语文版七年级语文上册第一单元试卷卷(含答案)
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资料简介
第一单元检测题 时间:120分钟  满分:120分 ‎                   ‎ 一、积累与运用(26分)‎ ‎1.用正楷书写下列汉字,要求正确、美观。(2分)‎ 腹有诗书气自华。‎ ‎2.下列加点字注音有误的一项是( C )(3分)‎ A.天罡(ɡānɡ) 言简意赅(ɡāi) 督促(cù) 津津有味(jīn)‎ B.诽谤(fěi) 趾高气扬(zhǐ) 确凿(záo) 骊歌(lí)‎ C.撰文(zhuàn) 乳臭未干(xiù) 桑椹(zhàn) 栅栏(zhà)‎ D.戏谑(xuè) 人声鼎沸(dǐng) 叮嘱(zhǔ) 煞费苦心(shà)‎ ‎3.下列词语中书写有误的一项是( D )(3分)‎ A.无聊 地煞 确凿 人声鼎沸 B.督促 琐闻 收敛 高枕而卧 C.雕砌 诽谤 廊檐 猝不及防 D.笸萝 伶俐 秕谷 言简意赅 ‎4.下列句子中加点成语运用恰当的一项是( B )(3分)‎ A.周末,我独自一人去和平公园游玩,没想到竟然与几个老同学萍水相逢。‎ B.身处逆境,我们应该积极地想办法摆脱困境,不能一味地怨天尤人。‎ C.看着眼前一望无际的金灿灿的油菜花,我不禁望洋兴叹。‎ D.在盛大的阅兵仪式上,英姿飒爽的人民子弟兵迈着整齐的步伐,趾高气扬地经过天安门广场。‎ ‎5.下列句子没有语病的一项是( C )(3分)‎ A.因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的乐趣。‎ B.从读书中使我得到了做人处事的独立思考的大道理。‎ C.这件事使整个小镇都轰动起来了。‎ D.我离开三家村时,都送我上车,表示惜别。‎ ‎6.连线题。(4分)‎ A.《忆读书》                ①林海音 B.《从百草园到三味书屋》          ②冰心 C.《爸爸的花儿落了》             ③鲁迅 D.《我的第一次文学尝试》              ④马克·吐温 A—② B—③ C—① D—④ ‎ ‎7.请从下面这些文学名著中,选出你最喜欢的一部,并简要说说你喜欢的理由。(3分)‎ 名著:《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》‎ 示例:我最喜欢《西游记》,书中孙悟空勇敢无畏,不怕困难的精神给我很多启示。‎ 5‎ ‎8.欣赏右边漫画《被沦落的书本》,完成下面问题。(5分)‎ ‎(1)说说这幅漫画的寓意。(2分)‎ 随着互联网的普及,越来越多的人喜欢在网上阅读文章,而传统方式的书本则被人们忽视。‎ ‎(2)请你就这一现象谈谈自己的看法。(3分)‎ 在网络阅读的同时,我们也不能忽视传统的书本阅读,因为书本阅读是一种反复咀嚼、品味的精细阅读,它能让我们深层次理解阅读内容。‎ 二、阅读理解(44分)‎ ‎(一)(16分)‎ 阅读下面的《从百草园到三味书屋》选段,完成9~13题。‎ ‎①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。‎ ‎②长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。‎ ‎③长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。‎ ‎9.第①段中画线的句子有什么作用?(4分)‎ 内容上,突出泥墙根一带趣味无穷;结构上,起着承上启下的过渡作用。‎ ‎10.作者在第①段中运用了哪种修辞手法?有什么表达效果?(写出其中一种修辞手法,并结合原句进行分析)(4分)‎ 示例一:“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,作者在此处运用拟人的修辞手法,从听觉角度生动形象地写出了百草园的热闹。__示例二:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,作者在此处运用排比的修辞手法,全面地写出了百草园植物的丰富、繁茂。‎ ‎11.第①段中运用拟声词有什么好处?(2分)‎ 使人有身临其境之感。‎ ‎12.第②段能否删去?为什么?(3分)‎ 不能删去。因为此段是过渡段,起着承上启下的过渡作用。‎ ‎13.作者写“美女蛇”的传说是否多余?请说明理由。(3分)‎ 不多余。“美女蛇”的传说,丰富了“我”童年时在百草园的生活,反映了儿童既喜欢又害怕的心理,也为百草园增添了神秘的色彩。‎ 5‎ ‎(二)(14分)‎ 读书需要选择。如果不善选择,一生什么事不干,光读别人的书也读不完,那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。‎ 我的办法是,翻遍所有能接触到的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无价值,对另外一个人说不定就有点用处。读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。‎ 还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在沉闷无聊的旅途上,在紧张疲劳之后,在工作之余,以及在睡不着觉的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好像一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。‎ 当然,还有一部大书,每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。‎ ‎(节选自蒋子龙《书的征服》)‎ ‎14.作者在谈到自己选择书的时候,将书分成了哪几类?(4分)‎ 一种是需要认真阅读、仔细品味的书;另一种是供你消遣、娱乐的书。‎ ‎15.蒋子龙在文中谈到了一部“大书”,这部大书指的是什么?(2分)‎ 指的是社会生活。‎ ‎16.指出下列句子中加点词语的含义。(4分)‎ ‎(1)你要征服的也是这样的书。‎ 读通,读懂,使书能为你所用。‎ ‎(2)于是拼上几个晚上,把功课补齐。‎ 自己计划读的书。‎ ‎17. 冰心和蒋子龙都谈到了自己读书时对书籍的选择,请你也谈谈你读书时对书籍是如何选择的。(4分)‎ 略(能结合自身实际来谈即可)‎ ‎(三)(14分)‎ 柔软的父亲 波佩 清晨,经过小区的池塘边时,看到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺,费力地在水面上舀些什么。‎ 我原以为是小区的清洁工,走近一看,不是,不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人大概40岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一个塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。‎ 这时,一个好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早哩……”男人只是静静地听着,也不辩解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。‎ 其实我很想告诉他,在小区隔壁的政法大学,有一块大水塘,那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过,孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪,欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪,我并没有说。‎ 出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来,这个显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,‎ 5‎ 必然是为了某个孩子。准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。‎ 他的神情让我想起了另一个人。‎ 我读初中一年级时,有一位十分要好的同学。我经常去他家玩,很放肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看他。然而,有一天,这种感觉彻底改变了。那是在一个初夏,我在这个同学家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒。我们半睡半醒地睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来,就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。‎ 从此,我知道了,这位拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而浪漫的心,那是父亲的柔软之处。‎ 年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他们总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。‎ 我跟父亲就是如此,从不交流。记得10岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上。我极力地抑制着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的,被邻居们笑嘻嘻地围观,才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些,一直到几年前他去世,他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。我们之间总是缺乏沟通。‎ 很多年以来,我总认为自己没有享受过父爱。然而,当父亲离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白,原来我不是没有得到过父爱,而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让我无从察觉。就像那个让我感到羞耻的黄昏,他可能早已预知到,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的愠怒和酸楚都积聚在了手掌里。‎ 那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。‎ ‎18.文章以“柔软的父亲”为题,有什么作用?(3分)‎ ‎①交代了本文的写作对象是“父亲”;②“父亲”是本文的叙事线索;③用“柔软”一词来修饰“父亲”,给人耳目一新的感觉,从而激发读者的阅读兴趣。‎ ‎19.文中共写了三位父亲,这些父亲的“柔软”具体表现在哪些方面?(3分)‎ ‎①一位“我”不认识的“硬朗的父亲”趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺从池塘里捉蝌蚪;②同学的身为拳师的父亲竟然会在我们熟睡时给我们捉来萤火虫,放到我们的蚊帐中;③“我”的父亲隐晦地表达自己对儿子的爱。‎ ‎20.文章描写第一位父亲时,先是说“面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗”,后面又说“看起来竟是如此‘柔软’”,这是否前后矛盾?为什么?(3分)‎ 不矛盾。因为前面是对这位父亲的外貌描写,后面写到他的“柔软”,是指他对子女的爱的表现,这也是文章所要表现的主题,所以前后并不矛盾。‎ ‎21.文中画线的段落有什么作用?(2分)‎ 提示下文。‎ ‎22.读完全文,说说在你的眼中,你的父亲是一个怎样的形象。(3分)‎ 略 三、作文(50分)‎ ‎23.以“那一次,我很感动”为题目,写一篇作文。‎ 注意:①请选取合适的文体,写出经历和感受;‎ 5‎ ‎②考虑到内容的充实,文章不少于600字。‎ 5‎

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