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2018—2019年六年级语文第二学期期中试卷
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(10分)
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
fěi cuì zhǎn lǎn biān pàosù rán qǐjìng
( ) ( ) ( ) ( )
二、划去加点字错误的读音。(3分)
旋转(zhuān zhuàn) 徘徊(páng pái) 萦绕(yíng yín)
喝彩 (hè hē) 曲线(qū qǔ) 薄弱(báo bó)
三、补充词语完整词语。(4分)
无( )无故 ( )无虚席 ( )拥而至莫( )其妙
轻于()毛( )生机 惊心动( ) 养尊处( )
四、形近字组词(5分)
裙( ) 雅( ) 绎( ) 索( ) 锈( )
群( ) 稚( ) 驿( ) 萦( ) 绣( )
五、选择填空。(3分)
欣赏 观赏 玩赏
1、春节期间,爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。
3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。
六、按要求写句子。(5分)
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语合成一句话)
4.总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。”(改为转述句)
5.读了《卖火柴的小女孩》这篇课文,使我深受感动。(修改病句)
七、日积月累。(10分)
1.操千曲而后晓声, 。
2.只有那些勇敢镇定的人, , 。
3. ,春风送暖入屠苏。
4.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日如 ,被微风吹散了, , 我留着些什么痕迹呢?
5. 人固有一死, , 。
6.“邯郸学步”的比喻义
第二部分 阅读理解部分(30分)
八、 阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读(8分)
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有( )将至,思援( )而射之。虽与之( ),弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.在括号里正确地填上课文的内容。(2分)
2.解释加点的字。(2分)
弈: 惟: 弗: 为:
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3.翻译下面的句子(2分)
为是其智弗若与?曰:非然也。
__________________________________________________________________
4.本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的 不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了 的道理。(2分)
(二)课外阅读(17分)
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野,荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗 ?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。)
1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)
2、括号中的词有一个是文中词语的近义词;在这个词的下面画" "。(3分)
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)决断(决定 决心 坚决)
3、"和睦"可重叠成"和和睦睦","忙碌"可重叠成"忙忙碌碌",这样重叠后,意思有什么不同 ?
"伟大,深刻,模糊"这三个词语中能这样重叠的词是 ( )。(2分)
4、短文中共有三个问句。(3分)
第一个是设问句,它在文中起( )作用,第( )自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要
5、读第⑤,第⑥自然段,按要求回答问题。(3分)
⑴第⑤自然段中"每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动"这句话与前文哪一句相照应。
用" ~~~~~"在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
⑵第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧" ?
6.“我”为什么要尊重卑微?(2分)
(三)课外阅读(5分)
1.汉语承载了中国文化,汉语是世界上最优美的语言之一,汉语在未来社会中有广阔发展前景。说一段赞美
汉语的话。2分
2.猜谜语。3分
凿壁偷光( )打一人物; 一路平安( )打一地名;千里重逢()字谜
水落石出()字谜 ;表里如一()字谜 ;手到擒来()字谜
九、习作。(30分)
题目:我懂得了
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提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、老师的教育帮助下,懂得了生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,珍惜幸福......,请选好材料,把题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
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