液构成人体内细胞生活的液体环境
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D.体液包括细胞内液和血液两部分
14．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
15．如图是反射弧示意图，相关描述不正确的是（ ）
A．若Q处受损，仍可产生感觉
B．该反射弧中包括三个神经元
C．在神经中枢中表示有两个突触
D．若P处受损，电刺激Q处肌肉不收缩
16．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ）
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
17．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ）
A．甲不偏转，乙只发生一次偏转
B．甲只发生一次偏转，乙不偏转
C．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
D．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
18．为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致)。下列叙述错误的是（ ）
A．神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成
B．A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激，都会使指针发生两次方向相反的摆动
C．无法得出结论的刺激点是C点
D．兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉所用的时间短
19．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（ ）
A．丁区域发生K+外流和Na+内流
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级 中枢有控制作用的是（ ）
A．用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
21.下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．在植物体内含量多 B．在植物体内由专门的分泌器官分泌
C．产生部位也是作用部位 D．对植物的生命活动有显著的调节作用
22,如右图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在项部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（ ）
A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③
23.用燕麦胚芽鞘做向光性实验时，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是（ ）
A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、整个胚芽鞘
B．整个胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、整个胚芽鞘、尖端下面的一段
24．根据生长素的生理作用判断生长素类似物不能用于（ ）
A．促进月季插枝生根 B．棉花的保蕾保铃
C．人工培育无子番茄 D．促进细胞分裂
25.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度
A．A=B B.A>B C．A
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