山东泰安市2019届高三理科数学二模试题(有答案)
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资料简介
高三第二轮复习质量检测 数学试题(理科)‎ ‎2019.4‎ 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1.已知集合 A.(1,2] B.(1,] C.[0,1) D.(1,+∞)‎ ‎2.已知i为虚数单位,若复数的实部与虚部相等,则的值为 A.2 B. C. D.‎ ‎3.设等差数列的前n项和为,若 A.8 B.9 C.10 D.11‎ ‎4.为比较甲、乙两名篮球运动员的近期竞技状态,选取这两名球员最近五场比赛的得分制成如图所示的茎叶图,有以下结论:‎ ‎①甲最近五场比赛得分的中位数高于乙最近五场比赛得分的中位数;‎ ‎②甲最近五场比赛得分平均数低于乙最近五场比赛得分的平均数;‎ ‎③从最近五场比赛的得分看,乙比甲更稳定;‎ ‎④从最近五场比赛的得分看,甲比乙更稳定.‎ 其中所有正确结论的编号为:‎ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎5.根据如下样本数据: ‎ 得到的回归方程为,则每增加一个单位,y就 A.增加1.4个单位 B.减少1.4个单位 C.增加1.2个单位 D.减少1.2个单位 ‎6.已知x,y满足约束条件则的取值范围是 A.[2,4] B.[4,6] ‎ C.[2,6] D.(-∞,2]‎ ‎7.执行如图所示的程序框图,若输入的S=12,则输出的S=‎ A. B. C.5 D.6‎ ‎8.已知数列的奇数项依次成等差数列,偶数项依次成等比数列,且 A. B.19 C.20 D.23‎ ‎9.设双曲线的左、右焦点分别为,P是双曲线上一点,点P到坐标原点O的距离等于双曲线焦距的一半,且,则双曲线的离心率是 A. B. C. D.‎ ‎10.已知函数恰有1个零点,则的取值范围是 A. B.‎ C. D.‎ ‎11.如图,在下列四个正方体中,P,R,Q,M,N,G,H为所在棱的中点,则在这四个正方体中,阴影平面与PRQ所在平面平行的是 ‎12.若函数上单调递增,则实数的取值范围为 A. B. C. D.‎ 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.‎ ‎13.如图,已知正方体ABCD—的棱长为1,点P为棱上任意一点,则四棱锥P—的体积为 ▲ .‎ ‎14.某外商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有 ▲ 种.‎ ‎15.抛物线的焦点为F,动点P在抛物线C上,点取得最小值时,直线AP的方程为 ▲ .‎ ‎16.如图,在△ABC中,为CD上一点,且满足的面积为,则的最小值为 ▲ .‎ 三、解答题:共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.第17题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题~第23题为选考题,考生根据要求作答.‎ ‎17.(本小题满分12分)‎ 已知函数.‎ ‎(1)求函数的单调递增区间;‎ ‎(2)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为,求的值.‎ ‎18.(本小题满分12分)‎ 如图,正方形ABCD边长为,平面平面CED,.‎ ‎(1)证明:;‎ ‎(2)求二面角的余弦值.‎ ‎19.(本小题满分12分)‎ 某社区为了解居民参加体育锻炼情况,随机抽取18名男性居民,12名女性居民对他们参加体育锻炼的情况进行问卷调查.现按参加体育锻炼的情况将居民分成3类:甲类(不参加体育锻炼),乙类(参加体育锻炼,但平均每周参加体育锻炼的时间不超过5个小时),丙类(参加体育锻炼,且平均每周参加体育锻炼的时间超过5个小时),调查结果如下表:‎ ‎(1)根据表中的统计数据,完成下面列联表,并判断是否有90%的把握认为参加体育锻炼与否与性别有关?‎ ‎(2)从抽出的女性居民中再随机抽取3人进一步了解情况,记X为抽取的这3名女性居民中甲类和丙类人数差的绝对值,求X的数学期望.‎ 附:‎ ‎20.(本小题满分12分)‎ 已知椭圆的右顶点为A,左焦点为,离心率,过点A的直线与椭圆交于另一个点B,且点B在x轴上的射影恰好为点,若.‎ ‎(1)求椭圆C的标准方程;‎ ‎(2)过圆上任意一点P作圆E的切线与椭圆交于M,N两点,以MN为直径的圆是否过定点,如过定点,求出该定点;若不过定点,请说明理由.‎ ‎21.(本小题满分12分)‎ 已知函数.‎ ‎(1)若函数存在极小值点,求m的取值范围;‎ ‎(2)证明:.‎ 请考生在第22~23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请写清题号.‎ ‎22.(本小题满分10分)‎ 在平面直角坐标系xOy中,直线的方程为,以坐标原点O为极点,‎ 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.‎ ‎(1)求曲线C的普通方程;‎ ‎(2)过点P(1,0)作直线的垂线交曲线C于M,N两点,求的值.‎ ‎23.(本小题满分10分)‎ 已知函数.‎ ‎(1)当时,解不等式;‎ ‎(2)若不等式有解,求的取值范围.‎ ‎ ‎

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