北京丰台区2017-2018高一物理上学期期末试题(含答案)
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资料简介
www.ks5u.com ‎2017-2018学年北京市丰台区高一(上)期末物理试卷 ‎ ‎ 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的.)‎ ‎1.下列物理量中,属于矢量的是(  )‎ A.路程 B.速度 C.动能 D.功 ‎2.下列单位中,属于国际单位制基本单位的是(  )‎ A.米/秒 B.焦耳 C.克 D.米 ‎3.物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了落体运动的规律,这位科学家是(  )‎ A.伽利略 B.牛顿 C.亚里士多德 D.笛卡尔 ‎4.一位同学乘坐地铁9号线从七里庄(图中A位置)出发,途径西局(图中B位置)到六里桥(图中C位置),他利用百度地图的测距功能测得:A、B间的距离约785m,B、C间的距离约1500m,A、C间的距离约为1700m,由以上信息可知,该同学从七里庄到六里桥的位移大小约为(  )‎ A.785m B.1500m C.1700m D.2285m ‎5.下列四个图象中,有一个是表示物体做匀变速直线运动的图象,这个图象是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎6.纯电动汽车不排放污染空气的有害气体,具有较好的发展前景.某辆电动汽车在一次刹车测试中,初速度为15m/s,经过3s汽车停止运动.若将该过程视为匀减速直线运动,则这段时间内电动汽车加速度的大小为(  )‎ A.3m/s2 B.5m/s2 C.12m/s2 D.15m/s2‎ ‎7.如图所示,一重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G,这两个方向上的分力分别为F1和F2.则分力F1的大小为(  )‎ A.Gsinθ B.Gcosθ C.Gtanθ D.G ‎8.足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一,深受青少年喜爱。如图所示为三种与足球有关的情景,下列说法中正确的是(  )‎ A.图甲中,静止在地面上的足球受到的弹力就是它的重力 B.图甲中,静止在地面上的足球受到弹力是因为地面发生形变 C.图乙中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 D.图丙中,足球被踢起,说明脚对球的力大于球对脚的力 ‎9.一物块放在固定斜面上,物块处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的是(  )‎ A.物块不受摩擦力 B.物块受到水平向右的摩擦力 C.物块受到沿斜面向下的摩擦力 D.物块受到沿斜面向上的摩擦力 ‎10.作用在同一个物体上的两个互相垂直的共点力,一个力的大小是3N,另一个力的大小是4N,它们合力的大小是(  )‎ A.3N B.4N C.5N D.7N ‎11.某同学在单杠上做引体向上,如图所示.其中双臂用力最小的是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎12.下列物体的运动可视为自由落体运动的是(  )‎ A.树叶在空气中下落 B.在教室内,小钢球以一定初速度竖直下落 C.在竖直放置的真空玻璃管内,羽毛由静止下落 D.运动员斜向上推出的铅球的运动 ‎13.如图所示,小明用水平方向的力推一木箱.小明发现:用力推时,木箱才能运动;撤去推力,木箱便停下来.有四位同学对此过程发表了自己的看法,你认为正确的是(  )‎ A.木箱的运动需要力来维持 B.木箱由静止到运动需要力的作用,由运动到静止不需要力的作用 C.撤去推力,木箱停下来是木箱具有惯性的表现 D.撤去推力,木箱停下来是由于摩擦力的作用 ‎14.竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具,流传甚广.如图所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成.玩儿时,双手一搓竹柄,然后双手松开,竹蜻蜓就会旋转着飞上天空,过一会儿落下来.松手后,关于竹蜻蜓和空气间的相互作用力,下列说法中正确的是(  )‎ A.竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力 B.竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力 C.竹蜻蜓对空气的作用力等于空气对竹蜻蜓的作用力 D.竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同 ‎15.如图所示,一个物块在与水平方向成α角的恒力F作用下,沿水平面向右运动一段距离x.在此过程中,恒力F对物块所做的功为(  )‎ A.F x cosα B.F x sinα C.F x D.0‎ ‎16.北京时间2017年7月22日,在匈牙利布达佩斯国际泳联世锦赛中,中国运动员施廷懋获得女子3米板冠军.如图所示,在施廷懋离开跳台到入水的过程中,她的重心先上升后下降.在这一过程中,关于运动员所受重力做功和能量变化的说法正确的是(  )‎ A.重力始终做负功 B.重力始终做正功 C.运动员的动能先增大后减小 D.运动员的重力势能先增大后减小 ‎17.一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示.那么0~t和t~3t两段时间内,下列说法中正确的是(  )‎ A.加速度的大小之比为3:1 B.加速度的大小之比为1:1‎ C.位移的大小之比为 1:2 D.位移的大小之比为 1:3‎ ‎18.某同学为了观察超重与失重现象.将一个可乐瓶子上、下各扎出一个洞A、B,如图所示,装上水之后从一定高度将可乐瓶口朝上自由释放,在可乐瓶自由下落过程中观察到的情景为(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎19.如图所示为研究木板与木块之间摩擦力大小的实验装置,将一木块和木板叠放于水平桌面上,轻质弹簧测力计一端固定,另一端用细线与木块水平相连.现在用绳索与长木板连接,用手向右水平拉绳索,使长木板在桌面上滑动,下列说法中正确的是(  )‎ A.木块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 B.木板必须在桌面上做匀速直线运动 C.木板必须在桌面上做匀加速直线运动 D.木板运动过程中,弹簧秤示数保持不变 ‎20.如图所示,车的顶棚上用细线吊一个质量为m的小球,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面直线运动时,小球细线偏离竖直方向角度为θ,木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g,下列说法中正确的是(  )‎ A.汽车正向右匀减速运动 B.汽车的加速度大小为gcosθ C.细线对小球的拉力大小为mg D.木箱受到的摩擦力大小为Mgtanθ ‎ ‎ 二、填空题(本题共2小题,每空2分,共12分.)‎ ‎21.(2分)如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:‎ ‎①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.‎ ‎②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.‎ ‎③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将永远运动下去.‎ ‎④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.‎ 请将上述步骤按照正确的顺序排列   (填写序号).‎ ‎22.(10分)如图所示为某同学所安装的“探究牛顿第二定律”的实验装置,用来探究小车加速度与小车质量的关系.‎ ‎(1)若在图甲所示状态下开始做实验,请从该同学的装置和操作中指出两项存在的问题或错误 ‎①   ②   ‎ ‎(2)改正错误装置后,实验打出一条纸带,图乙是该纸带的一部分,纸带上A、B、C为三个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,AB间距离为x1,AC间距离为x2,根据以上信息,在打下点迹B时,小车运动的速度vB=   ;小车做匀加速直线运动的加速度a=   .‎ ‎(3)此同学借用“探究牛顿第二定律”的装置,还能进行哪些测量或探究实验   .‎ ‎ ‎ 三、计算论证题(本题共5小题,28分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)‎ ‎23.(5分)如图所示,在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B.足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为α,网兜的质量不计.求:‎ ‎(1)画出足球的受力示意图并求出悬绳对足球的拉力F的大小;‎ ‎(2)墙壁对足球的弹力FN大小.‎ ‎24.(5分)小明和小红一起去冰雪嘉年华游玩儿,小红与冰车静止水平冰面上,总质量为m=30kg,冰车与冰面间的动摩擦因数为μ=0.02,小明用21N的水平恒力推冰车,取重力加速度g=10m/s2.求:‎ ‎(1)小红与冰车的加速度a的大小;‎ ‎(2)经过4s小红和冰车运动位移x的大小.‎ ‎25.(6分)如图所示为一滑梯的实物图,滑梯的斜面段长度L=5.0m,高度h=3.0m,为保证小朋友的安全,在水平面铺设安全地垫。水平段与斜面段平滑连接,小朋友在连接处速度大小不变。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下,经斜面底端后水平滑行一段距离,停在水平地垫上。已知小朋友质量为m=20kg,小朋友在斜面上受到的平均阻力f1=88N,在水平段受到的平均阻力f2=100N.不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:‎ ‎(1)小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功;‎ ‎(2)小朋友滑到斜面底端时的速度v的大小;‎ ‎(3)为使小朋友不滑出水平地垫,地垫的长度x至少多长。‎ ‎26.(6分)桌面离地面高为h=1.0m,质量为m=0.5kg的小球,从桌面上方高为H=1.2m的地方自由下落到地面,设桌面所在平面为参考平面,空气阻力不计,取重力加速度g=10m/s2.求:‎ ‎(1)小球分别在离桌面H处和地面时的重力势能Ep1、Ep2;‎ ‎(2)小球在自由下落过程中重力所做的功W及重力势能的变化量△Ep ‎(3)类比是物理学习中常用的方法,某同学在学习了重力做功与重力势能变化的关系后,利用类比的方法探究弹簧弹力做功与弹簧的弹性势能变化的关系.‎ 在研究重力势能时,当物体处于参考平面,重力势能为零;物体由参考平面上升到某高度的过程中,重力做负功,重力势能增加,物体的重力势能为正值;同样分析,物体在参考平面下方,重力势能为负值.在研究弹性势能时,当弹簧的长度为原长时,弹簧的弹性势能为零;弹簧拉伸时,弹性势能为正值;那么,弹簧压缩时弹性势能是正值还是负值?请说明理由.‎ ‎27.(6分)蹦极是一项非常刺激的运动.为了研究蹦极过程,可将人视为质点,人的运动沿竖直方向,人离开蹦极台时的初速度、弹性绳的质量、空气阻力均可忽略.某次蹦极时,人从蹦极台跳下,到a点时弹性绳恰好伸直,人继续下落,能到达的最低位置为b点,如图甲所示.已知人的质量m=50kg,弹性绳的弹力大小F=kx,其中x为弹性绳的形变量,弹性绳的原长l0=20m,b点与蹦极台间的距离为l1=30m.整个过程中弹性绳的形变始终在弹性限度内.取重力加速度g=10m/s2.求:‎ ‎(1)人第一次到达a点时的速度v的大小;‎ ‎(2)人从a点到第一次到达b点的过程中弹性绳弹力做的功W;‎ ‎(3)在图乙中,定性画出人第一次由最高点到b点的运动过程中,速度v随时间t变化关系的图线.‎ ‎ ‎ ‎2017-2018学年北京市丰台区高一(上)期末物理试卷 参考答案 ‎ ‎ 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的.)‎ ‎1-5:BDACC   6-10:BBBDC  11-15:BCDCA   16-20:DCADD 二、填空题(本题共2小题,每空2分,共12分.)‎ ‎21.②④①③ ‎ ‎22.解:(1)①打点计时器使用了直流电源,应该采用交流电源;②小车距离打点计时器太远,不能充分利用纸带;‎ ‎(2)根据匀变速直线运动的规律可得:vB=;‎ 根据逐差法可得:a=;‎ ‎(3)此实验还可以探究做功与速度的变化关系.‎ 故答案为:(1)①打点计时器使用了直流电源,应该采用交流电源;②小车距离打点计时器太远,不能充分利用纸带;‎ ‎(2);;‎ ‎(3)此实验还可以探究做功与速度的变化关系.‎ ‎ ‎ 三、计算论证题(本题共5小题,28分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)‎ ‎23.解:(1)足球受重力mg、绳的拉力F和墙壁的支持力FN,受力如图;‎ 运用合成法知,F和FN的合力与mg等大反向,根据几何知识得:‎ F=‎ ‎(2)由图得墙壁对足球的弹力为:‎ FN=mgtanα.‎ 答:(1)受力示意图如图,悬绳对足球的拉力F的大小为. ‎ ‎(2)墙壁对足球的弹力FN为mgtanα.‎ ‎ ‎ ‎24.解:(1)以小红与冰车为研究对象,根据牛顿第二定律可得:F﹣μmg=ma,‎ 解得:a=0.5m/s2;‎ ‎(2)经过4s小红和冰车运动位移x==m=4m.‎ 答:(1)小红与冰车的加速度的大小为0.5m/s2;‎ ‎(2)经过4s小红和冰车运动位移的大小为4m.‎ ‎ ‎ ‎25.解:(1)小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功为:‎ Wf1=f1L=88×5J=440J ‎(2)小朋友在斜面上运动的过程,由动能定理得:‎ mgh﹣Wf1=‎ 代入数据解得:v=4m/s ‎(3)小朋友在水平地垫上运动的过程,由动能定理得:‎ ‎﹣f2x=0﹣‎ 代入数据解得:x=1.6m 答:(1)小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功是440J;‎ ‎(2)小朋友滑到斜面底端时的速度v的大小是4m/s;‎ ‎(3)为使小朋友不滑出水平地垫,地垫的长度x至少1.6m长。‎ ‎ ‎ ‎26.解:(1)小球在离桌面H处的重力势能Ep1=mgH=6J;‎ 小球在地面时的重力势能Ep2=﹣mgh=﹣5J;‎ ‎(2)小球在自由下落过程中重力所做的功W=mg(H+h)=11J;‎ 重力势能的变化量△Ep=W=11J;‎ ‎(3)当弹簧的长度为原长时,弹簧的弹性势能为零;弹簧拉伸时,弹性势能为正值;弹簧压缩时克服弹力做功,弹性势能增加,故弹性势能是正值.‎ 答:(1)小球分别在离桌面H处和地面时的重力势能分别为6J、﹣5J;‎ ‎(2)小球在自由下落过程中重力所做的功为11J;重力势能的变化量为11J;‎ ‎(3)弹簧压缩时克服弹力做功,弹性势能增加,故弹性势能是正值.‎ ‎ ‎ ‎27.解:(1)人由蹦极台到a点的运动过程中,根据机械能守恒定律:‎ ‎ mgl0=‎ 所以:v===20m/s;‎ ‎(2)对整个过程,由动能定理得 ‎ mgl1+W=0‎ 解得 W=﹣15000J ‎(3)人第一次由a到b的运动过程中,人先做自由落体运动,即初速度为零的匀加速直线运动,从a到b先做加速度减小的变加速运动,后做加速度增大的变减速运动.取竖直向下为正方向,速度v随时间t变化关系的图象如图所示.‎ 答:‎ ‎(1)人第一次到达a点时的速度v的大小是20m/s;‎ ‎(2)人从a点到第一次到达b点的过程中弹性绳弹力做的功W是﹣15000J;‎ ‎(3)如图所示.‎ ‎ ‎

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