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2018-2019年度第二学期五年级语文期中试卷
学校: 班级: 姓名: 成绩:
一、看拼音,写词语。(6分)
xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ rónɡ máo ( ) ( ) ( )
wán hǎo wú sǔn xiǎo xīn yì yì nán nán zì yǔ
( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
毯( )骏( )焰( )涯( )晰( )
毡( )峻( )陷( )崖( )淅( )
三、给带点的字选择正确的读音。(4分)
蚂蚱(zhà zà) 啃果树(kěnɡkěn) 暖和(hé hèhuō huò huo)
和(hé hèhuō huò huo)平 一去不还(huán hái)
还(huán hái)有 还(huán hái)在 归还(huán hái)
四、给下列多音字组词。(3分)
zhāo( ) kōnɡ( ) bēi( )
朝 空 背
cháo( ) kònɡ( ) bèi( )
五、写出下列词语的反义词。(6分)
悦耳( ) 暖和( ) 侵犯( ) 淘气( )
独立( ) 澄澈( ) 轻盈( ) 进化( )
轻松( ) 清脆( ) 幼稚( )安静( )
六、在括号里填上适当的词语。(6分)
( )的空气 ( )的绿毯 ( )的线条
( )的带子 ( )的草原 ( )的主人
( )的歌声 ( )的微笑 ( )的小鸟
无边的( ) 各色的( ) 迂回的( )
七、根据意思写词语。(5分)
1、过分约束自己。( ) 2、事物所达到的程度和表现的情况。( )
3、青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。( )
4、一片碧绿,十分广阔。( ) 5、衣襟和裙带迎风飘舞。( )
八、排序。(5分)
( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
( )“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”
( )牛顿是世界上有名的发明家。
( )牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
( )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
九、按要求写句子。(4分)
(一)将下列反问句改成陈述句。
1、难道你不用蜡烛就不行吗?
2、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
(二)将下列句子改为转述句。
3、杰奎琳问:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
4、杰奎琳说:“妈妈,我懂。我真讨厌德国佬。”
十、在括号里填上恰当的关联词语。(3分)
1、( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。
2、一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。
3、爸爸( )有多忙,( )要抽出时间来检查我的作业。
十一、古诗积累。(5分)
草铺横野六七里, 。 归来饱饭黄昏后, 。
一叶渔船两小童, 。 怪生无雨都张伞, 。
醉里吴音相媚好, ?
十二、判断对错。(3分)
1、“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。( )
2、“为设果,果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。( )
3、“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词,而是各自独立表达意思,“家”指孔君平家,“禽”指家养的鸟。( )
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4、《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫宴子出使楚国,楚王为了显示威风,侮辱晏子,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。( )
5、《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。( )
6、《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。( )
十三、按照课文内容填空并回答。(5分)
车窗外是茫茫的 ,没有 ,没有 ,也没有 。天和地的界限并不那么 ,都是 。
“茫茫”的意思是 ,从“茫茫”可以看出戈壁? 的特点;从“没有……没有……也没有……”可以看出戈壁 到了极点;天和地“浑黄一体”说明戈壁气候 。这两句话写白杨树生长环境 ,是为了衬托白杨 的特点。
十四、阅读一。(7分)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
1、 在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?2分
2、作者这样写,表达了自己怎样的心情? 3分
3、这段话的中心句是 。2分
十五课外阅读二。5分
1.少年周恩来,当年目睹“中华不振”,山河破碎,人们遭受列强欺凌的惨状,立志“为中华崛起而读书”,“誓当中国之主人”。21世纪的今天,先辈为之奋斗的祖国崛起了,时代不同了,但对“为什么而读书”仍有不同的答案。说一说你读书的想法。
2. 写一句有关诚信的名言1分
十五、习作。(25分)
学习了课文《再见了,亲人》一文,如果你是文中的小金花,看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地,你想说些什么?请写下来。要求:语言得体,表述清楚,合乎身份。400字左右。
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【答案】
一、看拼音,写词语。
xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ rónɡ máo
( 喜出望外 ) ( 热气腾腾 ) (绒毛)
wán hǎo wú sǔn xiǎo xīn yì yì nán nán zìyǔ
( 完好无损 ) ( 小心翼翼 ) ( 喃喃自语 )
二、比一比,再组词。
毯( 地毯)骏( 骏马)焰(火焰)涯(天涯)晰(清晰)
毡( 毡房)峻( 险峻)陷(陷入)崖(山崖)淅(淅沥 )
三、给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱(zhà zà) 啃果树(kěnɡkěn)
暖和(hé hèhuō huò huo)
和(hé hèhuō huò huo)平
一去不还(huán hái) 还(huán hái)有
还(huán hái)在 归还(huán hái)
四、给下列多音字组词。
zhāo( 朝阳 ) kōnɡ( 天空 ) bēi( 背包 )
朝 空 背
cháo( 朝向 ) kònɡ( 空地 ) bèi( 后背 )
五、写出下列词语的反义词。
悦耳( 难听 ) 暖和( 寒冷 ) 侵犯( 保护 )
独立( 信赖 ) 澄澈( 混浊 ) 轻盈( 笨重 )
轻松( 沉重 ) 清脆( 厚重 ) 幼稚( 成熟 )
淘气( 乖巧 ) 进化( 退化 ) 安静( 吵闹 )
六、在括号里填上适当的词语。
( 清晰 )的空气 (一望无垠)的绿毯 (优美)的线条
( 迂回 )的带子 ( 碧绿)的草原 (热情 )的主人
( 好听 )的歌声 (迷人 )的微笑 (自由 )的小鸟
无边的( 大海 ) 各色的( 花纹) 迂回的( 山路 )
七、根据意思写词语。
1、过分约束自己。( 拘束)
2、事物所达到的程度和表现的情况。( 境界)
3、青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。(翠色欲流)
4、一片碧绿,十分广阔。( 一碧千里 )
5、衣襟和裙带迎风飘舞。(襟飘带舞)
八、排序。
(3)牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
(4)“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”
(1)牛顿是世界上有名的发明家。
(5)牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
(2)一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
九、按要求写句子。
(一)将下列反问句改成陈述句。
1、难道你不用蜡烛就不行吗? 你不用蜡烛也行。
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2、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 他不会从柴房里搬来一窝兔子。
(二)将下列句子改为转述句。
3、杰奎琳问:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
杰奎琳问司令官先生,天晚了,楼上黑,她可以拿一盏灯上楼睡觉吗?
4、杰奎琳说:“妈妈,我懂。我真讨厌德国佬。”
杰奎琳对妈妈说,她懂,她真讨厌外国佬。
十、在括号里填上恰当的关联词语。
1、(不管)他今天不来,我们的会议( 都 )会准时召开的。
2、一个人( 不但)要做到外表美,(而且)要做到心灵美。
3、爸爸(不管)有多忙,( 都 )要抽出时间来检查我的作业。
十一、古诗积累。
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声 。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明 。
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪 ?
十二、判断对错。
1、“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。(✓ )
2、“为设果,果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。( × )
3、“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词,而是各自独立表达意思,“家”指孔君平家,“禽”指家养的鸟。(✓ )
4、《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫宴子出使楚国,楚王为了显示威风,侮辱晏子,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。(✓)
5、《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。( ×)
6、《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。( ×)
十三、按照课文内容填空并回答。
车窗外是茫茫的 大戈壁 ,没有山 ,没有 水 ,也没有 人烟 。天和地的界限并不那么 清晰 ,都是 浑黄一体 。
“茫茫”的意思是 广阔无边、模糊不清 ,从“茫茫”可以看出戈壁 荒凉的特点;从“没有……没有……也没有……”可以看出戈壁 荒凉 到了极点;天和地“浑黄一体”说明戈壁气候 干旱 。这两句话写白杨树生长环境 恶劣 ,是为了衬托白杨 坚强 的特点。
十四、阅读。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
1、在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是要做什么,就做什么。要怎么样就怎么样。它们过着快乐、自由的生活。
2、作者这样写,表达了自己怎样的心情?
表达了作者向往自由的心情 。
3、这段话的中心句是一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
十五、习作。
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学习了课文《再见了,亲人》一文,如果你是文中的小金花,看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地,你想说些什么?请写下来。要求:语言得体,表述清楚,合乎身份。200字左右。
(略)
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