湖北省黄冈地区2019年中考语文模拟试题.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 黄冈地区2019年中考中考语文模拟试题 ‎ 考试试题：120分钟 满分：120分 一、古诗词名句填空（共8分）‎ ‎1、概写北国风景的（动静结合）句子 ， 。（《沁园春·雪》）‎ ‎2、 ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）‎ ‎3、时移事迁，历史痕迹难以分辨，别去追寻前朝往事的诗句： ， 。（《咸阳城东楼》）‎ ‎4、同是望月，苏轼则用“ ， ”来表达对亲人的美好祝愿。（《水调歌头》）‎ ‎5、诗人用曲折的笔触暗讽皇帝昏聩无能的诗句 “ ， ”。（《长沙过贾谊宅》）‎ ‎6、一上高楼万里愁， 。（《咸阳城东楼》）‎ ‎7、愁是抽象的感情，表达有许多愁不可明说，只能通过天气来感知，表达内心悲凉与无奈的诗句 “_______________，_________，_________，______________ 。”（《丑奴儿·书博山道中壁》）‎ ‎8、子曰：“三军可夺帅也， 。”（《十二章》）‎ 二、语言基础和语文实践活动（共18分）‎ ‎9、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（ ）（2分）‎ A．狡黠（xiá） 褶皱（zhě） 倒坍（tā） 遍稽群藉（jī）‎ B．诘责（jié） 胡绉（zhōu） 攫取（jüé） 面面相觑（qù）‎ C．涟漪（yī） 剽悍（piāo） 荣膺（yīng） 引颈受戮（lù）‎ D．恣雎（suī） 发酵（xiào） 畸形（jī） 揆情度理（kuí）‎ ‎10．下列各项中，没有语病的一项是( )（2分）‎ ‎ A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。‎ ‎ B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。‎ ‎ C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 ‎ ‎ D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。‎ ‎11．下列句子中，标点符号使用正确的一项( )（2分）‎ A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。‎ B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”‎ C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光， 努力学习，发奋有为。‎ ‎ D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。‎ ‎12.下列各项的判断与分析，有误的一项是( )(2 分)‎ A. “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。‎ B. “我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 C.“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。‎ D. “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这句子是假设复句。‎ ‎13、下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（ ）（2分）‎ A．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。‎ B．乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取义，奉为“创业宝典”。‎ C．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。‎ D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！‎ ‎14．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是( )（2分）‎ A．《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。‎ B．20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰写作的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 ‎ C．我国戏曲 剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。‎ D．吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔 乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。‎ ‎15.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )（2分）‎ ‎ ①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。‎ ‎ ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。‎ ‎ ③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。‎ ‎ ④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。‎ ‎ ⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。‎ ‎⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 ‎ ‎ A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥② ‎ ‎ C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤①‎ ‎16、 阅读下面几则材料，按要求回答问题。‎ ‎ 材料一、下面是黄冈地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）‎ 调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度 身 高 ‎ ‎ 肺活量 体 重 视 力 胸 围 男‎1000米跑、女子‎800米跑 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ 材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。‎ ‎ 材料三、黄冈地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。‎ (1) 从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎(2) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分）‎ ‎ ‎ 三、浅层阅读理解。（18分）‎ ‎（一）阅读下面的说明文段，回答17-18题。（4分）‎ 中国2010年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。‎ 中国馆的建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质。其中，“中国红”作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。‎ 中国馆居于馆区中央，上部最大边长为‎138米、下部立柱外边距为‎70.2米，建筑面积‎27000平方米，馆高为‎63米，下方架空层高‎33米，以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高‎13米，建筑面积约为‎45000平方米，形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。‎ 高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。‎ 中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。 ‎ 展馆于‎2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。 中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。‎ ‎17、本文的说明对象是 ，其特征是既 ，又 。（2分）‎ ‎18、第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面短文，完成19―20题。（4分）‎ 假如人生没有磨难 ‎ 贺铭华 ‎①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。‎ ‎②‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！‎ ‎③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！‎ ‎④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。‎ ‎⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……‎ ‎⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。‎ ‎⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。‎ ‎⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红 楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！‎ ‎⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……‎ ‎⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人 生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！‎ ‎ （选自《时文选粹》第九辑）‎ ‎19．本文的中心论点是什么？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎20．文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面21—25题。（共14分）‎ ‎【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。‎ ‎【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。‎ ‎21、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的 是 ；形容心境开阔、精神愉快的是 。（2分）‎ ‎22、下面句中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）‎ A、或异二者之为 为众忌疾 B、不以物喜 扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》‎ C、先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）‎ D、子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）‎ ‎23、翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。（4分）‎ 句子翻译：‎ ‎（1）噫！微斯人，吾谁与归？‎ 译： ‎ ‎（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。‎ 译： ‎ 翻译方法归纳： ‎ ‎24、理解填空。‎ 从甲文可以看出，范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是 ，滕子京是一个 的人。（3分）‎ ‎25、九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、深层阅读赏析(22分).‎ ‎（一）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）‎ ‎（甲）齐安郡中偶题 (杜牧)‎ 两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。‎ 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。‎ ‎（乙）暮热游荷池上 (杨万里)‎ 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。‎ 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。‎ ‎（26）这两首诗描写的都是什么时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（27）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象请指出两首诗中"荷"开所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ (二)阅读下面一篇散文，完成文后28—32题（共16分）‎ 鹰 志 ‎①一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。‎ ‎②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。‎ ‎③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。‎ ‎④母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。‎ ‎⑤它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。‎ ‎⑥鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。‎ ‎⑦鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。‎ ‎⑧鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。‎ ‎⑨ 这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。‎ ‎⑩ 鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。‎ ‎⑾‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。‎ ‎⑿它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。（摘自《散文》2009年第10期，有删改）‎ ‎28、本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑾段写道：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎29、文章第①段说，“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去”。揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎30、认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（2分）‎ ‎（1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎31、文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎32.你从这篇文章中获得什么感受，请你说一说。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、作文（50分）‎ ‎33、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。‎ 题一：我多想　　　　 ‎ 本篇作文要求如下：①结合个人生活经历，将题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。‎ 题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。‎ 木 偶 或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。‎ 或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。‎ 许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！‎ 木偶在大庭广众面前出尽了风头。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。‎ 本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。‎ 参考答案 ‎1.山舞银蛇，原驰蜡象。 2.零落成泥碾作尘 ‎3. 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 4.但愿人长久，千里共婵娟。 ‎ ‎5. 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知 6. 蒹葭杨柳似汀洲 ‎7.而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋. 8.匹夫不可夺志也 ‎9、C（A.tā→tān，藉→籍；B.绉→诌，jüé→jué；D.雎→睢，xiào→jiào；）、‎ ‎10.D 11、C 12. C 13B. 14B. 15.A ‎16、2分（1）体质下降。（意思对即可）‎ ‎2分（2）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）17中国馆 具有中国民族特色，体现环保理念。(2分)‎ ‎18列数字，作用：通过具体数据准确详细的介绍了国家关于地区管的建筑面积之广，体积之大，体现中国馆雄伟的气势。(2分)‎ ‎19、磨难是人生最好的礼物！（2分，言之有理亦可）‎ ‎20、比喻论证；把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。（2分，意思对即可）‎ ‎21.春和景明，心旷神怡。(2分)‎ ‎22.B（A1.名词2.介词，B都是介词，因为。 C1.在……前2.前 D1.名词，书信 2.动词，写。）(2分)‎ ‎23翻译1：啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？‎ ‎2：从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。(4分)‎ ‎24.以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后。友善，爱其才； 德才兼备又豪迈自负，很少接受他人意见。(3分)‎ ‎25．围绕以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会等回答即可。(3分)‎ ‎26.傍晚西风(2分)‎ ‎27.拟人表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"而"背西风"，含有诗人之 恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动 而躲藏于荷叶之中，似是"愁热"，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱 喜悦之情，基调活泼有趣。(4分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（解释：26.杜诗中的"落日"，杨诗中的"暮"都表明时间是傍晚。两首诗都写出了"荷"，在风中的姿态。所以除"荷"而外，两首诗中还有一个共同的意 象，那就是"西风".当然，杜诗中的意象还有"溪桥"、"轻烟"、"柳 影"，杨诗中的意象还有"细草"，但这些是"异"点而非我们要找的"‎ 同"点。‎ 第（27）题前一问还是"析同"，题干中的"都"字规定了我们答 题的方向。杜诗中的"倚恨"、"回首"，杨诗中的"摇头"、"愁"、"低 面"等，都表明诗歌采用的是我们平时最常见的拟人手法。第（2）题后 一问才是"求异"，题干中"不同"二字便是明证。但回答问题的落脚点 要在"情感特点"四个字上。杜诗中表达情感的字眼是"恨"，杨诗中表 达情感的字眼是"愁".前者因"恨"而"背西风"，表达的是不平之气，‎ 诗人其实也是要让"荷"为自己代言后者"低面深藏碧伞中"，描摹的是 荷花的娇羞之态，容易让人想起徐志摩的诗句"恰似水莲花不胜寒风的 娇羞"，诗人要表达的是喜悦怜爱之情。）‎ ‎28一.在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲;三，用心趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。(4分)‎ ‎29.示例：孩子呀，虽然我的做法有些残忍，但在这弱肉强食的环境中，我迫不得已呀，我要让你记住，只有强者才能在恶劣的环境中生存下去。（言之有理即可）(4分)‎ ‎30.震撼 赞叹。(2分)‎ ‎31，通过其他鸟做对比，衬托鹰坚守孤独，磨练意志才能长久搏击天空的志向。(2分)‎ ‎32.示例：1.一味的溺爱，不能锻炼孩子坚强的意志：2.而经过暴风骤雨的人，不会再为清风细雨而烦恼，能顶着一切艰难挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的；三.温室的树木不能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。（言之有理即可）(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费