高 三 教 学 质 量 监测
理 综-生物 2018.01.25
考试时间：150分钟；总分：300分
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第I卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试卷上无效。
3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量：H 1 C 12 O16 Na 23 Al 27S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷 选择题
一、选择题：（本题共21小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。多选题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）
1. 细胞自噬是细胞“消灭”自身内部物质后，将其包裹进膜结构形成小型囊体（自噬体），运输到溶酶体降解并回收利用的过程（如图）。下列叙述正确的是
形成
内容物降解
转运融合
溶酶体水解酶
溶酶体
自噬体
自噬小泡
自噬体溶酶体
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A．蝌蚪尾巴的消失与溶酶体的作用有关
B．图中的转运融合过程体现了细胞膜具有流动性
C．图中的水解酶是在溶酶体中合成的
D．溶酶体中的各种水解酶可以统称为溶菌酶
2. 细胞是生命系统的基本层次，下列与人体细胞代谢相关的叙述错误的是
A. 人体细胞中的固醇合成障碍，将影响生殖细胞的形成
B. 降解细胞内的DNA聚合酶，可抑制癌细胞的无限增殖
C. 二次免疫时，抗原可诱导记忆细胞进行基因的选择性表达
D. 垂体细胞的核仁被破坏，不会影响生长激素的合成
3. 生物学是一门实验科学，下列对实验的相关叙述正确的是
A．“探究pH对酶活性影响”时最好选用淀粉溶液和唾液淀粉酶作为实验材料
B．“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”时应先染色再进行漂洗
C．进行“噬菌体侵染细菌”实验时应先将噬菌体放在含32P的培养液中培养进行
D．“观察蝗虫细胞减数分裂”时最好选用蝗虫的精巢制作临时装片进行观察
4. 某单基因遗传病的家系图如下，家族遗传中没有发生基因突变和染色体变异，假设13号个体患该遗传病的概率为1/10，得出此概率所需要的限定条件是
A．3号是该致病基因的携带者 B．2号不携带该致病基因
C．2号是该致病基因的携带者 D．8号是该致病基因的携带者
5．γ-氨基丁酸（GA-BA）是中枢神经系统中的抑制性神经递质，它是一种天然存在的非蛋白组成的氨基酸。具有改善睡眠、调节血压、抗疲劳等功效，其作用机理如图所示。下列对此相关的叙述中，正确的是
触
突
神经细胞
突触后
神经细胞
突触前
GA-BA
GA-BA受体
A．GA-BA释放至突触间隙时细胞内ATP含量迅速减少
B．突触小体内发生“电信号→化学信号”的变化
C．释放的GA-BA可在体内持续发挥作用
D．GA-BA与突触前膜上的受体结合后导致阴离子内流而抑制兴奋
6．植物生长调节剂青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，在生产实践中有着广泛应用，但可能会导致人体细胞发生癌变。据此推测错误的是
A．青鲜素是由植物体细胞产生的微量有机物
B．青鲜素可以延长蔬菜和水果的贮藏期
C．青鲜素的作用和脱落酸类似
D．青鲜素可使原癌基因和抑癌基因发生突变
29.（10分）
2015年拉斯克临床医学奖获得者艾利森被誉为现代肿瘤免疫治疗的奠基人，他发现并证明CTLA-4（CTLA-4称为细胞毒性T细胞相关蛋白-4，是T细胞上的一种跨膜受体）能抑制T细胞活性。通过阻断CTLA-4的信号通路，增强T细胞对肿瘤的攻击力。请分析回答下列问题。
（1）细胞通过 过程合成CTLA-4，在机体免疫过程中，T细胞受到抗原刺激后可增殖分化成 ，进一步行使免疫功能。
（2）根据CTLA-4的特点，可以将其制成 （“免疫抑制剂”、或者“免疫促进剂”），从而减弱器官移植时产生的排斥反应。
（3）为了验证CTLA-4抗体可以使CTLA-4失活，增强T细胞针对肿瘤的攻击力。现提供实验材料：癌症小鼠若干只，CTLA-4抗体溶液，等渗生理盐水，显微镜等，请根据提供的实验材料简述如何开展实验。
① 实验设计思路：
② 预测结果：
30.（10分）
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。下图是田间某农作物植株在晴朗天气一天内不同时间CO2浓度示意图（图中所示箭头表示气体运动的方向）。请分析回答问题。
（1）光照条件下，CO2中的碳在该植物叶肉细胞叶绿体中的转移途径是： 。图中曲线 表示玉米夜间CO2的浓度，理由是 。
（2）某同学选取若干大小和长势相似的该植物分别置于密闭装置内，给予不同条件时装置内CO2浓度变化如下表：
编号
A
B
C
D
E
F
温度（℃）
10
10
20
20
30
30
光照强度（Lx）
500
0
500
0
500
0
初始CO2量（g）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12ｈ后CO2量（g）
4.7
5.9
4.5
6.0
1.9
6.5
若温度保持在20℃、光照强度保持在500 Lx的条件下，每天交替进行12 h光照、12h黑暗，发现植株不能正常生长，原因是 。
（3）若要进一步探究光照强弱对该植物光合作用强度的影响，现提供的材料用具有：打孔器、注射器、台灯、烧杯、玉米植株叶片。实验时光照强弱除了可以调节灯泡的不同瓦数（功率）来实现外，还可以通过 来进行调节，光合作用强度则可以通过测定 来表示。
31.（9分）
大力发展生态农业是国家新农村建设的一项基本政策。某村构建了立体生态循环养殖场：稻田养泥鳅，环沟养菱角，田边种杜瓜，秸秆种蘑菇。实现了全程绿色防控和杜绝使用化肥及农药。请分析回答下列问题：
（1）这种生产模式中体现了物质循环再生和能量 的特点，该生态系统的营养结构趋于复杂，其 能力将会增强，是人类为保护生物多样性进行的有益尝试。
（2）泥鳅的排泄物是水稻生长的优质有机肥，泥鳅在稻田里上下游动可以松土，往往能提高肥效，原因是 。
（3）村民利用信息传递原理来防治害虫，减少环境污染。稻田放养泥鳅，能有效控制褐稻虱的数量，此方法属于 。
（4）该生态系统中，流入褐稻虱的总能量小于水稻固定的太阳能，原因是 。
32.（10分）
摩尔根及其团队在研究果蝇眼色的实验时，发现F1的雌雄红眼杂交，后代白眼占1/4，且都是雄果蝇。针对这个现象，摩尔根当时提出了三种假设：
假设1：控制白眼的基因（w）只位于Y染色体上。
假设2：控制白眼的基因（w）位于X和Y染色体上。
假设3：控制白眼的基因（w）只位于X染色体上。
请分析回答下列问题：
（1）假设1不成立的理由是 。
（2）若假设2成立，F1杂交后得到的子代表现型及比例为 。
（3）摩尔根还做了一个回交实验（用亲代白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇交配），该实验的结果不能排除假设2或假设3，原因是 。
（4）若要证明假设3正确，可以采取的杂交方案为： ，后代应出现的结果是 。
37. 【选修1：生物技术实践】（15分）
研究表明，来自食物的益生菌群（主要是双歧杆菌、乳酸菌和丙酸杆菌）影响肠道微生物群和宿主健康。研究小组以益生菌为对象进行了相关实验，请分析回答下列问题：
（1）为研究某品牌酸奶中乳酸菌的数量和菌落特征，可采取 法接种并培养和观察。用该接种方法对微生物进行计数时，测定微生物数量的常用方法有 （列举两种）。统计的菌落数往往比活菌的实际数目 ，原因是 。
（2）益生菌多为厌氧菌，接触空气后会死亡，因此分离纯化后还要提供相应的培养条件。此培养条件也是 （填“果醋”或“泡菜”）制作过程中需要的。
（3）研究小组拟分离和纯化乳酸菌，实验所用的固体培养基中因含有碳酸钙而不明显，乳酸菌新陈代谢产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。推测该培养基加入碳酸钙的目的有 。
38. 【选修3：现代生物科技专题】（15分）
“黄金大米”是为了解决贫困国家的儿童维生素A缺乏症的问题而把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻的转基因作物。β-胡萝卜素摄入人体后可转化成维生素A。第二代“黄金大米”转入了下图所示三个基因，前两个为与胡萝卜素代谢有关的基因，第三个是用于筛选的标记基因。
请分析回答下列问题：
（1）获得“黄金大米”的核心步骤是 ，上述获得的基因可以通过PCR技术进行扩增，上述过程所需的酶包括 。目的基因能在水稻细胞内表达出相同的蛋白质，其遗传学基础是 。
（2）合成β-胡萝卜素的基因表达产物可以用 技术进行检测，此外研究人员还采用脂质体转染法（脂质体是一种人工生物膜）将基因导入受体细胞，其依据的生物学原理是 。
（3）根据基因的结构特点，推测上述基因中的 是启动子，启动子与起始密码的区别是： 。
南山区高三理科综合评分标准（阅卷版）
生物（2018.1.29）
鉴于选择题难度稍大，非选择题评分标准稍放宽。谢谢各位！
（一）必考题：共39分。
29. (10分。除特别说明外，每空2分）
（1）转录翻译（1分）（补充答案：翻译或基因的表达） 效应T细胞和记忆细胞（或效应T细胞）
（2）免疫抑制剂（1分）
（3）①实验设计思路：取相同数量的癌症小鼠分为A、B两组，将等量的CTLA-4抗体溶液和等渗生理盐水分别注射到A、B两组小鼠体内（2分），培养一段时间后，观察A、B两组小鼠体内肿瘤的面积（体积）变化（癌细胞或肿瘤的数量、比例、对肿瘤的攻击能力）。（2分）
②预测结果：与B组小鼠对比，A组癌症小鼠体内肿瘤细胞面积大幅萎缩（癌细胞或肿瘤的数量减少、比例降低、对肿瘤或癌细胞的攻击能力增强）。
30. （10分。除特别说明外，每空2分）
（1）CO2→C3→(CH2O)（或糖类）、C5 （未写C5不扣分，用文字表示亦可） 3（1分） 夜间植物只进行呼吸作用，田间CO2浓度高而向外扩散（只答一点亦给分）
（2）该植株12h光照产生的有机物量小于24h呼吸消耗的有机物量（24h内净光合作用小于零，净光合作用量小于0）
（3）调节台灯与实验装置间的距离（1分） 单位时间内反应物（CO2）消耗量或产物（O2或有机物）生成量（答单位时间内叶圆片上浮数量或上升速率，上浮时间，叶片增加的重量也给分）
31. （9分。除特别说明外，每空2分）
（1）能量多级利用（或能量高效流向对人类有有益的部分） 自我调节（抵抗力稳定性）（1分）
（2）施肥结合松土，能提高土壤的含氧量（1分），促进根部细胞的有氧呼吸（1分），为矿质元素的主动运输提供足够的能量（促进吸收矿质元素）（1分），促进微生物或分解者的分解作用（1分）（最多3分）
（3）生物防治（1分）
（4
）水稻固定的太阳能除流向褐稻虱外，还有流向分解者的能量、自身呼吸作用以热能形式散失的能量（只写一条去向给全分）。（能量传递一般为效率10%~20%给1分，能量逐级递减或用于生长发育 得1分）
32. （10分。除特别说明外，每空2分）
（1）F1出现红眼雄果蝇（或F1应出现白眼雄果蝇）。
（2）红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2:1:1 （红眼：白眼=3:1）
（3）利用假设2和假设3推导出的结果相同
（4）用白眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇进行杂交 子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼
（杂合红眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇进行杂交 雄果蝇有白眼 ）
（二）选考题：共15分。请考生从2道生物选考题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
37. 【选修1：生物技术实践】（15分。除特别说明外，每空2分）
（1）稀释涂布平板法 活菌计数法、显微镜直接计数法 低（或少） 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（3分）
（2）泡菜
（3）鉴别乳酸菌、中和产生的乳酸
38. 【选修3：现代生物科技专题】（15分。除特别说明外，每空2分）
（1）构建基因表达载体 限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶、耐高温DNA聚合酶（Taq酶）（3分，答对2个给3分 ） 生物体共用一套密码子（DNA是遗传物质，都遵循中心法则，都有双链DNA，碱基互补配对等合理答案均给分。）
（2）抗原-抗体杂交（反应） 生物膜（细胞膜）具有流动性
（3）Glu、Ubi1（答其中1个给2分，答nso给1分） 启动子是一段有特殊结构的DNA片段（RNA聚合酶结合和识别位点、驱动转录等合理答案），起始密码是mRNA上的三个相邻的碱基（翻译起点等合理答案）（其他合理答案均给分）。
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