2018年高考历史易错点--20世纪的战争与和平(有解析)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2018年高考历史易错点--20世纪的战争与和平(有解析)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎1.(2017年新课标Ⅱ卷文综历史46)[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料 第一次世界大战结束后,欧州人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题,整个20世纪年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出现,呼吁建立欧洲合众国,如挪威生物学家弗里的夫·豪森在给美国总统威尔的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在发间日益高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后来又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。‎ ‎ ——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(6分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。(9分)‎ ‎【答案】(1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴欧洲;《洛迦诺公约》和《非战公约》签订缓和了欧洲局势。(6分)‎ ‎(2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。(9分)‎ ‎(2)根据材料信息“他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对”并联系教材所学法德关系以及材料中的时间信息“1929年”指向的欧洲和世界形势来分析说明。‎ ‎2.(2017年海南卷单科历史25)[选修3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料 1919年1月,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理一站的遗留问题,德国等战败国未被允许参会。5月,《凡尔赛和约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了 抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击和约。‎ 但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。6月,德国政府最终被迫签署和约。签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。‎ ‎ ——摘编自郑寅达《德国史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简析《凡尔赛和约》对德国的影响。(7分)‎ ‎【答案】(1)要求参加和会,参与和会的制定;拒绝承认全部战争责任;减轻对德国的处罚;加入国际联盟,建立平等的外交关系。(8分)‎ ‎(2)举国上下一致反对,复仇情绪蔓延;加深与战胜国的矛盾;为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。(7分)‎ ‎3.(2017年新课标Ⅰ卷文综历史46) [历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料 ‎1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美国希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合称为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。‎ ‎——摘编自吴东之主编《中国外交史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。(7分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。(8分)‎ ‎【答案】(1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。‎ 意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。‎ ‎(2)支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。‎ ‎【解析】(1)第一小问根据材料信息“关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;”回答即可。第二小问结合开罗宣言的意义、台湾问题、中国的国家主权与领土完整等角度进行概括,如中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。‎ ‎(2)根据材料“美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任”“关于对日本的军事管制,美国希望以中国为主”并结合所学知识,美国一方面试图在战后支持中国的大国地位,中美合作,处置日本;另一方面也试图利用中国,扶持一个亲美的中国政府,维护美国在东亚的利益。‎ ‎4.(2017年新课标Ⅲ卷文综历史45)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)‎ 材料 自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”;“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。‎ ‎ ——摘编自(日)信夫清三郎《日本外交史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。(8分)‎ ‎【答案】(1)说明:“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占中国东北;发动全面侵华战争后,企图灭亡中国,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。‎ ‎(2)企图:服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的反抗意志。‎ ‎5.(2016年全国新课标3卷文综历史47)[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料 1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。‎ ‎                  ——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775~1989》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。(7分)‎ ‎【答案】‎ ‎(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。(8分)‎ ‎(2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧、反对力量强大。(7分)‎ ‎【解析】第(1)问,背景要从一战这个大背景下思考,结合美国、欧洲、俄国状况分析。第(2)问,原因需要从美国国内、国际两方面思考。‎ ‎6.(2016年海南单科卷历史31)【选修3:20世纪的战争与和平】‎ 材料 ‎1920年苏俄取得国内战争胜利,开始寻求与英法等国的平等对话与合作,但未取得成果。1922年4月,苏俄与德国签署了《拉巴洛条约》,该条约规定:两国政府和个人完全放弃对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利;德国放弃对它在俄国的国有和私有财产被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求;立即恢复两国的领事和外交关系;两国按平等互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。‎ ‎ ——据王绳祖主编《国际关系史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,分析与《凡尔赛和约》相比,《拉巴洛条约》性质上的不同。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概括《拉巴洛条约》对凡尔赛体系的影响。(6分)‎ ‎【答案】‎ ‎(1)是处理两国关系的条约;签约方地位平等;条约内容主要围绕合作。(6分)‎ ‎(2)打破凡尔赛体系对苏俄的孤立;突破《凡尔赛和约》对德国的压制;冲击凡尔赛体系。(6分)‎ ‎7.(2016年全国新课标2卷文综历史47)20世纪的战争与和平(15分)‎ 材料 法国文学家罗曼・罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后,他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信,呼吁反战,遭到拒绝。从1914年到1918年,他连续发表文章,谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首,呼吁立即结束这张自相残杀的战争,但不为人民理解,甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后,他发表《精神独立宣言》,总结大战的教训,呼吁知识界保持精神独立,以防战争再次爆发。‎ 在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会,不久当选为名誉主席。在世界反战大会上,他被选为大会主席,并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。 ——据杨晓明《欣悦的灵魂:罗曼・罗兰》‎ ‎(1)根据材料,概括与一站时相比,罗曼・罗兰二三十年代反战活动的变化。(5分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,说明罗曼・罗兰反战活动变化的原因。(10分)‎ ‎【答案】(1)由个人宣传反战到组织反战活动;由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯,保卫苏联。‎ ‎(2)总结一战教训:交战各国宣扬极端民族主义,蒙蔽广大群众,个人反战未能取得明显效果。‎ 形势变化:一战是非正义战争,交战双方政府都负有战争责任,二三十年代法西斯兴起,成为和平的最大敌人,攻击矛头指向苏联。‎ ‎8.(2016年全国新课标1卷文综历史47)20世纪的战争与和平(15分)‎ 材料 1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。‎ ‎1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。‎ ‎——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等 ‎(1)根据材料并结合所学知识,简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。(7分)‎ ‎【答案】(1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。‎ ‎(2)国内发展运动的高涨;调整国际战略,改善与中国关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。‎ ‎【解析】第(1)问是对越南战争中中美关系的考查,注意总结概括材料,提炼有效信息即可。由“中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息”、“美国决策者对此颇为重视,加强相互间的‘信息传递’,努力理解中方的信息”、“朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演”可知,中美没有发生直接军事冲突的原因在于中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施,同时吸取朝鲜战争的教训。联系所学内容可知,美国的战略重心主要在欧洲。‎ ‎9.阅读材料,回答问题。‎ 材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久,降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……‎ ‎——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。‎ ‎【答案】(1)不同:有限度的赔款,以便德国恢复;苛刻的巨额赔款,彻底削弱战败国。‎ ‎(2)原因:认定德国的战争责任;汲取一战教训,反对民族利己主义和战胜国的掠夺;将欧洲视为一个整体;预见到和约的灾难性后果,避免战争的重演。‎ ‎【解析】第(1)问,要解读材料并结合相关内容回答凯恩斯的主张与凡尔赛和约的不同点。第(2)问则要结合凯恩斯主张提出的背景,即一战的教训,以及材料中“战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分”所体现的欧洲一体化精神、“避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力”所体现的可能引发的战争等角度分析。‎ ‎10.伍德罗·威尔逊是美国第28任总统,他所秉持的国际事务中的理想主张被后人称为“威尔逊主义”。阅读材料,回答问题。‎ 材料 我非常有兴趣地观察到,从所有的地方,从所有的思想中,从所有的讨论中,都建议:现在必须有的不是实力均衡,不是一个反对另一个的强大的国家集团,而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团,它是世界和平的委托人。‎ ‎——1918年12月28日威尔逊的演说 ‎(1)材料中提出什么主张?根据所学知识判断,该主张针对哪一国际问题?‎ ‎(2)结合史实,说明威尔逊的主张是否真正得以实现。‎ ‎【答案】(1)主张:建立单一的强大的国家集团。问题:第一次世界大战结束,战胜国需要处置战败国、重建世界秩序。‎ ‎(2)史实:巴黎和会上各国接受建立国际联盟的主张,制定国联盟约,1920年国际联盟建立,威尔逊主张在一定程度上得以实现。美国国会没有批准国联盟约,美国没有参加国际联盟,30年代国联盟约多次被德国日本所破坏,二战中宣布解散,国际联盟没有起到“和平委托人”的作用。‎ 易错起源1、两次世界大战后的国际关系 例1、材料 早在1910年,俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月,苏联驻纽约的情报机构向国内报告,西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月,来自全苏的著名专家开始了研制工作。‎ ‎1945年8月,苏联国防委员会通过决议,着手研制原子武器,以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说:“请说出您需要的一切帮助,您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。‎ 参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到:“我们能够团结一致,首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。其次,是内心的感觉,即击败法西斯德国后,我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。”1949年8月,苏联第一枚原子弹试爆成功。‎ ‎——摘编自[俄]亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。‎ ‎【答案】(1)西方制定并实施发展原子武器计划;战争后期盟国内部矛盾显现;美国垄断原子弹;冷战氛围逐渐加强,危机意识强烈。‎ ‎(2)条件:具有相关科学研究基础;国家高度重视,设有专门领导和研究机构;举全国之力研制。‎ 积极作用:打破了美国的核垄断,一定程度上遏制了核战争的发生;巩固了苏联和社会主义阵营的地位,有利于世界格局的稳定。‎ ‎【变式探究】经历两次世界大战的浩劫,人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识,阅读材料,回答问题. 撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的,而且也是徒劳的. ——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》 ‎ 结合一战后和二战后的相关史实,写一篇历史短文,谈谈你对材料所述主张的认识. 要求:①主题明确,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑.‎ ‎【解析】解答本题应围绕经济进步与单纯依靠军事力量哪个因素更利于长久和平这一问题分析,从一战后凡尔赛体系在军事压制下维护的短暂和平、法西斯的上台引发二战与二战后的雅尔塔体系下的冷战、美苏争霸带来的紧张局面、欧洲走向联合、冷战结束后全球化与多极化等正反两方面的例子来进行论述.‎ ‎【名师点睛】‎ ‎1.凡尔赛—华盛顿体系 ‎ 凡尔赛体系 ‎ 华盛顿体系 ‎ 构成 ‎ 由对德《凡尔赛和约》及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成 ‎ ‎《四国条约》《五国条约》《九国公约》 ‎ 实质 ‎ 列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序 ‎ 列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局 ‎ 暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,但由此建立起的和平并不长久 ‎ 影响 ‎ ‎2.国际联盟 (1)1920年在瑞士的日内瓦建立了国际联盟,国际联盟为英法所操纵. (2)国际联盟是世界上第一个普遍的国际性组织,它的宗旨是增进国际间的合作并保持和平与安全.国联的主要组织有大会、行政院与秘书处. (3)国联成立后,有两大任务,一是维护世界和平,制止侵略;二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题.‎ ‎3.《非战公约》:1928年,美、英、法等十五个国家签署了《非战公约》,这成为二战后国际军事法庭审判德日法西斯的重要法律依据. ‎ ‎【深化点拨】 对凡尔赛—华盛顿体系的认识 (1)一战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序. (2)它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,有利于世界的和平与稳定. (3)这个体系的建立又具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩,在“和平”体系下,掩盖着许多矛盾、隐患,为后来的二战爆发埋下了祸根. ‎ ‎【锦囊妙计,战胜自我】‎ 凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较 ‎ 类别 ‎ 凡尔赛—华盛顿体系 ‎ 雅尔塔体系 ‎ 不 ‎ 同 ‎ 基础和 矛盾 ‎ 建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上,反映的主要矛盾是战胜国之间的矛盾 ‎ 建立在世界反法西斯战争胜利基础上,反映的是两种不同的社会制度之间的矛盾 ‎ 中心 力量 ‎ 以欧洲为国际舞台的中心,英法起着主导作用 ‎ 以美苏为中心的国际关系格局 ‎ 形成 过程 ‎ 一战结束后通过召开国际会议,两年内形成的 ‎ 二战接近尾声时,同盟国协调与磋商,战争结束后形成的 ‎ 性质 和实质 ‎ 帝国主义国家对世界的重新瓜分 ‎ 反法西斯性质,实质划分了美苏势力范围 ‎ 体现 意志 ‎ 英、法、美等帝国主义大国的意志 ‎ 美苏两国的意志 ‎ 影响 深度 和广度 ‎ 调整了帝国主义国家间的关系,适用于欧洲、非洲、中东和远东地区 ‎ 建立在美苏实力均势基础上的新的国际关系格局,适用于全世界 ‎ 相同 ‎ ‎(1)都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来的 ‎ ‎(2)都通过一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围 ‎ ‎(3)都是大国意志的体现,其内容体现大战前后各大国力量对比的消长变化,打上了大国强权政治的烙印,都随着各国力量的消长而破坏瓦解 ‎ 易错起源2、 世界反法西斯同盟 例2、合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图一为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语,图二为1945年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑,它们体现了两种不同类型的合作。‎ 据图一和图二,结合中国抗战的史实,说明合作对于反法西斯战争的重要性。‎ ‎【答案】以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立,实现了全民族抗战。抗日战争最终取得了胜利,实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性转折。‎ 世界反法西斯国家对中国抗战的支援,加速了中国抗日战争的胜利;中国作为抗击日本法西斯的主战场,有力地配合了其他战场,为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。‎ ‎【解析】两幅图片体现了两种不同类型的合作:国内摒弃前嫌,精诚团结,建立抗日民族统一战线;国际上为战胜共同敌人,建立反法西斯联盟,做出各自贡献。在说明合作对于反法西斯战争的重要性时,注意结合中国抗战的史实,做到论从史出。‎ ‎【变式探究】材料:朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告.‎ ‎ 帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志.然自交战以来,已阅四载,虽陆海将兵勇敢善战,百官有司励精图治,一亿众庶之奉公,各尽所能,而 战局并未好转, 世界大势亦不利于我.加之,敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料.如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明.如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵.此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也. ——日本《停战诏书》(1945年8月14日)‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景. (2)根据材料并结合所学知识,评《停战诏书》对侵略战争的辩解. ‎ ‎【答案】(1)德国战败;《波茨坦公告》发布;美国在广 岛、长崎投原子弹;苏联对日宣战;中国抗日力量大反攻;日本已无力抵抗. (2)回避了侵略中国和东南亚的事实;美化战争目的;掩盖侵略本质,推卸战争责任;没有写明“无条件投降”;将投降辩解为挽救人类文明;不利于反思战争罪责等. ‎ ‎【名师点睛】‎ 二战中世界反法西斯同盟的相互配合 1.政治上互相协作:为打败法西斯侵略者,反法西斯联盟经常进行双边或多边的高级会谈,特别是美、英、苏三国首脑之间经常保持密切的联系.战争期间共召开四次三国首脑会议,协调解决了许多重大问题,对当时和战后的形势都产生了巨大的影响. 2.经济上互相支持:为了充分发挥盟国的经济优势,保证战争的胜利进行,盟国在经济上实现了一定程度的合作,如美国《租借法》的通过等.这种经济上的联系与合作,对提高盟军的作战能力具有十分重要的意义. ‎ ‎3.军事上互相配合:(1)中国战场是打击日本侵略者的主要战场,在战略上拖住日本陆军的主力,有力地配合和支援了欧洲战场和太平洋战场,使日本无力和德、意做战略上的配合.中国修建了滇缅公路,并出兵协同英,支援了英军东南亚战场,大大减轻了美国的压力.(2)苏德战场是世界反法西斯战争的主战场,为了减轻苏联的压力,英、美盟军在西欧和北非采取军事行动予以配合.(3)在北非战场和西西里岛登陆战中,英美盟军密切合作,获得重大胜利;开辟欧洲第二战场,盟军攻入德国境内时,苏军攻克柏林,美、苏、英、法等盟军相互协作,迫使德国法西斯无条件投降.在反对日本法西斯的战争中,中、美、英相互协作,苏联也参加对日作战,迫使日本法西斯无条件投降. ‎ 易错起源3、雅尔塔体系下国际关系的特点、影响 ‎ 例3、(2014·课标全国Ⅰ,47)阅读材料,回答问题。‎ 材料 自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武器问题,但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报。‎ ‎60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。‎ ‎——摘编自王绳祖主编《国际关系史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。‎ ‎【答案】(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能有效控制核武器扩散;有核国家增多。‎ ‎(2)原因:核武器危害巨大;世界反战反核和平运动的高涨;美、苏达成妥协;大多数国家达成共识;联合的推动。‎ 作用:减少核武器扩散,降低爆发核战争的危险;有助于维护世界和平;一定程度上维护了超级大国的核垄断。‎ ‎【解析】第(1)问,材料显示1576号决议后,法国核试验成功,这体现决议既对无核国家没有约束力,不能有效控制核武器的扩散。第(2)问,第一小问,从核武器的巨大破坏作用、人们的反核活动及大国控核责任等角度分析原因;第二小问,从抑制核武器扩散的积极影响阐述,同时从另一角度看还有其维护有核大国垄断核武器的影响。‎ ‎【变式探究】阅读材料,回答问题.‎ ‎ 材料:全世界的人都仇视冷战,他们要求结束冷战.现在这种愿望已经如此强烈,以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的进步,这一切在很大程度上都被用来准备战争.军事开支不断地降低了各国人民的生活水平,并且阻碍经济发展.在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣.国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏.由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队, 使得国家主权和民族自决权遭受着威胁.有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护.他们正使用武力,在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利. ——《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》(1959年) (1)根据材料,概括指出“全世界的人都仇视冷战”的原因. (2)结合所学知识,说明冷战长期延续的主要原因. ‎ ‎【答案】(1)人类物质和精神财富被用于准备战争;阻碍经济和贸易发展;降低人民生活水平;国家主权和民族自决权受到破坏和威胁;维护殖民统治,破坏独立. (2)战后两极格局未被打破;美苏争霸;冷战思维占据主导地位. ‎ ‎【名师点睛】‎ ‎1.冷战的原因 (1)二战后,苏、美、英等大国以雅尔塔会议为中心确定了战后世界格局,即雅尔塔体系. (2)雅尔塔体系是建立在战时军事实力基础上的,具有大国强权和霸权主义色彩,结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局,为美苏两极格局的形成奠定了基础. (3)二战后,美国经济和军事实力超群,苏联也成为仅次于美国的第二世界强国,战后形成了一个以苏联为核心的社会主义阵营. ‎ ‎(4)美苏两国意识形态和社会制度的不同,使全球战略矛盾对立.美国为了称霸,挑起了对以苏联为首的社会主义国家的冷战. 2.冷战的形成 (1)1946年,美国驻苏代表乔治提出“八千字电报”的遏制理论. (2)1946年,丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表著名反共反苏的铁幕演说. ‎ ‎(3)1947年杜鲁门在国会发表咨文,咨文反映出来的美国外交政策被称之为杜鲁门主义,它的提出标志着美国对外政策的一大转变,也是冷战全面开始的标志. (4)1947年6月,美国国务卿马歇尔提出马歇尔计划,它是杜鲁门主义的延续和扩大. (5)1949年,苏联联合五个东欧社会主义国家成立“经互会”,以对抗马歇尔计划.‎ ‎ (6)1949年,美国联合加拿大等十一个资本主义国家成立北大西洋公约组织.1955年,苏联联合东欧七个社会主义国家成立华沙条约组织.北约与华约的成立,标志着战后欧洲出现两个敌对的军事集团. ‎ ‎3.美苏争霸 (1)斯大林去世后,赫鲁晓夫开始调整对外政策,世界出现美苏争霸的局面. (2)美苏争夺的重点是欧洲,柏林是美苏较量的重点. (3)美苏争霸的核心是军备竞赛,20世纪70年代初,美苏核力量处于均势. (4)美苏争霸使世界处于核均势下的恐怖和平,1962年的古巴导弹危机就是突出表现.‎ ‎4.缓和与对抗 (1)1969年,美国总统尼克松提出尼克松主义的新外交政策.美苏关系出现了缓和. (2)1975年,欧洲大多数国家和美国等签署《赫尔辛基宣言》,标志着冷战对峙得到了一定的缓解. (3)1979年,苏联入侵阿富汗. (4)1980年美国提出用武力遏制苏联的“卡特主义”.1981年里根总统提出“以实力求和平”的新遏制政策,美苏关系再次陷入低谷. ‎ ‎(5)1985年苏联戈尔巴乔夫上台执政,他提出“新思维”理论,美苏关系进入第二次缓和阶段.‎ ‎(6)1991年,东欧剧变,苏联解体,两极格局结束.也意味着美苏冷战的结束.‎ ‎【特别提醒】 20世纪50年代中期到70年代初美苏争霸态势的特点 (1)美国缓和同苏联的关系,主张对话谈判,提出所谓“和平战略”. (2)苏联一改防御型外交政策,外交上逐步强硬,目标是与美国平起平坐,共同主宰世界. (3)50年代中期至60年代中期,战略优势在美国. (4)70年代,战略优势在苏联,美国处于劣势. ‎ ‎【锦囊妙计,战胜自我】雅尔塔体系下的国际关系 1.雅尔塔体制(雅尔塔体系),就是美、英、苏三国首脑主要通过二战后期雅尔塔等会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,其实质是美苏两分天下;而两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局.雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战,冷战的加剧又促进了两极格局的形成,冷战是美苏对抗的主要形式,美苏争霸是冷战的产物.美苏两国对抗时而紧张时而缓和,互有攻守,但都未诉诸于武力. ‎ ‎2.冷战的基本含义:冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式,同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制的政策. 3.‎ ‎ 美国推行冷战政策的原因:(1)由于美国推行霸权政策,美苏战时同盟关系破裂,但美国又不敢贸然越过战时美苏划定的范围界限.(2)大战刚刚结束,美国不愿也不敢重燃战火,使自己再次卷入一场全球战争.‎ ‎4.实质、影响 (1)实质:是美苏两国根据自己的战略需要,对世界格局作出的划分,是大国强权政治的产物. (2)冷战的影响:它导致了世界上两大军事政治集团的对峙,使世界长期不得安宁,造成了世界局势的动荡,但同时也避免了新的世界大战的发生. ‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料