2017-2018学年度上期期末高中抽测调研
高二数学(文)
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,,则为( )
A. B. C. D.
2.数列的前5项依次为,则数列的一个通项公式为( )
A. B. C. D.
3.已知命题,;命题,,则下列命题为真命题的是( )
A. B. C. D.
4.在中,角的对边分别为,已知,,,则角的大小为( )
A. B. C.或 D.或
5.已知双曲线的一个焦点为,且双曲线的渐近线与圆相切,则双曲线的方程为( )
A. B.
C. D.
6.有如下四个结论:
①“若,则”的逆命题为真命题;
②“”是“”的充分不必要条件;
③如果,那么
④命题:“,”的否定是“,”.
其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.已知分别是椭圆的左、右焦点,现以为圆心作一个圆恰好经过椭圆中心并且交椭圆于点,若过的直线是圆的切线,则椭圆的离心率为( )
A. B. C. D.
8.在中,内角的对边分别是,若,,则为( )
A. B. C. D.
9.若实数满足,则的最小值为( )
A. B.2 C. D.4
10.已知函数的导函数为,且满足,则为( )
A. B.-1 C.1 D.
11.在等差数列中,,则数列的前11项和( )
A.24 B.48 C.66 D.132
12.若数列满足,(,且)则数列的前6项和为( )
A.-3 B. C. D.3
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.若满足约束条件,则的最大值为 .
14.抛物线的焦点坐标为 .
15.双曲线的左焦点在抛物线的准线上,则该双曲线的离心率为 .
16.设函数,其中,若存在唯一的整数使得,则的取值范围是 .
三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.已知数列是等差数列,且,.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)若,求数列的前项和.
18.在中,分别是角的对边,,且.
(Ⅰ)求角;
(Ⅱ)求边长的最小值.
19.已知过抛物线的焦点,斜率为的直线交抛物线于,两点,且.
(Ⅰ)求该抛物线的方程;
(Ⅱ)为坐标原点,为抛物线上一点,若,求的值.
20.已知函数,.
(Ⅰ)求的最大值与最小值;
(Ⅱ)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
21.如图,为椭圆的左、右焦点,是椭圆的两个顶点,椭圆的离心率,的面积为.若点在椭圆上,则点称为点的一个“椭点”.直线与椭圆交于两点,两点的“椭点”分别为.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)问是否存在过左焦点的直线,使得以为直径的圆经过坐标原点?若存在,求出该直线的方程;若不存在,请说明理由.
22.已知函数(为自然对数的底数).
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积;
(Ⅱ)若在区间上恒成立,求实数的取值范围.
试卷答案
一、选择题
1-5:DCBCD 6-10:BAACB 11、12:DB
二、填空题
13.4 14. 15. 16.
三、解答题
17.解:(Ⅰ)由于为等差数列,若设其公差为,则,,,
,解得
于是,整理得
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
所以.
18.解:(Ⅰ)由已知,即,
,.
中,,故.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,因此.
由已知(当且仅当时取等号).
故的最小值为1.
19.解:(Ⅰ)直线的方程是,与联立,从而有,
所以.
由抛物线定义得,所以,从而抛物线方程为.
(Ⅱ)由于,则,即,从而,,于是,,从而,.
设,则.
又,即,
整理得,解得或.
20.解:(Ⅰ)∵函数,∴ 令,得,
∴,当时,;当时,;
∴在上是单调减函数,在上是单调增函数,
∴在处取得极小值;
又,,
∵,∴,
∴,
∴时的最大值为,时函数取得最小值为.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
当时,,故对任意,恒成立,
只要对任意恒成立,即恒成立,
记,.,解得,
即实数的取值范围是.
21.解:(Ⅰ)由题意,,即,
,即.
又,得,.
所以椭圆的标准方程为.
(Ⅱ)当直线的斜率不存在时,直线的方程为.
联立,解得,或.
不妨令,,
所以对应的“椭点”坐标,.
而,
所以此时以为直径的圆不过坐标原点.
当直线的斜率存在时,设直线的方程为.
由,消去,得.
设,,则这两点的“椭点”坐标分别为,.
由根与系数的关系,得
,.
若使得以为直径的圆过坐标原点,则,
而,,所以,即,
也即.
将代入上式,解得,
所以直线方程为或.
22.解:(Ⅰ)∵当时,,,
,,
∴函数在点处的切线方程为,
即.
设切线与轴的交点分别为,
令得,,令得,,
∴,,∴,
∴函数在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为.
(Ⅱ)由得,.
令,
则,
令,则.
∵,∴,在区间上为减函数,∴.
又,,∴,
∴在区间上为增函数,,
因此只需即可满足题意.