悄悄变化的我
达标检测·一课两练
一、单项选择题
1.(2017·泰安新泰质检)青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有 ( )
①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化
③内部器官的完善 ④自我意识增强
A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
【解析】选D。本题考查学生对青春期生理变化的认识。青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
【变式备选】
进入青春期,我们生理上发生着显著变化,下面对此说法正确的是 ( )
①这意味着我们已经长大成人了
②这些变化都是正常的
③这是我们从童年向成年过渡的必然变化
④主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④
【提示】选C。
2.刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是 ( )
①青少年的生长发育应该是一致的
②高明应该去医院进行检查
③这是正常的生理现象
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
【解析】选B。本题主要考查学生对青春期生理变化的认识。青春期是人一生中身体发育的重要时期,这一时期,我们的身体变化非常明显;同时,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,有快有慢,这些都是正常的。因此③④观点正确,①②错误。故选B。
3.我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼,这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理 ( )
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①是我们成长过程中正常的心理现象
②为我们成长提供了契机
③是我们自身无法解决的
④处理不好会阻碍我们发展
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选B。本题主要考查学生对青春期矛盾心理的认识和理解。青春期心理充满着矛盾,这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,构成了我们向前发展的动力;但如果处理不好这些矛盾,它们也会阻碍我们发展。我们可以通过各种方式,借助各种力量调控矛盾心理。因此,③是错误的,应予以排除。
【知识拓展】青春期中学生十种心理矛盾
1.美好的愿望与心理准备脱节的矛盾
2.浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾
3.心理闭锁与渴求理解的矛盾
4.独立意识与依赖心理的矛盾
5.情感与理智的矛盾
6.进取心强与自制力弱的矛盾
7.信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾
8.乐于助人与道德水准不高的矛盾
9.兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾
10.成才欲望与厌学心理的矛盾
4.(2017·聊城模拟)进入青春期,我们的身体和心理会发生诸多变化,以下对青春期变化处理正确的是 ( )
A.小明和同桌的意见总是不合,他要求老师给自己调换座位
B.小艺的脸上起了青春痘,为了不让同学笑话,坚持让妈妈给自己请假不去上学
C.小亮和爸爸发生了争执决定要离家出走
D.小林的个子是全班最矮的,他要求妈妈每天督促自己运动一个小时
【解析】选D。本题考查如何面对青春期生理、心理变化。面对青春期生理变化,我们要正视,并欣然接受;面对青春期心理矛盾,我们要学会自我调节,不能一味逃避。因此,A、B、C错误,D正确。
5.青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列活动有助于我们正确处理心理矛盾、消除心理烦恼的有 ( )
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
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③积极参加志愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选A。本题考查如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾。面对青春期心理矛盾,我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好以及自我调适等途径加以处理,因此,①②③正确;④中的方式可能会使自己沉迷于网络游戏,不符合题意,应排除。
二、非选择题
6.(2017·九江质检)有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼:“13岁,最让人糊涂的事就是大人告诉我们别像孩子似的,可他们并不把我们当成年人看待;现在我们正需要人关心时,却没有谁把我们当回事;家长希望我们像个乖乖娃,可老师对我们的要求又好像超过18岁。我们到底要怎样做才好?”
(1)这位少年朋友的话反映了什么问题?
(2)你觉得他应该怎样认识这一问题?
(3)他应该怎样做,才能解决这一问题?请你以朋友的身份给他提一些建议。
【解析】本题考查直面青春期矛盾心理。第(1)问,材料表明进入青春期的青少年产生了心理矛盾;第(2)问,青春期心理矛盾是我们成长的正常现象,要积极面对和正确处理;第(3)问,可通过丰富多彩的集体活动、向他人求助、广泛的兴趣爱好、自我调节等化解心理矛盾。
答案:(1)进入青春期,伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)青春期充满着矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(3)正确处理矛盾心理,他可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;此外,他还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
为进一步贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神,加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度,帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期,某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动,请你参与:
【阳光使者】(1)假如你是班级心理阳光使者,请积极搜集你的同学在心理、生理方面存在的困惑或烦恼。
【爱心团队】在老师的帮助和指导下,学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑和烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。
(2)假如你是团队的一员,你分享一下你的研究成果。
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【解析】本题以主题活动方式考查学生对青春期生理、心理相关知识的理解和运用。第(1)问考查青春期烦恼的表现,既包含生理方面,也包含心理方面;第(2)问考查产生心理烦恼的原因,回答要尽量具体。
答案:(1)提示:情感不稳定、学习遇到困难、在人际交往和男女同学交往方面不成熟、不能适应生理变化等。
(2)智力发展较快,自我意识增强,情绪和情感活动激烈,性发育加速等。
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