小专题 口语交际 说说心中的遗憾
1．班级准备开展以“无遗憾·不体育”为主题的活动，下面是班级同学搜集的一些资料。请根据要求回答问题。
(1)请从你的积累中，再写出一条运动员遗憾的事例。
示例一：费德勒获得过18个大满贯得主，拥有数不尽的记录，但是唯一的遗憾就是没有实现金满贯。
示例二：李宗伟是男子羽坛最传奇也是最悲情的运动员，李宗伟成名要比林丹早，各项比赛冠军也拿到手里，排名也来到达世界第一，但是未能夺得奥运会金牌。
(2)根据上下文仿写。
遗憾是一种似乎实在又似乎缥缈的东西：它是一轮映在水中可望而不可即的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。它是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是一场神奇的足球赛，始终占据着场上的主动，却最终输掉最后的比分。
(3)请你从以上材料中选择一位运动员，以周晓敏的名义给他写一封鼓励信。
鼓励信
法拉赫：
你好。虽然你没有得冠军，但是，你在比赛中的优秀表现同样精彩，我会一如既往地支持你，你就是我心中的冠军。希望你今后再接再厉，再创高峰。
周晓敏
2018年3月28日
2．学校准备开展以“青春·遗憾”为主题的活动，下面是班级同学收集的一些资料。请根据要求回答问题。
(1)请你从自己的积累中再写出一句和遗憾有关的古诗文。
示例：①此情可待成追忆，只是当时已惘然。———李商隐《锦瑟》 ②夕阳无限好，只是近黄昏。———李商隐《登乐游原》 ③人生若只如初见，何事秋风悲画扇———纳兰容若《木兰花令》 ④少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
(2)遗憾是青春岁月里不可缺少的一部分，班里将举办一次以“青春·遗憾”为主题的活动，如果请你上去说一下自己的遗憾，你会说些什么呢？
示例：小学的同桌也是我的好朋友，但是因为我误会他拿了我的书而疏远了他，后来才发现是自己错怪了他，但是他已经转学了，这是我最大的遗憾，如果时光倒流，我想跟他说声对不起。
(3)为了不使自己的青春留下遗憾，张文准备多读书，充实自己，最近她想向同学邓佳借一本《鲁迅全集》，5月20日前归还。请你以张文的名义给邓佳写一张借条。
借 条
今借到邓佳《鲁迅全集》壹本，5月20日前归还。
此据。
借书人：张文
2018年5月7日
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