时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(23分)
1.看拼音,写字词。(7分)
2.给多音字选择正确的读音,画“”。 (4分)
3.把部件连成一个字,再组词。 (6分)
亻 今 马 辶 木 门
史 更 心 才 大 才
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.读一读下列词语,并分类。 (6分)
和蔼可亲 一心为民 同甘共苦
肝胆相照 笑容满面 载歌载舞
以身作则 兴高采烈
(1)描写人物神态的
(2)描写人物动作的
(3)描写人物品格的
二、句子乐园。(24分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)吃水不忘( ),时刻想念( )!
(2)一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从( )赶来。
(3)周总理还( )地舀了一碗水。
(4)从此,朱德的扁担这个故事就在( )传开了。
2.写句子。(8分)
(1)毛主席真是我们的大恩人哪! (用加点的词语仿写感叹句)
(2)人们在地上撒满了凤凰花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点的词语仿写比喻句)
(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的词语写句子)
(4)今年,傣族人民格外高兴,因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。(用加点的词语写句子)
3.改写句子。(6分)
(1)有什么比总理的祝福更可贵的呢?(改为陈述句)
(2)1961年的泼水节令人难忘。(改为感叹句)
(3)沙洲坝人民把这口井称作“红井”。(改为“被”字句)
三、课文回顾。(13分)
1.《吃水不忘挖井人》一文讲述的是毛主席在江西领导革命的时候,为沙洲坝的乡亲们 的故事,体现了他与人民群众 、 的崇高品质。(3分)
2.《难忘的泼水节》通过描写傣族人民和周总理欢度泼水节的场面,表现了傣族人民的 、 、 ,以及周总理与傣族人民 。 (4分)
3.《朱德的扁担》表现了战士们对朱德同志的 和朱德同志与战士 的高贵品质。(2分)
4.这个单元我们学的古诗是清代 的《 》,表达作者坚忍不拔精神的诗句是“ , ”。(4分)
四、阅读短文,回答问题。(25分)
(一)课内阅读。(12分)
难忘的泼水节(节选)
开始泼水了。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。他还乐呵呵地舀了一碗水,拉开一个小伙的衣襟,顺着脊梁浇了半碗,又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。有什么比总理的祝福更可贵的呢?姑娘、小伙闭上眼,幸福的热泪和清凉的水一起流淌……
1.写出下列词语的近义词。(3分)
欢呼~( ) 幸福~( )
祝福~( )
2.仿写词语。(3分)
例:乐呵呵
3.模仿画“ ”的句子写一句话。 (4分)
一手 ,一手 , 。
4.这段话的总起句是 。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
我叫解放军
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,就发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。
雷锋见状,就用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到那位妇女手里,那位妇女含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”
雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”
1.短文写的是雷锋在 帮助了一个 的事。(6分)
2.雷锋给那位妇女买了 。 (4分)
3.雷锋为什么不把自己的姓名告诉那位妇女?( )(3分)
A.自己的名字不好听。
B.他不想让那位妇女知道自己的名字,也不想让别人知道这件事。
五、看图写话。(15分)
仔细看图,看看图上都有谁,想想他们在干什么。用几句话写出来。
第三单元提升练习答案
一、1.(1)民 忘 主席 (2)赶 敬 度 历
祝 (3)冈 革 朱 官 甩
2.jìn dàn fēn nán
3.便 方便 念 思念 驶 驾驶 达 到达 材 木材 闭 闭眼
4.(1)和蔼可亲 笑容满面 兴高采烈 (2)载歌载舞 (3)同甘共苦 肝胆相照 以身作则 一心为民
二、1.(1)挖井人 毛主席 (2)四面八方
(3)乐呵呵 (4)井冈山
2.(1)老师真是辛勤的园丁啊!
(2)妹妹的脸蛋好像熟透的红苹果。
(3)我一边走路,一边唱歌。
(4)我今天没有去上学,因为我感冒了。
3.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。
(2)多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
(3)这口井被沙洲坝人民称作“红井”。
三、1.挖水井 同甘共苦 齐心协力 2.激动
喜悦 幸福 心连心 3.爱戴 同甘共苦
4.郑燮 竹石 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
四、(一)1.欢庆 甜蜜 祝愿 2.黑乎乎 笑嘻嘻 笑眯眯 3.爷爷 拿着铁锨 拿着树苗 去山上种树 4.开始泼水了
(二)1.沈阳站 中年妇女 2.火车票 3.B
五、提示:图中妈妈在织毛衣,爸爸在给女儿讲故事。
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