2018-2019学年海南省琼中县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共42分）
1．（3分）下列变化中，不涉及化学变化的是（ ）
A．纸张燃烧 B．雕刻印章 C．高梁酿酒 D．烧制陶器
2．（3分）雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（ ）
A．外出时佩戴反雾霾口罩
B．提倡绿色出行，发展公共交通
C．植树绿化，美化环境
D．减少燃煤发电，增加太阳能发电
3．（3分）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
4．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．液体的倾倒 B．液体的加热
C．量取一定量液体 D．闻气味
5．（3分）对于下列问题的微观解释中，错误的是（ ）
A．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子很小
B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动
C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了
D．通过气味辨别酒精和水，说明分子不断运动，不同分子的性质不同
6．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷燃烧产生大量白雾
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D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
7．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．稀有气体 B．洁净的空气 C．液氧 D．矿泉水
8．（3分）铈是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．铈原子的核外电子数为58
B．铈属于非金属元素
C．铈元素的元素符号是Ce
D．铈的相对原子质量是140.1
9．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．用排水法可以收集不易溶于水的气体
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．二氧化锰只能当催化剂
D．在过氧化氢溶液的分解反应中，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加
10．（3分）下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ）
A．硫十氧气二氧化硫
B．氯酸钾氯化钾+氧气
C．氢气+氯气氯化氢
D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙十水
11．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．氧气是由氧原子构成的
B．铁原子是由铁元素组成的
C．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D．水是由氢元素和氧元素组成的
12．（3分）“”示意图可表示的分子是（ ）
A．He B．Cl2 C．CO D．CH4
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13．（3分）如图装置常用来测定空气中氧气含量，下列对该实验认识正确的是（ ）
A．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹
B．该实验能说明N2难溶于水
C．实验中的红磷可用硫来代替
D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
14．（3分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
15．（8分）空气是一种重要的自然资源，空气中各成分广泛应用于生产和生活中。现有①氧气，②二氧化碳，③氮气，④稀有气体，请用上述物质的序号填空：
（1）约占空气总体积的78%，可充入食品袋，以延长保质期的是 ；
（2）不但能支持燃料的燃烧，同时也是维持生命不可缺少的气体是 ；
（3）虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等的气体是 ；
（4）植物进行光合作用不可缺少的气体是 。
16．（10分）写出下列符号的意义
O表示 ；
2H表示 ；
Mg2+表示 ．
17．（6分）如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验，观察并回答以下问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ；
（2）硫在氧气中燃烧，集气瓶底部留少量水的作用 ；
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（3）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做该实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一种可能导致实验失败的原因 。
18．（8分）如图是硫原子的结构示意图，请回答：
（1）硫原子的质子数是 ；
（2）硫原子核外有 个电子层，最外层上有 个电子；在化学反应中相对较易 （填“得到”或“失去”）电子．
三、简答题（本大题共2小题，19小题4分，20小题4分，共8分）
19．（4分）有一瓶氧气和空气，它们都是无色的你如何将它们区别开？
20．（4分）根据如图示意图，请从微观角度描述你所获得的两点信息。
四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共18分）
21．（12分）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：
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（1）图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）在实验室里用高锰酸钾制取氧气，发生装置是 （填字母序号），写出该反应的文字表达式： 。若要收集到纯净的气体，应选择的收集装置是 （填字母序号）。
（3）检验C装置氧气是否收集满的方法是 。
22．（6分）甲同学设计了如下实验验证微粒的性质：在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口．
（1）预计甲同学将观察到 ．
（2）上述现象说明： ； ．
（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示．你认为乙同学设计这组实验的目的可能是： ．
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2018-2019学年海南省琼中县九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共42分）
1．【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳、水等，属于化学变化；故选项错误；
B、雕刻印章没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
C、高梁酿酒，酒精是新物质属于化学变化；故选项错误；
D、烧制陶器，陶器是新物质，属于化学变化；故选项错误；
故选：B。
2．【解答】解：A、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故A正确；
B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故B错；
C、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故出错；
D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故D错。
故选：A。
3．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。
A、氧气在空气中含量较多，但氧气的化学性质比较活泼，故选项错误。
B、二氧化碳在空气的含量较少，故选项错误。
C、氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，故选项正确。
D、水蒸气在空气的含量较少，故选项错误。
故选：C。
4．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中所示操作正确；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
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D、闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，使少量的气体进入鼻孔，不能用鼻子直接闻，图中所示操作错误。
故选：A。
5．【解答】解：A、一滴水中大约有1.67×1021个水 分子，说明水分子很小，故选项解释正确。
B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，氧分子数目并不减少，故选项解释错误。
D、通过气味辨别酒精和水，是因为分子不断运动，且分子不同，不同分子的性质不同，故选项解释正确。
故选：C。
6．【解答】解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。
C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
D、硫燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选：D。
7．【解答】解：A、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等，属于混合物，故A错；
B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
C、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
D、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故D错。
故选：C。
8．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为58，表示原子序数为58；根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则铈原子的核外电子数为58，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Ce，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确。
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故选：B。
9．【解答】解：A、用排水法可以收集不易溶于水或难溶于水的气体，故选项说法正确。
B、氧气的化学性质比较活泼，但在常温下不能与所有物质发生化学反应，故选项说法错误。
C、二氧化锰不是只能作催化剂，可以作反应物、生成物，故选项说法错误。
D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。
故选：A。
10．【解答】解：A、硫十氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、氢气+氯气氯化氢，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水，该反应的反应物是两种，生成物是两种，不符合“一变多”、“多变一”的特征，既不属于分解反应，也不属于化合反应，故选项正确。
故选：D。
11．【解答】解：A、氧气是由氧分子构成，故A错误；
B、铁是由铁元素组成，故B错误；
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，故C错误；
D、水是由氢元素和氧元素组成，故D正确。
故选：D。
12．【解答】解：A．氦气是由氦原子构成的，不是由分子构成的，故错误；
B．一个氯气分子是由两个相同的氯原子构成的，故错误；
C．一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故正确；
D．一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故错误。
故选：C。
13．【解答】解：A、红磷熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，如果红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，会导致实验结果偏小，该选项说法不正确；
B、该实验中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶中空气总体积的五分之一，能说明N2
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难溶于水，该选项说法正确；
C、实验中的红磷不可用硫来代替，这是因为硫燃烧生成二氧化硫气体，会导致水不能进入集气瓶，或进入集气瓶中的水偏少，该选项说法不正确；
D、红磷量不足，会导致氧气不能完全反应，从而导致进入集气瓶中水的体积小于，该选项说法不正确。
故选：B。
14．【解答】解：A、质子数＝核外电子数＝10，为原子，故选项错误。
B、质子数＝16，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。
C、质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确。
D、质子数＝核外电子数＝6，为原子，故选项错误。
故选：C。
二、填空题
15．【解答】解：（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气化学性质稳定，可充入食品袋，以延长保质期；
（2）氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；
（3）稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应，可以做各种电光源、作保护气等
（4）二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的物质；
故答案为：（1）③；（2）①；（3）④；（4）②。
16．【解答】解：元素符号可表示一种元素、一个原子；O可表示氧元素、1个氧原子．
由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示2个氢原子．
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．Mg2+表示镁离子．
故答案为：氧元素、1个氧原子；2个氢原子；镁离子．
17．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。
（2）硫在氧气中燃烧，生成污染空气的二氧化硫，集气瓶底部留少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
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（3）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做该实验，结果没有观察到应有的现象，可能是因为铁丝表面有铁锈，或者是氧气的浓度太小等。
故答案为：
（1）铁+氧气四氧化三铁；
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）铁丝表面有铁锈等。
18．【解答】解：（1）由硫原子的结构示意图，圆圈内的数字是16，硫原子的质子数是16．
（2）弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，则硫原子核外有3个电子层，最外层上有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子．
故答案为：（1）16；（2）3；6；得到．
三、简答题（本大题共2小题，19小题4分，20小题4分，共8分）
19．【解答】解：氧气能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这两瓶气体．
故答案为：把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气．
20．【解答】解：该微观反应示意图表示过氧化氢分解为水和氧气。可以获取的微观信息有：在化学反应前后，原子种类与数目不变；化学反应前后，分子的种类改变；过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的；化学变化的实质是分子分成原子，原子又重新组合成新的分子等。
故答案为：在化学反应前后，原子种类与数目不变；化学反应前后，分子的种类改变（答案合理即可）。
四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共18分）
21．【解答】解：（1）据图可以知道，①是试管；②是长颈漏斗，故填：试管；长颈漏斗；
（2）实验室里用高锰酸钾制氧气是固体加热型反应，选择的发生装置为A，加热高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用排水法收集，故选装置E；故填：A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；E；
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（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了。
22．【解答】（1）由于氨分子不断运动，与棉花团上的酚酞试液接触，氨分子溶于水形成氨水，能使酚酞试液变红，所以现象是浸有酚酞试液的棉花团渐渐变红；
（2）氨分子不断运动，与棉花团上的酚酞试液接触，说明了分子在不断运动；氨分子溶于水形成氨水，能使酚酞试液变红，说明氨水显碱性；
（3）在热水中的氨气分子温度高，运动的快，试管口棉花团变红速度快，为了证明温度对分子运动速度的影响．
故答案为：（1）浸有酚酞试液的棉花团渐渐变红；（2）分子在不断运动；氨水显碱性，能使酚酞试液变红；（3）证明温度对分子运动速度的影响．
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