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2017-2018学年度期末试题
高一历史
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
1.《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指
A．分封制 B．宗法制
C．察举制 D．世袭制
2.“秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国，不过，其结果正如我们将看到的，引起了一个反作用，使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。”（ 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）材料中所列举的“严密的组织”制度是指（ ）
A．宗法制度 B．分封制度 C．中央集权制度 D．科举制度
3.马克斯•韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”文中的这一“制度”是
A．征辟制 B．监察制
C．科举制 D．九品正中制
4.赵匡胤建立北宋后的百余年间，再也未发生藩镇割据。北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（ ）
A．文官取代武将为地方长官 B．中央到地方实行财、政、军分权
Ｃ．削减地方节度使的权力 D．削弱相权，另设枢密院管理军事
5.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。这一机构是
A．汉朝的刺史 B．宋朝的通判
C．明朝的内阁 D．清朝的军机处
6.“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”这场战争是指
A．鸦片战争
B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争
D．抗日战争
7.1862年，英国人在上海的《华北捷报》载：“太平革命是一场血污的运动……它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的以及和平的人民的血腥的‘十字军’……谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏？”该报刊的观点
A．认识到太平天国运动有利于近代化的主流因素
B．认识到太平天国运动摧毁文明阻碍发展的一面
C．肯定了太平天国运动要打碎旧世界的坚定决心
D．完全否定了太平天国运动是一场反帝爱国斗争
8.《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。”关于上述材料理解不正确的是
A．“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度
B．“树墩还在”指封建思想根深蒂固
C．袁世凯称帝是“萌发”的重要表现
D．辛亥革命推动了中国近代文明的发展
9.1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段：①尊敬时(18世纪)，②轻视时期(1840～1905)，③乐善好施时期(1905～1937)，④赞赏时期(1937～1944)，⑤清醒时期(1944～1949)，⑥敌对时期(1949～)。其中引起第④阶段看法的主要原因是 ( )
A．中共提出建立联合政府的主张 B．中国成为抗击法西斯的重要力量
C．中国共产党和国民党握手言和 D．解放区总结出机动灵活的游击战术
10.图中所示事件的影响是( )
A．第五次反“围剿”失利，红军开始战略转移
B．揭开了人民解放战争战略反攻的序幕
C．推翻了国民党政权的统治
D．取得了新民主主义革命的伟大胜利
11.当前我国法律不允许“安乐死”，而李某身患绝症，希望能够合法地“安乐死”。依据我国现行法律，能够审查讨论《安乐死申请》议案，并决定是否立法的是
A、全国人民代表大会 B、中国人民政协商会议
C、最高人民法院 D、国务院
12.某校组织了一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展，展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块，在50年代板块中可能展出的图片有
①《共同纲领》封面 ②西藏自治区成立大会 ③新中国第一部宪法片断 ④第一届全国人民代表大会代表合影
A．①② B．③④ C．②③④ D．②④
13.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不同千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有
A、日内瓦会议的圆满成功 B、欧共体的建立
C、万隆会议的圆满成功 D、协约国集团的成立
14.以下是2010～2011年我国开展的一些重大外交活动，其中属于以联合国为中心的多边外交活动的是（ ）
A．中国赴海地维和警察圆满完成维和任务，并于2010年5月6日胜利归国
B．2011年3月13日，中国国际救援队赴日本地震海啸灾区实施救援
C．2010年11月11日，胡锦涛出席在韩国首尔举行的G20峰会
D．2010年9月9日至25日，中国参加“和平使命—2010”上海合作组织成员联合反恐军演
15.“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种‘只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。这段话表明雅典
A．人民主权的政治特点
B．男性公民普遍积极参政
C．轮番而治的政治特点
D．所有居民都享有民主权利
16.罗马法在程序法律方面确立了很多基本原则，如：审判员不得审理与己有关的案件；举证的义务由主张者而不是否认者承担；单一证据不能证明，与其他证据相结合可以证明；判决应当与请求相对应等。确立这些原则的直接目的是为了( )
A．更好地维护奴隶主的利益 B．确保司法审判的公正性
C．防止法官以权谋私 D．确保被告不受冤屈
17.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提议出兵中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争的拨款，维多利亚女王同意对华宣战。对此材料理解正确的是
A．英王是虚位元首，议会掌握国家权力
B．英国的国王没有对外宣战的权力
C．英王是国家元首，议会只对英王负责
D．首相是国家最高决策者和领导者
18.这一部宪法是在冷漠中通过的：议员们既无热情，又无掌声。在温和的君主立宪派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是
A．英国《权利法案》
B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》
D．法国1875年宪法
19.1905年，在内忧外患的形势下，为了挽救自身统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。清政府之所以对德国宪政最感兴趣在于
A．宪政促进了德国资本主义经济发展
B．宰相由议会选举产生不能世袭
C．议会制度之下议员由选民选举产生
D．宪政之下皇帝仍掌握国家大权
20.某学习小组拟依据下列图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是
A．十月革命的发展历程
B．空想社会主义产生发展和实践的历程
C．巴黎公社及其影响
D．科学社会主义产生发展和实践的历程
21.《法国政治制度史》写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。“新政治制度”是指
A.无产阶级专政制度 B.苏维埃社会主义制度
C.工农民主专政制度 D.人民代表大会制度
22.2010年11月7日，俄罗斯民众自发地走上街头庆祝十月革命胜利93周年和1941年红场阅兵69周年。1917年俄国的工人和士兵为了实现自己的愿望发动了武装起义。材料中的工人和士兵的“愿望”应该是( )
A．实现共产主义 B．推翻沙皇专制
C．建立苏维埃共和国 D．获得“面包”“土地”与“和平”
23.《西方文明史》中写道：“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的充满生机的和富有创造性的文明……”文中所指的 “文明”行为是
A．接受马歇尔计划
B．参加了经济互助委员会
C．成立欧洲共同体
D．加入北大西洋公约组织
24.
日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5:5:3的合作。”这最能表明日本的企图是
A． 积极谋求世界政治大国地位
B．与美欧进行经济军事抗衡
C． 不愿意承担相应的国际责任
D．确立美欧日三足鼎立格局
25.俄罗斯总理普京曾说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要指( )
A．社会主义制度的结束 B．高度集中体制被打破
C．人民生活水平的降低 D．超级大国地位的丧失
第II卷（非选择题）
26.（16分）阅读下列材料：
不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异，形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题，进行了一次探究活动，请结合大家收集的材料，探究下列问题。
材料一 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三 长期的
分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
（1）根据材料一和所学知识分别概括秦朝和雅典的政治制度以及它们对后世政治制度产生的积极影响。（4分）
（2）依据材料二，结合所学的知识，说明1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？（4分）
（3）依据材料三，结合所学的知识，明确德国确立了什么样的政体？其确立的标志是什么？材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（8分）
27.阅读下列材料（18分）
材料一 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙，……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》（1979年）
材料二 我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。 ——邓小平《一个国家，两种制度》（1984年）
材料三 澳门经济持续快速发展，回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数，2006年本地生产总值创下历史新高，人均达28436美元。澳门治安状况良好，各族群体和睦相处，人们安居乐业。……香港回归十年间，已先后有世界银行年会、世界会计师大会、《财富》全球论坛、世贸组织第六次部长级会议……等一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2514家，而截至去年十二月已有3845家…… ——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门》（2007年）
材料四
“一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。 ——《访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗》
请回答：
（1）据材料一，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？（3分）
（2）材料二与材料一相比，中国政府对台湾问题的设想有何相同点，又有何发展？（6分）
（3）依据材料三、四指出，港澳在回归后取得的成绩说明了什么？指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。（6分）
（4）综合以上材料，从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。（3分）
28.阅读材料，完成下列各题。
某班同学在学习过程中制作了学习卡片。请根据要求，完成下列学习任务。
卡片一：
卡片二：主题：新兴力量崛起
卡片三:
请回答：
（1）请把卡片一中A、B 两处补充完整。(4分)
（2）根据卡片二并结合所学知识，指出20世纪六七十年代世界崛起的新兴力量有哪些？(4分)
（3）根据卡片三并结合所学知识，概括指出当今的世界政治格局。（2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对二战后世界政治格局发展趋势的认识。(6分)
2017-2018学年度期末试题
高一历史参考答案
选择题：
1-5：BCCBD
6-10：ABABB
11-15：ABCAB
16-20：BADDD
21-25：ADCAD
材料解析
26.（1）秦朝：封建专制主义中央集权制度。雅典：奴隶城邦民主政治。
影响：秦朝：奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。雅典：为近现代西方民主政治制度奠定最初的基础。
（2）标志：颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。根源：工业资本主义的发展。
（3）政体：君主立宪制（联邦制和君主立宪制）。标志：1871年颁布的《德意志帝国宪法》。（2分）
错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，使得德国走上了军国主义道路。
27.（1）变化：由军事对峙到和平统一。（3分）
（2）相同：坚持“一个中国”的原则；和平统一。（3分）
发展：明确提出“一国两制”的观点（或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度）、“一国两制”政策的稳定性（或长期不变）。（3分）
（3）说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。（3分）
关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为台湾提供借鉴。（3分）
（4）认识：“一国两制”方针推动了港澳的回归；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。（3分）
28.（1）补充：杜鲁门主义、华沙条约组织(4分)
（2）力量：第三世界国家，西欧，日本，中国(4分)
（3）格局：多极化趋势加强(2分)
（4）认识：二战后世界格局由两极对峙到多极化趋势加强；经济发展对世界政治格局的变化具有决定性作用；国际形势的主流是和平与展。（每点2分，其他言之有理均可）
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