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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 班级： 姓名： 学号： 座位号： .‎ ‎………………………密………………………………………封……………………………………线…………………线…………………………‎ ‎ 2018学年第二学期期中学业水平考试卷 八年级语文(试题卷）‎ ‎ ‎ 学好语文要养成良好的书写习惯，请你在答题时努力做到正确、工整，老师 将根据你的卷面酌情打分。‎ 一、语文知识积累(31分) ‎ ‎1、默写古诗文。 （10分）‎ ‎①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女， ▲ 。（《诗经·关雎》）‎ ‎②蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人， ▲ 。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎③微君之故， ▲ ？（《诗经·式微》）‎ ‎④青青子衿， ▲ 。 （《诗经·子衿》）‎ ‎⑤《望洞庭湖赠张丞相》中写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象的诗句是 ‎ ▲ ， ▲ 。‎ ‎⑥默写王勃《送杜少府之任蜀川》颈联和尾联。‎ 颈联 ▲ ， ▲ 。‎ 尾联 ▲ ， ▲ 。‎ ‎ 2、补全成语（4分）‎ ‎  (1)大彻大(  ▲  )   (2) 叹为( ▲  )止       ‎ ‎  (3)(  ▲  )然而止       (4)人情(   ▲ )故 ‎3、文言字词解释（6分）‎ ‎（1）便要还家(  ▲  )  （2）乃不知有汉(  ▲  ) ‎ ‎（3）俶尔远逝(  ▲  )  （4）犬牙差互(  ▲  ) ‎ ‎（5）罔不因势象形(  ▲  ) （6）可历历数也(  ▲  )‎ ‎4、你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请完成下列任务。（7分）‎ ‎(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。‎ ‎《次北固山下》(王湾) 《春望》(杜甫) 《静夜思》(李白) 《泊船瓜洲》(王安石)‎ 诗集名称：《 ▲ 》（2分）‎ ‎(2)春天是四季中惹人情思的季节,以下诗句中描写春天景色的是( ▲ )(2分)‎ A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。‎ B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。‎ C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ D．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。‎ ‎(3)古诗讲究炼字,请阅读下面这首唐诗,在 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 横线处选择一个恰当的词语,并说明理由。（3分） ‎ 桃花溪 张　旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 ▲ (随　入)流水，洞在清溪何处边？‎ ‎ ▲ .‎ ‎5、春天,万物复苏,有很多同学外出踏青了。有的去博物馆参观,有的清明去扫墓,有的去公园放风筝,有的去山间挖笋……如果让你把你春天踏青的经历编辑一下,发布一条朋友圈,你会选择写什么景色抒发什么样的感受呢？‎ 请将你的踏青所见所感,运用借景抒情的手法,写一段话,不少于50字。（4分）‎ ‎ ▲ .‎ ‎ ▲ .‎ ‎ ▲ .‎ 二、现代文阅读（16分）。 ‎ ‎（一）阅读《傅雷家书》完成6—8题 （9分）‎ 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。‎ 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， ▲ 。‎ 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华！‎ 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！‎ ‎6、第一段中令作者“又快乐又惆怅”的是什么事，为什么说它是“又快乐又惆怅”?(3‎ 分) ▲ . ‎ ‎7、从本文语言特色考虑，填人第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。(3‎ 分)　(1)现实却给你证明，我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。‎ ‎ ▲ .‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎8、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文回答下面问题。(3分)‎ ‎(1) 傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度。(1分)‎ ‎ ▲ .‎ ‎(2) 傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？(1分)‎ ‎ ▲ .‎ ‎(3) 傅雷希望两代人建立怎样的关系？(1分)‎ ‎ ▲ .‎ ‎（二）阅读《桌与案》完成9—11题 （7分）‎ ‎①一般来讲，腿的位置决定了它的名称，与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块的为案，腿的位置顶住四角的为桌。‎ ‎②桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。再比如，我过去当编辑的时候，经常挑灯夜战、“伏案疾书”，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡着了，就是在写检查。‎ ‎③中国人把承具分得清清楚楚，这正是我们文化的独特之处。我们平时不注意，跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富，比如文案、方案、草案、议案。因为我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。‎ ‎④同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你，警告你。如今法院审理刑事案件时，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一种威慑作用。如果法官搬一个小板凳坐那儿，估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。用家具作为文化符号传递给你，这是案重要的本意。衍生出来的词语就有“案件”，原指放在案上的文件；后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。‎ ‎⑤文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干什么用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如《江山万里图》《清明上河图》，看的时候要横向打开。过去看手卷有讲究，不能趴在地上看，也不能搁在方桌上看，就得在这种翘头案上看。我曾遇到一个附庸风雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打开，手卷的轴一下滚到桌边，一把没抓住，轴咣当掉下去，画被撕破了。如果他在翘头案上看，轴滚到案的两头，就停住了，不会掉下去。‎ ‎⑥由于案的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌的实用功能越来越大，陈设功能越来越小。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。‎ ‎⑦桌子在越来越突出实用功能的时候，就跟案发生了分野。桌，最早写成卓越的“卓”，它是高出来的意思。比如卓然而立、卓尔不群，就是超出别人，高高地立在那儿。后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字，写成现在的“桌”字。‎ 9、 请阅读全文，简要概括桌与案的区别。(3分)‎ ‎ ▲ .‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎10、请从说明文语言的角度，品析下面句中加粗的词语。(2分)‎ 我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。‎ ‎ ▲ .‎ ‎11、第⑤段画线句用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。(2分)‎ ‎ ▲ .‎ 三、古诗文阅读（13分）‎ 五柳先生传 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结①,箪瓢屡空②,晏如③也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。‎ 赞曰：黔娄④之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲⑤于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏⑥之民欤？葛天氏之民欤？ ‎ 选自《陶渊明集》‎ ‎【注释】①短褐：粗布短衣。穿结，指衣服破烂。②箪瓢屡空：箪(dān)，盛饭的圆形竹器。瓢(piáo)，饮水用具。③晏如：安然自得。④黔(qián)娄：战国时期齐国有名的隐士。⑤戚戚：忧愁的样子。汲汲：极力营求的样子、心情急切的样子。⑥无怀氏：与下面的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。‎ ‎12、解释下列加点字。(4分)‎ ‎(1)每有会意 ( ▲ ) (2)或 置酒而招之 ( ▲ )‎ ‎(3)造饮辄尽 ( ▲ ) (4)衔觞赋诗( ▲ )‎ ‎13、请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）(2分)。‎ 黔 娄 之 妻 有 言 不 戚 戚 于 贫 贱 不 汲 汲 于 富 贵。‎ ‎14、用原文回答。(4分) (1)“赞语”中“ ▲ ， ▲ ”两句体现了五柳先生的品德。‎ ‎(2)“传文”中“  ▲      ，   ▲    ”两句体现了五柳先生的思想性格。‎ ‎15、请联系陶渊明的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。(3分)‎ ‎ ▲ .‎ ‎ ▲ .四、作文（40分） ‎ 题目：原来， 并不遥远 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 参考答案 一、语文知识积累(31分) ‎ ‎1、默写古诗文中的名句名篇。 （每句1分，10分）‎ ‎①君子好逑②在水一方③胡为乎中露④悠悠我心⑤气蒸云梦泽，波撼岳阳城⑥颈联：海内存知己，天涯若比邻。尾联：无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎2、补全成语（每字1分，共4分）(1)悟 (2)观 (3)戛 (4)世 ‎3、见课文下面注解 ‎4、(1)诗集名称:例如《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)（2分）‎ ‎(2)A (2分)‎ ‎(3)【例】选“随”字。（1分）‎ 理由：因为“随”字生动准确地写出了落花轻盈灵动，溪流清澈平缓的特点。“入”则没有这种表达效果。(2分)（答选“入”字酌情给分）‎ ‎5、踏青时的所见所感（1分）运用借景抒情的手法（2分）不少于50字（1分）‎ 二、现代文阅读（16分）。 ‎ ‎6、(1)儿子二三岁到六七岁间的小故事(1分)(2)因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐(1分) ，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。(1分) ‎ ‎7、应选第二句(1分)。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(2分)　‎ ‎8、(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(1分) ‎ ‎(2)长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。(1分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(3)建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。(1分)‎ ‎9、①腿的位置不同(或外形不同)；②精神层面不同；③功能不同。(每点1分，共3分)‎ ‎10、(1)“通常情况下”指过去办公使用案的情况更多，但并不排除有使用桌的情况，(1分)体现了说明文语言的准确性和严密性。(1分)‎ ‎11、举例子(1分)，举了一个附庸风雅的人在桌上看手卷弄破画的例子，具体形象地说明了看手卷有讲究，就得在翘头案上看(或“翘头案可以保护手卷”)。(1分)‎ 三、古诗文（13分）‎ ‎12、(4分)（1）体会，领会 （2）有时 （3）就  （4）酒杯 ‎13、黔娄之妻有言/不戚戚于贫贱/不汲汲于富贵。(2分)‎ ‎14、(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(2)闲静少言,不慕荣利。 (每空1分，共4分)‎ ‎15、志：安贫乐道，淡泊宁静，不慕荣利，恬淡自足，胸襟开阔，开朗乐观，耿直率真(3分，写出1点给1分，写出2点给3分)‎ 四、作文（40分）按中考要求。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费