第二单元测评
(时间:100分钟 满分:120分)
一、积累与运用(24分)
1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分)
A.铮铮(zhēng) 雏形(zhú) 棘手(jí) 牵强附会(qiǎng)
B.周匝(zā) 奢侈(chǐ) 恻隐(cè) 大名鼎鼎(dǐng)
C.内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(chè)
D.霍然(huò) 客栈(jiàn) 寝室(qǐn) 饱学宿儒(sù)
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(3分)
A.我已经清楚地说明她的事我无能为力,她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。
B.蓝蝴蝶?你一定会这么问我,它并不像荷花菊花那样家喻户晓、人人皆知。它只不过是一朵绽放在幽谷里的花罢了。
C.四处静悄悄的,大家也言简意赅,不敢说一句话,心里害怕极了。
D.这场乒乓球决赛中,第二局赛程错综复杂,双方比分交错上升,曾出现过拉锯式局面。
3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(3分)
A.去上海,还是去南京,我们暂时还没有决定。
B.罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!
D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫……
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.第十九届省运会开幕在即,我们已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.这部纪录片展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
5.下面语句的排列顺序恰当的一项是( )(3分)
①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。
②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A.③⑤①⑥④② B.③⑥④②⑤① C.⑤④①⑥②③ D.⑤①④⑥②③
6.(2018·湖北黄冈中考)综合性学习。(9分)
最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学开展“崇尚英雄,精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白。要求:突出主题,语言简洁得体。(4分)
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。(5分)
我最崇敬的英雄是 ,推荐理由是: 。
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(13分)
正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到她手里,便有了五音十二律似的。又将
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鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了。那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响!
王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知她于那极高的地方,尚能回环转折;几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神,不敢少动。约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱。这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同她那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。这时台下叫好之声,轰然雷动。
7.指出下列句子运用的修辞手法。(2分)
(1)唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。( )
(2)满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响!( )
8.找出文段中描写观众反应的句子,并分析其作用。(3分)
9.“五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。”这句话是怎样写声音的?有怎样的表达效果?(4分)
10.“初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。”这句话是怎样描绘声音的?有怎样的表达效果?(4分)
(二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(14分)
留住她的温暖
有一位六十多岁的妈妈,每天都给女儿打电话。她听到的总是语音信箱的留言:“对不起,我现在很忙,有事请留言哦!”那轻俏活泼的声音,让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在电话那头,她仍会慈爱地回答:“好,你去忙,妈妈明天再给你打!”
而事实上,这声音的主人已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言,是母亲找到女儿的唯一方式。它像一把神奇的钥匙,可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里,盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。
女儿走后,这个手机再也无人使用,可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言,她觉得女儿并未远走,还在从前的那家公司上班。
母亲仿佛就坐在女儿身边,微笑地看着她,看女儿灵巧的手指敲击着键盘,看女儿在会议室与同事侃侃而谈,看女儿将一份文件放进复印机……
在这甜蜜的遐想里,母亲挨过了漫漫的长夜,挨过了一寸一寸的疼痛。在茫茫复茫茫的海上,有时只需一句话,就能摆渡一颗柔软的心。
可是,有一天,当她又习惯性地拨打这个电话时,那个留言竟消失了!她听见的是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲,恍如失掉了整个世界。
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她费尽周折,找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬,她泪眼蒙蒙,语不成句。对方听清她的问题后,耐心地向她做了解释。
原来,电信公司已通过短信告知客户,语音系统即将升级,请大家将旧的语音留言与欢迎词,转换到新的系统保存,否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信,所以在新系统上线一周后,她失去了这个珍贵的留言。
母亲彻底崩溃了:“这是我过世女儿的留言,以后,我该怎么办……”这位六十多岁的老人哽咽着,像个无助的孩子。
客服人员立即将此事通报给主任,主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间,从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中,找到了她女儿的录音。
他们立即开始研究,如何让原音重现。工作人员用原始的方式,使用公司内部的电话,打入她女儿的手机,取得了那句至关重要的留言,再从客服中心的录音系统中,将这句话转录出来,汇入新的语音系统。
日夜盼望的母亲,终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬,她开心得笑起来:“听到了!听到了!”仿佛那个眉眼乖巧的女孩,又亲昵地依偎在她的身旁,一伸手,就可以抱到她。
为了永远不再遗失这条留言,公司人员将这段录音拷贝到光盘里,赠送给这位母亲。
也许我们都是普通人,无法阻止地震、车祸、海啸的发生,可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀,去缝合一位母亲破碎的心,留住她的温暖。
(有删改)
11.用简洁的语言概括文章内容。(3分)
12.“在这甜蜜的遐想里,母亲挨过了漫漫的长夜,挨过了一寸一寸的疼痛。”这句话中“甜蜜”与“疼痛”是否矛盾?说说你的理解。(3分)
13.文中画线处用了插叙,能否删掉?为什么?(3分)
14.联系生活实际,谈谈你读了本文后的感受。(5分)
(三)阅读下面的文字,完成第15~18题。(19分)
心有灵犀的爱
睿 雪
①肉包和香蕉的味道,曾经充斥在我童年中的某一段时光。
②12岁那年,我生了一场大病,父母带着我四处求医。在省城的一家大医院,病情终于得到确诊,医生建议给我做手术。母亲慌忙为我办理了住院手续后,就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半,母亲必须回去为我筹集动手术的钱。
③病房里尽是惨白的颜色,我的心情愈加沉重。大部分时间里,我喜欢静静地坐在病床上,望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦,守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。
④只有每天清晨,才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床,冲出门去,买回4个肉包,当一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的。数量有限,很多人去买。我好奇父亲为什么总要去买肉包,父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪,他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的蔬菜,还有一些叫不上名的肉制品,美味可口。所以,每到饭点,我吃饭配菜,父亲吃肉包,配一碗清汤。肉包的味道很浓,经常惹来病房里其他人的小声抱怨,但父亲还是雷打不动地买,雷打不动地吃。
⑤过了几天,母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候,父亲只是紧紧地握住我的手,什么话也没说。但我能感受得到,父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年幼的我对手术难免恐惧,但我努力对父亲挤出微笑,直到他的身影渐渐离我而去。
⑥当我醒来的时候,已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了,我刚试着动了下身子,父亲就一个激灵坐起来,怜爱地摸摸我的头,问我想吃点什么。
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⑦我很想对他说,我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是常见的水果,我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的,一直对我充满诱惑力。但话到嘴边成了“我想吃香蕉”。我轻轻地对父亲说。我观察过,医院门口的水果摊上,李子、桃子和苹果,标价都在每斤3元以上,唯一便宜的就是香蕉,每斤1.5元。
⑧父亲很乐呵地跑了出去,不一会儿就提了一串儿香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉,但为了帮父亲省点儿钱,此后的20天里,只要父亲问我想吃什么,我都会回答“香蕉”。
⑨出院回家后,有一天,母亲要出门买东西,问我们想吃点什么。没想到,我和父亲同时指着对方喊道:“只要不给她(他)买香蕉(肉包)就行!”
⑩母亲一头雾水,而我和父亲只是相视一笑。是的,只是笑,不必说什么。原来,我和父亲都早已猜透了对方的秘密——我岂会不知道,父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜;父亲也早就明白,我要香蕉是故意为他省钱。
肉包和香蕉,承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候,最深沉的爱,往往无须言明,埋于彼此的心底,默默享受,便已足够。
(选自《意林》2017年第16期,有删改)
15.本文运用了什么记叙顺序?有什么作用?(3分)
16.揣摩语句,说说下列句子中加点词语的表达效果。(6分)
(1)或许是怕惹我心烦,守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。
(2)当我被推进手术室的时候,父亲只是紧紧地握住我的手,什么话也没说。
17.“但我努力对父亲挤出微笑”中的“挤”表现了“我”怎样的心理?(4分)
18.文章第段画线句子意蕴深刻,极富哲理。请结合文章内容和生活实际谈谈你的理解。(6分)
三、写作(50分)
19.阅读下面的文字,根据要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以《原来,我也很 》为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①请自主选择词语把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
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第二单元测评
1.B 解析A项,“雏”应读“chú”;C项,“锹”应读“qiāo”,“辙”应读“zhé”;D项,“栈”应读“zhàn”。
2.C 解析“言简意赅”指言语简明而意思完备,多用来形容人说话或写文章很简练,不是“不敢讲话”的意思,这里望文生义。
3.C 解析C项,“消融了、归化了”中间的顿号应改为逗号。
4.B 解析A项,缺少宾语中心语,在句末加上“的准备”;C项,语意重复,“约”与“左右”重复,可去掉其中一个;D项,不合逻辑,两面对一面,可把“能否”去掉。
5.B 解析认真阅读所给的六个句子可知,此语段属于议论性的,论题是“何谓立志,如何立志?”中心论点是“考虑国家和人民需要的立志值得大力倡导”,论证方法是正反对比论证。据此排序即可。
6.示例(1)亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人的故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。
(2)岳飞 国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败的神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家军难”
7.(1)比喻 (2)夸张
8.“满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响”,从侧面烘托出王小玉出场引起的轰动。“这时台下叫好之声,轰然雷动”,从侧面烘托出王小玉演唱的巨大感染力。
9.运用通感的手法,将听觉上的感觉与各种感觉沟通起来,把无形无味的声音写得有形有味,把美妙动听的境况写得具体生动,活灵活现。
10.运用通感的手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了那节节高起、反复出奇的艺术境界。
11.解析解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出答案。可以用“什么人在什么情况下做了什么事,结果如何”的模式来组织答案。
参考答案一位母亲因手机语音升级丢失了已过世女儿的手机留言而非常伤心,电信公司费尽周折,找回录音并拷贝成光盘赠送给她。
12.解析理解词语一般先理解其表面义,然后结合语境及文章内容,具体理解它的语境义及所包含的情感。
参考答案不矛盾。“甜蜜”是指当听到女儿的录音时,引起的美好的遐想。“疼痛”是指失去女儿的痛苦。
13.解析画线部分交代了手机语音丢失是因为“这位母亲从未看过手机短信”,从而为下文写电信公司的帮助做铺垫。
参考答案不能删。交代了手机语音丢失的原因,为下文写电信公司寻找语音做铺垫。
14.解析通过文章结尾“可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀,去缝合一位母亲破碎的心,留住她的温暖”和女儿去世留给母亲无尽的伤痛,母亲只能依靠女儿的留言找回女儿的回忆,可以认识到生命是美好的;电信公司的做法启示我们要关爱他人,要多给人关怀和温暖。
答案示例我认识到生命是美好的,要关爱他人,要多给人关怀和温暖。
15.解析文章开头点出“童年中的某一段时光”,由此可知文章使用了倒叙的记叙顺序。倒叙具有设置悬念、吸引读者阅读兴趣的作用,开头“肉包和香蕉的味道”设置悬念,“曾经充斥在我童年中的某一段时光”引出下文的叙述,且能激发读者阅读兴趣。
参考答案倒叙。设置悬念,引出下文,激发读者的阅读兴趣。
16.解析(1)“小心翼翼”的本义是形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。这里写父亲“小心翼翼”,是“怕惹我心烦”,形象地刻画出父亲谨慎守护“我”的神态,也表现出父亲对“我”深深的爱。(2)“紧紧地握住”是动作描写,根据下文中“但我能感受得到,父亲是想鼓励我坚强、别害怕”可知父亲的这一动作是想鼓励“我”坚强,细读全文,可知文章表现了父亲与“我”的父女情深,因此,这一动作描写突出了父亲对“我”深深的爱。
参考答案(1)“小心翼翼”形象地刻画出父亲谨慎地守护“我”的神态,流露出父亲对“我”深深的爱。
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(2)“紧紧地握住”运用动作描写,生动地刻画出父亲想鼓励“我”坚强,传递给“我”力量的情形,突出了父亲对“我”的爱。
17.解析作答时,首先找到题干中的句子在第⑤段,再结合前后文内容来揣摩人物的心理,从“父亲只是紧紧地握住我的手,什么话也没说。但我能感受得到,父亲是想鼓励我坚强、别害怕”可以看出父亲对“我”的担心,“年幼的我对手术难免恐惧”,却努力“挤”出微笑,可以看出“我”内心虽恐惧,却努力表现得坚强,不想父亲担心的心理,最后用恰当的语言合理表述即可。
参考答案表现出年幼的“我”对手术充满恐惧,但又不想让父亲担心的心理。
18.解析阅读文章第段画线句子,抓住关键词句“最深沉”“无须言明”“默默享受”可以领会深沉的爱是默默无闻的,能够给你无声的安慰和鼓励。最后结合学习和生活中的具体事例阐述对这句话的理解即可。
参考示例最深沉的爱往往无须言明,它在我们的心底,在我们生活的点点滴滴中,要好好享受、好好珍惜。考试失利后,妈妈没有批评我,而是帮我分析原因,让我内心充满温暖,每每想起,便是满满的信心和力量。
19.写作提示这是一篇半命题作文,题目是“原来,我也很 ”。半命题作文首先要补题,这个题目可以补写的内容是很宽泛的,可以补好的方面,也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字,此题中的“原来”“也”是关键,不能忽视,它告诉作者,文中所填的内容是作者原先没发现,现在通过一件或几件事才恍然大悟。因此,作文中肯定要写到填内容的反面,不提到这个方面,作文就离题了。写作时可以选择自己最熟悉的一个方面来写,抒发自己的真情实感,突出思想上对自己的认识过程,也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类的文章。
参考例文
原来我也很幸福
有时候,幸福潜藏在每一个不为人知的角落里,每当我们抱怨自己是孤独的,像是一片无依无靠的小舟时,却往往忽略了身后的幸福,待转身时,才发现自己也是幸福的。
夕阳西下,又是一个傍晚,妈妈从厨房里出来让我吃晚饭,被一幕电视情节吸引的我完全没注意妈妈的喊声。在妈妈连叫好几声后,我虽然听到了,但依然没有理睬,仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样,便急忙跑过来将电视关掉,我当然很气愤,朝妈妈大叫。等不情愿地到了饭桌时,妈妈就叫我有时间就多学习,而我却装作不屑的样子,妈妈气愤极了,以命令的口吻来教训我。我呢,和妈妈顶了嘴,心情格外坏,用力地甩下筷子,然后走出门外,重重地把门关上了。从窗户外,我看到妈妈脸上露出的无奈的神情,我得意极了!
怀着这得意的心情,我沿着家旁的小胡同走,发现越走越远,前面已没有了灯光,如此的黑暗不禁让我流下了眼泪。接着,我就开始想以往和妈妈吵架的情景,觉得妈妈不爱我。在这空无一人的巷子里,突然感到自己好孤独,没有爱我的人,没有幸福。
在这黑暗中,我已没有了勇气继续向前走。我望着家的方向,那灯光非但没有让我觉得冰冷,反而让我感觉很温暖,它像是块磁铁,吸引我一步步走近它。不知不觉我已来到了家的窗台边,一眼看去,发现妈妈正在收拾桌子,桌上还为我留着热腾腾的饭菜。突然,从妈妈的脸上滑落了液体状的晶莹物体——那,是泪!那是妈妈为我所流的!不知道为什么,我的心是这么告诉我的。后来,妈妈又担心地问爸爸,说:“洁儿还没有回来,我要不要去找找?”我顿时懵了,我真为自己所犯下的错误感到心痛,更为此刻已焦急万分的妈妈感到心痛!“对不起,妈妈!”我大喊着朝妈妈奔去,一头扑进了那对我而言最温暖、最可靠的怀抱,那一刻,我意识到了自己是最幸福的!
有如此爱我,在乎我的爸爸妈妈,我也很幸福!原来我也很幸福。
点评本文运用对比手法,写出自己对母爱的真切感受。“幸福”是一种感受,文中作者离家后的心理描写及回到家中见到爸妈的心理描写非常细腻,表现自己对“幸福”的感受,突出了文章的主题。
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