广东省肇庆第四中学2017-2018学年七年级生物上学期期末考试试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
（考试时间： 50分钟，满分：100 分 ）
温馨提示：请用黑色签字笔或钢笔在指定区域作答，保持卷面整洁
一 单项选择题 （把正确答案涂在答题卡上， 共60分）
1“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明
A生物的生活需要营养 B 生物能适应环境
C生物能生长和繁殖 D 生物能对刺激作出反应
2一个菜豆角属于
A.器官 B.组织 C.细胞 D.系统
3．人皮肤的表皮层属于
A.上皮组织 B.保护组织 C.神经组织 D.结缔组织
4．下列结构中，使根不断长长的是
A.分生区和伸长区 B.伸长区和成熟区
C.根冠和伸长区 D.根尖和根毛
5．人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是
A．水草可供鱼食用 B．水草能进化水质
C．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 D．水草能增加鱼缸的美观
6．在坡地、沙地植树的目的是
A.美化环境 B.保持水土 C.放养牲畜 D.获取木材
7．萝卜存放时间长了会空心，这是因为存放期间
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
8．水分在茎内的运输通过下列哪项进行
A.筛管 B.导管 C.形成层 D.树皮
9．载种花生，为提高产量，可适量多施
A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.食盐水
5
10．一个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物的结构层次是
A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
11．切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这物质主要存在于
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
12．移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
13．下列花的结构能够发育成种子的是
A.花粉 B.花药 C.花蕊 D.胚珠
14.“小草依依，踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用
15．“上山多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是
A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源
16.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是
A．消化系统 B．运动系统 C．循环系统 D．呼吸系统
17．煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜的环境中，它也不会萌发，这是因为
A.胚不完整 B.缺少营养物质 C.处于休眠状态 D.胚已死亡
18．童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是
A、细胞分裂的结果 B、细胞分化的结果
C、细胞生长的结果 D、细胞分裂和生长的结果
19．细胞分裂过程中，最先进行的是
A.细胞核先由一个分成两个 B.细胞质平分成两份
C.形成新的两个细胞 D.形成新的细胞膜
20．韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜的叶子是绿色的，但韭黄的叶子是淡黄色的，韭黄形成的原因是
A.在暗处不能进行光合作用 B.呼吸作用减弱
5
C.在暗处没有形成叶绿素 D.吸收作用减弱
21．芒果树的树干能不断长粗，这是因为芒果树的茎具有什么结构的缘故
A.树皮 B.形成层 C.韧皮部 D.木质部
22．水稻和猪个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是 A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
23．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以互相影响
24．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因数影响了鸭的生活？
A．光 B．温度 C．水 D．空气
25．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于 A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内 D．细胞壁
26．对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是 A．花托和萼片 B．花瓣和花托 C．雌蕊和雄蕊 D．萼片和花瓣
27．光合作用过程是一个 A．合成有机物，贮存能量的过程 B．分解有机物，贮存能量的过程
C．合成有机物，释放能量的过程 D．分解有机物，释放能量的过程
28．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多 A．物镜10× 目镜5× B．物镜40× 目镜10×
C．物镜10× 目镜16× D．物镜40× 目镜16×
29．有维持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
30．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是
A．上下表皮细胞 B．叶肉细胞 C．角质层 D．叶脉
二、填空题（每空1分 ，共8分）
31．植物的果实是由 和 构成的，种子是由 发育而来的。
32.使用显微镜，在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛要注视
5
；如果在显微镜下观察到的物象不够清晰，应略微转动 进行调节。
33．木本植物的茎从外到内一般由 、 、 和髓四部分构成。
三. 判断题（对的打“√”，错的打“×”，填入括号内，20分）
34.生物都是由细胞构成。 （ ）
35.生物既能适应环境又能改变环境。 （ ）
36.植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ）
37.植物的绿色部分都可以进行光合作用。 （ ）
38.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（ ）
39．每天清晨树林里氧气最充足，适合体育锻炼。 （ ）
40．植物体中的所有活细胞都能进行呼吸作用。 （ ）
41.洋葱、番茄、草履虫等生物体都是由许多细胞组成的。 ( )
42.人的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 。 ( )
43.芽都能发育成枝条。 （ ）
四、识图作答题 （每空1分，共5分）
44．右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1） 植物进行光合作用的主要器官是 ，
（2） 图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为
光合作用的原料。
（3） 箭头③表示光合作用产生的 通过叶片
表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的
运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡
五．探究分析题（每空1分，共7分）
45．有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题： 能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。
5
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。
B．甲放在 下培养，把乙放在 处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要 。
5
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