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龙岩市2018年高中毕业班教学质量检查
理科综合能力测试生物试题
(考试时间:150分钟;满分:300分)
本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第I卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考
题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分,考试时时间150分钟
注意事项
1.答题前,考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。
2.考生做答时,请将答案填写在答题卡上,在本试卷上答题无效;按照题号在各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.选择题答案必须使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标
号;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、字迹清楚。
4.做选考题时,请考生按照题目要求作答。请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作
答,超出答题区域书写的答案无效。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。
6.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 V-51 Br-80
第I卷选择题(共126分)
一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。
1.哺乳动物的防御素是一类小分子抗菌多肽,含有三对二硫键,可以在细菌细胞膜上形成多
个通道,让防御素和其他胞外分子进入细菌,同时细菌内的重要物质渗出,从而导致细菌死亡。下列有关分析不正确的是
A.防御素的二硫键是在两个氨基酸的R基之间形成
B.防御素改变了细菌细胞膜的通透性
C.防御素通过协助扩散进入细菌
D.细菌的死亡不属于细胞凋亡
2.某研究小组利用3%鸡肝匀浆、3%H2O2溶液、pH缓冲液等,在适宜温度下探究pH对过氧
化氢酶活性的影响,实验结果如下表。该实验能得出的结论是
A.过氧化氢酶具有高效性
B.鸡肝匀浆中过氧化氢酶最适pH一定为7.0
C. pH为7.0时提高温度,酶活性会提高
D.过氧化氢酶对酸性环境的耐受性较低
3.下图是免疫调节过程的部分模式图,下列相关叙述不正确的是
A.物质1作用于细胞③,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
B.细胞②和细胞③是造血干细胞受到抗原刺激后增殖、分化形成的
C.二次免疫时,细胞④的产生可不需要细胞①、细胞②、细胞③参与
D.当物质Ⅱ攻击自身物质时引起的疾病属于自身免疫病
4.油菜素甾醇(BR)是一种植物生长调节物质, BRIL是BR的细胞膜受体。在拟南芥突变体植株中BRII结构异常,使BR信号传导缺陷,导致细胞增殖异常,从而引起植株矮化。下列有i关分析不正确的是
A. BRIL具有感知和传递BR信号的作用
B.BR具有促进细胞分裂和植物茎杆伸长的作用
C.BRIl1结构异常导致BR无法进入细胞内发挥作用
D.人工获得报南芥突变体的主要方法有化学诱变、物理诱变和生物诱变
5.巴西红耳龟在原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟,数量基本保持稳定。其繁殖、觅食能力强,并能与亲缘关系较远的我国本土龟交配繁殖后代,在我国多条河流、湖泊中均有分布。下列有关叙述正确的是
A.在原产地,虽然龟卵、幼龟被天敌猎取,但其繁殖、觅食能力强,仍呈“J型曲线增长
B.生活在我国的巴西红耳龟种群与原产地种群不存在生殖隔离,说明我国的巴西红耳龟没有进化
C.为合理控制巴西红耳龟种群数量,应在其种群数量达到K/2时进行防治
D.巴西红耳龟禁止放生野外,以免对我国被入侵地区生物多样性造成破坏
6.下图1是某种单基因遗传病(用A、a表示)的家族系谱图,对各家庭成员该对等位基因进行电泳结果如图2。下列有关说法正确的是
A.该病由X染色体上的隐性基因控制
B.产生该病的根本原因是发生了基因突变
C.Ⅱ和Ⅱ:均为该致病基因的携带者,且致病基因来自同一亲本
D.通过对该家族的调查可以推测出该遗传病在人群中的发病率
29.(9分) Rubisco是一个双功能酶,在光下,它既催化C3与CO2的羧化反应进行光合作用,同时又催化C5的加氧反应进行光呼吸,如下图。羧化和加氧作用的相对速率完全取决于
CO2与O2的相对浓度。请回答下列问题。
(1)由图可知,光呼吸的加氧反应发生在_______(细胞器)中。当植物发生光的光呼吸时,会明显减弱光合作用,请从C5角度分析原因:_________________________________。
(2)植物在长时间抑制光呼吸的条件下,也不能正常生长。为了使植物能快速生长, 需要适宜的CO2与O2的相对浓度比值值 (用R表示)某兴趣小组利用长势相似的某种植物幼苗,
探究适宜该植物幼苗生长的最佳R值。请写出实验设计思路。
30.(10分)下图是植物体内某细胞器膜上的电子传递和ATP合成的图解,请回答:
(1)由图可知该膜是____________________。
(2)当早晨太阳初升时,图中与O2结合生成H2O的H+是由_________(物质)分解产生
的,而O2来自于______________________。
(3)上图基质中的NADH传递电子给O2的同时,三次把基质中的H+释放到膜间间隙,从而
形成跨膜的H+梯度,这种梯度使膜间间隙的H+通过并激发_______酶,驱动_____________
的合成。
(4)若把该细胞器的膜间间隙的外层结构去除后(其他结构功能正常)放在pH=8的溶液中,让基质内pH上升至8,然后将该结构放入pH=4的缓冲液中,将有ATP产生,原因是_________。
31.(8分)下丘脑是调节内脏器官活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在地,下图表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式,据图回答下列问题。
(1)机体通过图中的__________(填编号)方式调节甲状腺激素的分泌,为维持甲状腺激素含量的相对稳定,体内需要源源不断地合成和分泌甲状腺澈素,原因是_______________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,血浆渗透压升高,机体通过图中乙方式促进_______的合成和分泌,从而促进_______对水分的重吸收,使尿量减少;同时机体产生渴觉,主动饮水使细胞外液渗透压下降.
(3)进食后血糖升高时,机体也能通过图中的_______(填编号)方式调节血糖平衡,此过程
的调节机制属于_______________。
32.(12分)已知黑腹果蝇的灰体与黑体是由常染色体上的A、a基因控制,长翅与残翅由B、b基因(位置不样)控制。让纯合的灰体长翅与黑体残翅进行正、反交,两种杂交的F1均为灰体长翅。若让F1的雌、雄果蝇分别与异性的黑体残翅果蝇进行测交,结果如下表请回答:
(1)仅由题干中亲本正、反交产生的F1表现型,能否推出长翅与残翅这对性状不是伴X染
色体遗传,并说明理由。________，____________________________________。
(2)由上述两组测交实验结果可推测,A、a和B、b这两对基因的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,理由是______________________________________。
(3)请在右图中标出F1果蝇体细胞中B、b基因在染色体上的位置。若让F1雌雄果蝇交配,后代的表现型及其比例为______，其中纯合子占________。
(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,并且在解答过程中写清每问的小题号,在答题卡指定位置答题。如果多做则每学科按所做的第一题计分。
37.(15分)【生物一选修1:生物技术实践】
工业生产中,利用红酵母等微生物进行发酵,经过菌体裂解、离心后进行萃取,是提取天然B一胡萝卜素的方法之一。回答以下有关问题
(1)若要得到纯化的红酵母菌株,将菌种接种于固体培养基上常用的一种方法是______法，
理由是__________________________________________。在配制培养基时,除了必要的营养物质外,还需要满足红酵母菌生长对_______的要求。
(2)碳源的种类对β一胡萝卜素的产量有着一定的影响有关研究结果如下表
据表分析,最佳碳源是_______。若要进一步探究最佳氮源,请简要写出实验设计思路。
____________________________________________________________________。
(3)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株。对处理所得菌株分别进行培养并经裂解、离心后,进行萃取。获得的萃取液经过滤后可用_________进行浓缩。对萃取产物通过_______法进行鉴定,鉴定过程需要用样品进行对比。经定量分析后,若得到高产菌株,要对其进行长期保存,可采用_________的方法在20℃的冷冻箱中保存。
38.(15分)【生物一选修3:现代生物科技专题】
下图是利用p乳球蛋白(BLG)基因5端调控序列和人乳铁蛋白(hLF)基因构建能在羊乳腺细胞特异性表达的运载体的简要流程图(图中的BamH1和HindⅢ是限制酶).请据图回答下列问题:
(1)图中②为PCR过程。过程①和②中用到的工具酶共同的特点是__________.
过程②除了要加入酶、模板、原料外,还需要加入特定的_________________。
(2)图中质粒结构的基本单位是___________，进行③之前,该质粒要用______酶进行切割。
(3)如果将hLF基因直接导入受体细胞中,hLF基因在受体细胞中不能表达,原因是_____。
(4)BLG基因5端调控序列能使hLF基因在羊的乳腺细胞中特异性表达,这是因为BLG基
因5端调控序列可能是_______的部位,能驱动_______________，最终获得所需的蛋白。
(5)要获得能表达目的基因的羊,应将上述重组质粒导入羊的______(填“乳腺细胞”或“去核卵细胞”、“受精卵”)中,最终获得转基因羊。这种转基因羊进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁来生产目的基因产物,因面称为_________________________。
龙岩市2018年高中毕业班教学质量检查
理科综合能力测试生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
D
B
C
D
B
29．（9分）
（1）叶绿体（2分） 部分C5用于光呼吸，使得参与暗反应的的C5含量减少，从而减弱了光合作用（3分）
（2）把多株长势相似的某种植物的幼苗平均分为若干组，分别培养在一定R值梯度的环境中，在适宜的条件下培养一段时间，观察各组幼苗的生长状况（或统计各组幼苗的平均高度），以确定该植物幼苗生长的最佳R值。（4分）
30．（10分，除标注外，其余每空2分）
（1）线粒体内膜
（2）葡萄糖、（丙酮酸和）水（答对1个得1分）
（叶绿体的）光合作用和外界空气（答对1个得1分）
（3）ATP合成（1分） ATP（1分）
（4）该结构放在pH＝4的缓冲溶液之后，使膜外的H+浓度大于基质的H+浓度，形成跨膜的H+梯度
31．（8分，除标注外，其余每空1分）
（1）甲 甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（2分）
（2）抗利尿激素 肾小管和集合管
（3）丙 神经－－体液调节（2分）
32．（12分，除标注外，其余每空2分）
（1）能（1分） （纯合亲本）正、反交子代表现型相同，说明控制长翅与残翅的基因在常染色体上（或如果是伴X染色体遗传，则长翅雄蝇与残翅雌蝇杂交后代中，雄蝇全为残翅，雌蝇全为长翅。）
（2）不遵循（1分） 若遵循自由组合定律，则F1雌、雄果蝇产生的配子的基因型及比例应为AB﹕Ab﹕aB﹕ab=1﹕1﹕1﹕1
（3）如右图（2分）
灰身长翅﹕灰身残翅﹕黑身长翅﹕黑身残翅＝71﹕4﹕4﹕21 42%
37．（15分，除标注外，其余每空2分）
（1）平板划线（或稀释涂布平板） 在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落（或在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落）（后一个答案与前面对应才得分） PH
（2）蔗糖（1分） 以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β-胡萝卜素含量。
（3）蒸馏装置 纸层析 甘油管藏
38．（15分，除标注外，其余每空2分）
（1）都能催化两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键（或都能催化游离的脱氧核苷酸形成DNA长链） 引物（1分）
（2）脱氧核苷酸（1分） BamHⅠ和HindⅢ限制酶（答全对才得分）
（3）目的基因无复制原点和表达所需的启动子（只答“没有表达所需的启动子”即可得2分）
（4）RNA聚合酶识别和结合 目的基因转录出mRNA
（5）受精卵（1分） 乳腺生物反应器（或乳房生物反应器）
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