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浙江省金华市中考语文模拟试卷 考试说明：全卷满分为120分（含卷面分4分），考试时间120分钟。请用黑色水笔在答题卷上作答。‎ 书写分（4分）‎ 一、语文知识积累（20分）‎ ‎1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）‎ 我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。比如“大漠孤烟直，长河落日圆”，作者想让我们体会到北方的景物 A 远、荒凉、静寂，使我们（chàng）然凝望。要达到这个目的，不能够拘泥于文字，必须驱遣我们的想象，并且了解作者的心情，和作者的心情相 B ，才能够通过文字，达到这个目的。‎ （1） 加点字“泥”在文中的正确读音是（ ）。‎ A. ní B.nì （2） 填入文中 A 处最恰当的一项是（ ）。‎ A. 犷 B.旷 （3） 填入文中 B 处的词语最恰当的一项是（ ）‎ A. 契合 B.吻合 （4） 根据拼音写出相应的汉字。 （chàng）然 ‎ ‎2.古诗文默写（10分）‎ ‎（1）兔从狗窦入，。（《十五从军征》）‎ ‎（2），狐裘不暖锦衾薄。（岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎（3）？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）‎ ‎（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎（5）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）‎ ‎（6）饿死真吾志，。（文天祥《南安军》）‎ ‎（7）无限山河泪，。（夏完淳《别云间》）‎ ‎（8）至今遗恨迷烟树。。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）‎ ‎（9）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是，。‎ ‎3.下列加点字注释正确的一项是（ ）（3分）‎ A.既克（既然） B.肉食者鄙（社会地位低微，见识短浅）‎ C.时时而间进（间或、偶然） D.未尝不叹息痛恨于桓灵也（憎恨）‎ ‎4.下列文学文化常识有误的一项是（ ）（3分）‎ A.艾青说过，是故乡的土地把他培养成诗人的，这片生他养他的土地就在金华金东区畈田蒋村。‎ B.明代吴之器在《骆丞列传》中说：“负逸才，五言气象雄杰，构思精沈，含初包盛，卓然鲜俪。”他赞扬的人是吕祖谦。‎ C.李渔被誉为“东方莎士比亚”。‎ D.婺州窑被誉为“指尖上的艺术”，它以本地的粉砂岩红色黏土为原料，制作流程主要包括原料配制，拉坯利坯，装饰刻画和施釉烧制等多个环节。‎ 二、阅读（41分）‎ ‎（一）名著阅读（6分）‎ ‎5.在《儒林外史》中，作者具体描写的四位“奇人”是：在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。他们分别有什么奇本领？（4分） ‎ ‎6.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ）（2分） ‎ A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。‎ B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。‎ C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。‎ D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。‎ ‎(二)阅读下面的文章，完成7～10题。（10分）‎ 互联网安全吗？ ‎ 如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。 ‎ 互联网远比我们想象的更“健壮” ‎ 其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域名服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，并行运转，即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击，当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。 ‎ 这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。 ‎ 用物理方法能彻底摧毁互联网吗 ‎ 5‎ 还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了 ‎95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输，你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。 ‎ 下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。 ‎ 最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。 ‎ 如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。 ‎ ‎（选自《百科知识》有删改） ‎ 链接一： ‎ 我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通，哪怕真的断网，也不必恐慌。因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。 ‎ ‎（摘自网络，有删改）‎ 链接二： ‎ 互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新” 的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统，美国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。 ‎ ‎（摘自网络，有删改）‎ 链接三： ‎ ‎“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFI，你的手机如果接入此WIFI，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的 WIFI，一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。 ‎ ‎（摘自网络，有删改）‎ ‎7.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）（2分） ‎ A．互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。‎ B．互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。‎ C．互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。 ‎ D．有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。‎ ‎8.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） ‎ A．我们依赖网络，越来越深地把生活构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。 ‎ B．人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。 ‎ C．“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。 ‎ D．如果随意地使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。 ‎ ‎9.请分析下面语句中加点词的表达效果。（3分） ‎ ‎ 这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。 ‎ ‎10.请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外，还有什么网络安全问题？你将如何应对？（3分） ‎ ‎（三）阅读下面的文章，完成11～14题。（10分）‎ 苏小童的夏天 半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就随自己一起去城里挑担子，子承父业，卖鸡蛋。‎ 很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，喝了口冷茶，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢打麻将的父亲，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。‎ 以前的暑假，他也来城里找过父亲，随父亲一起去市场，甚至在远途跋涉的清晨，接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个单独的市场。‎ 早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，市场从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。他学着父亲的样子，把钱装进母亲缝的贴身小布袋里，再牢牢地系在腰带上。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。‎ 夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。‎ 独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。‎ 过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。‎ 这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假的时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!‎ 第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。‎ 上午从市场回来，苏小童就着买回的菜随便挑出一点儿做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童问邻居大叔要了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。‎ 5‎ 日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书?三中的分数线都没到。‎ 苏小童默默不语，在那里数钱。很久，他才将那一堆散钱的总金额算出来：四千六百二十八块三毛。‎ ‎“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的‘建设费’，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”‎ 看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。‎ 要知道，后天就是九月一号了。‎ ‎11.苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。（2分）‎ ‎12.下列句子中的加点词语蕴含人物怎样的心情？请联系上下文，简要分析。（4分）‎ ‎（1）他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。‎ ‎（2）看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。‎ ‎13.小说以“要知道，后天就是九月一号了”结尾，有何用意？根据生活经验，结合内容，简要阐述。（2分）‎ ‎14.读完本文后，“父亲”这一人物引发了同学们的争论，请你联系文中父亲的社会阶层特点，结合文章内容，补全对话。（2分）‎ 小金：小说中的“父亲”一无是处。他喜欢搓麻将，气走了妻子，也不悔改；当儿子没有考上高中，也没有负起应有的责任，想办法让儿子继续读书，而是让儿子跟他去菜市场卖鸡蛋；做生意也不诚实，让儿子谎称为了凑学费，骗取别人的同情，再把坏鸡蛋卖给别人。无论是做丈夫，做父亲，还是做商人，他都不合格。他只是一个自私自利、不负责任的无赖。‎ 我：不对，小说中的“父亲”并不是像你说的那样一无是处。‎ ‎（四）阅读下面的文章，完成15～16题。（4分）‎ 即事 ‎ （宋）王安石 径暖草如积，山晴花更繁。‎ 纵横一川水，高下数家村。‎ 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。‎ 归来向人说，疑是武陵源。‎ ‎15.本诗描写春末、夏初的山村午景。颔联选取了和两个意象。（2分）‎ ‎16.颈联韵味无穷，结合内容分析它表达了作者怎样的思想感情。（2分）‎ ‎（五）阅读下面的文章，完成17～20题。（11分）‎ 韩娥善歌 昔韩娥①东之齐，匮粮。过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁欐②，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声③哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃④舞弗能自禁忘向之悲也。乃厚赂⑤发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。 ‎ ‎——《列子·汤问》‎ ‎【注】①韩娥：韩国的歌唱家。②梁欐（lì）：房屋的中梁。③曼声：长声。,④抃（biàn）：鼓掌。⑤赂：赠送礼物。‎ ‎17.解释下列句中加点词的意思。 （4 分）‎ ‎（1）昔韩娥东之齐（ ）（2）鬻歌假食（ ）‎ ‎（3）韩娥因曼声哀哭 （ ） （4）遽而追之（ ）‎ ‎18.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（3分）（ ）‎ 例句：左右以其人弗去 A.何以战 B.皆以美于徐公 C.故临崩寄臣以大事也 D.以告先帝之灵 ‎19.用“/ ”标出画线句子的两处停顿。（2分）‎ 一里老幼喜跃抃舞弗能自禁忘向之悲也 20. 表现韩娥善歌哭，多次采用了侧面烘托的手法，请写出其中的两处。（原文）（2分）‎ 三、作文（55分）‎ ‎21.小作文（5分）‎ 毕业在即，你班上的一名同学想用各种动物形象体现每位同学的个性，来给全班同学画一幅与众不同的毕业照。下面是初稿。请你把自己想象成一种动物（不限于下图），通过对这种动物的具体描绘，并结合你在生活中的表现，来体现你的性格特点。要求：内容具体，语言准确，结构清楚。字数100字左右。（5分）‎ ‎22.大作文（50分）‎ 阅读下面这则“办公室对话”的新闻，按要求写作。‎ ‎ 这个时代还缺什么？‎ 主持人：时代在飞速发展，我们要的 5‎ 东西似乎都正在或即将拥有，甚至连你根本想不到的东西也会突然出现在你的面前。但是，我今天要问的是：这个时代，就是当下，我们是不是还有一些东西缺失？‎ 办公室A:缺少服务意识。只想别人服务，不想服务别人。‎ 办公室B:缺少顶尖人才。普普通通的人太多了，哎……‎ 办公室C:缺少“真”。具体我就不多说了。‎ 办公室D:缺少“信仰”。很多人这样、那样，不就是缺少信仰吗？‎ 办公室E:缺少生活的诗意。反正我也不知“诗意”是什么，但总觉得现在的生活有点不对。‎ ‎ 主持人陷入了思考，大家辩论着……‎ 以上“办公室对话”引发了你怎样的联想和思考？‎ 要求：①题目自拟，文体自选；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。‎ ‎【提示】你可以联系生活进行论述；也可以通过叙述故事表达情感；还可以进行其他多形式的文学创作；甚至可以选择特定对象写一封信，阐述你的思考和建议。‎ 九下一模答案 一、语文知识积累（20分）‎ ‎1.B B A 怅 ‎2.（1）雉从梁上飞 （2）散入珠帘湿罗幕 ‎（3）何处望神州 （4）留取丹心照汗青 ‎（5）宫阙万间都做了土 （6）梦中行采薇 ‎（7）谁言天地宽 （8）列国周齐秦汉楚 ‎（9）受任于败军之际 奉命于危难之间 ‎ ‎3.C 4.B 二、阅读（41分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎5.李遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。‎ ‎6.A ‎（二）（10分）‎ ‎7.【答案】D 【解析】A绝对化，早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾对互联网崩溃的可能性感到忧心忡忡，赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。B 日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的，这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心。C 原文为“通讯电缆”而非“通信电缆”，想要摧毁互联网，需要把目前正在使用的285条电缆都斩断、摧毁根域名服务器、攻击全球数据中心，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，由此可见，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。 ‎ ‎8.【答案】C 【解析】互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统 ‎ ‎9.【答案】“孤岛”原指与世隔绝的岛屿，文中指没有了承担网络传输任务的电缆，各大洲将面临的信息封锁、沟通脱节的状态。运用了夸张的修辞手法，突出了电缆在互联网通讯的过程中具有基础性的作用，强调了其对信息传递和网络传输的重要性。 ‎ ‎【解析】“孤岛”一词本义1分；在文中“孤岛”的含义1分；夸张的修辞手法1分；修辞手法的表达效果1分。 ‎ ‎10.【答案】安全问题：①具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。 ‎ ‎②登录陌生WiFi，个人信息的安全隐患问题突出，极易被黑客盗取。 ‎ 其余网络安全问题： ‎ ‎①互联网信息发布过程中虚假欺骗行为 ‎ ‎②重要的数据、资料信息外泄应对措施： ‎ ‎①提高自我保护意识，及时进行系统修复 ‎ ‎②加强对网络安全评估系统的监管，对出现的漏洞进行及时修补 ‎ ‎【解析】本题考查信息提取与概括，需要回归原文筛选重要信息，并用简洁的语言概括，概括每点1分，共2分。其他两问属开放题，需要学生根据文章观点、实际生活提出问题及相应的建议，共3分。 ‎ ‎（三）（10分）‎ ‎11.（2分）苏小童发现父亲让他把坏鸡蛋卖给别人，为了挣钱，不择手段，丧失了做人的善良与尊严，他不愿意像父亲那样活着。‎ ‎12.（1）（2分）①为父亲这样的做法而气恼（伤心、不认同、不解），为父亲过于看重钱财而羞愧；为自己没有忤逆父亲而难受、委屈。‎ ‎（2）（2分）②因儿子吃了不少苦而心疼，因自己忽视儿子的需求而自责，为儿子有目标有决心而感动。‎ ‎13.（2分）示例：“九月一号”是新学期的开始。小说以此为结尾，含蓄地表达了父子俩经过一个夏天的交流与冲突，在相互影响中改变了对人生的态度，预示着父子俩将迎来新的生活，给读者以想象的空间和美好的期许。（着眼于父亲和儿子两个角度的内在联系，论述作者的用意。）‎ ‎14.（2分）示例：他是一个没有多少文化的普通人，面对儿子中考失利，以他的眼界和能力，不能也没有其他办法；他做出如卖坏鸡蛋的事，也是为了自己和儿子的生活；当看到努力一个夏天挣够上学的钱的儿子时，他深受感动，决定歇业两天专门送儿子回老家上学。没有多少文化，处于社会底层的父亲虽然有许多毛病，但情有可原，而且他最终能改变想法，也不失为一个好父亲。（从父亲的社会阶层特点、变化，或者对儿子的爱，这两个角度进行辩证论述。）‎ 5‎ ‎（四）（4分）‎ ‎15.河川（河水） 山村（人家）‎ ‎16.“鸡鸣午”“犬吠昏”，以声衬静，衬托出山村的静谧、和谐的画面。表达了作者的山村宁静、闲适生活的赞美和向往。‎ ‎（五）（11分）‎ ‎17.（4分）①去，往 ②卖 ③于是 ④立即，急忙 18.（3分）B ‎19.（2分）一里老幼喜跃抃舞/弗能自禁/忘向之悲也 ‎20.（2分）①左右以其人弗去。②一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。③一里老幼喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。（任意两句即可）‎ 参考译文：‎ ‎（春秋时，韩国有一个善于唱歌的民间女歌手，人们都称她韩娥。 韩娥不但人长得漂亮，嗓音优美，而且在她的歌声中倾注着全部感情，因此她的歌声有着强烈的感染力。她唱起欢快的歌，人们跟她一起高兴；她唱起悲伤的歌，人们跟她一起落泪。）‎ ‎ 一次，韩娥从韩国来到齐围，在经过齐国都城临淄时，身边带的干粮吃完了，就在都城的雍门卖唱求食。她那动听的歌声召来了一大批听众，人们把她围得水泄不通，一个个听得出了神。韩娥唱罢，人们纷纷解囊，掷钱资助她。 韩娥用卖唱的钱买了吃的，填饱了肚子，便离开走了。但听过她歌的人都觉得她那优美的歌声还在梁间回绕，一连好几天都没消失，就好像她没有离去一样。当天，韩娥住进了附近的一家旅馆，旅馆中有人欺侮了她。她便拖着长声哀哀地哭，哭声似泣似诉，附近不管是年老的，还是年轻的；不管是男的，还是女的都一片悲苦，相对流泪，三天吃不下饭。 他们发现韩娥已经走 ，急忙把她追回来，一起谴责了那个欺负她的人，并要她再为大家唱几支歌。 ‎ ‎　　韩娥却不过雍门居民们的盛情，就为大家引吭高歌。街坊的男女老少听了，都情不自禁地拍着手跳起舞来，把先前的悲哀忘得一干二净。韩娥唱完歌，雍门的居民们一起凑了不少路费，送韩娥上了路。后来，雍门的人就经常唱韩娥唱的那几支歌，天长日久，雍门的人就越来越喜欢唱歌了。‎ 5‎