第六单元能力测试卷
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累运用(31分)
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
滑jī( ) 头xián( )
pìn( )请 庇( )护
爵( )位 xūn( )章
驰chěnɡ( ) hài( )人听闻
2．找出并订正下面词语中的错别字。(4分)
兴高彩烈 眉开眼笑 生气篷勃 爱幕虚荣
神通广大 情不自禁 孪生兄弟 气慨非凡
莽莽榛榛 不可救药 踉踉跄跄
错别字
订正
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4．下列标点符号使用有误的一项是( )(3分)
A．“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
B．澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
C．“我并不愚蠢呀！”这位官员想：“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？”
D．你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？
5．古诗默写填空。(6分)
(1)君问归期未有期，________________。
(2)僵卧孤村不自哀，________________。
(3)________________________________________________________________________，秋风吹散马蹄声。
________________________________________________________________________，山入潼关不解平。
(4)悲秋是古诗的常见主题，刘禹锡却在《秋词》中一反常态，说：“________________，________________。”抒发了对秋的喜爱、赞美之情。
6．班级利用“文学角”开展阅读名著《西游记》的活动，请你积极参加。(11分)
(1)小明有本难得的《〈西游记〉的诞生》一书，他很想放到小书架上，又担心被同学们损坏。你怎样劝说他，打消他的顾虑？(4分)
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________________________________________________________________________
5
(2)同学们想出一期“我爱猴哥”的墙报，请你帮忙设计三个版块。(3分)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
(3)读完《西游记》后，同学们准备开一次读书写作交流会，你打算怎样展示你的成果？(4分)
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二、阅读理解(39分)
(一)疑人窃履(18分)
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适①使②其仆市③履于肆④，仆私⑤其直⑥而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵⑦楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪⑧以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
(选自《历代寓言大观》，作者王守仁)
【注释】①适：适逢，恰巧。②使：派。③市：买。④肆：集市。⑤私：私藏。⑥直：通“值”，这是指钱。⑦踵：到，走到。⑧缪：通“谬”，错误，荒谬。
7．根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。(4分)
(1)友人来过( )
A．走过，经过 B．胜过，超越
C．错误，过失 D．访，探望
(2)逾年而事暴( )
A．暴露，显露 B．凶恶残酷的
C．突然 D．欺凌，损害
8．用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)吾固疑之，果然窃吾履。
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(2)吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
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9．联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。(4分)
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10．这篇短文有什么寓意？(4分)
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(二)捡到金子之后(21分)
王茜
5
在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子过得很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天，牧童又上了山。望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋子，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“那不是属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
“不，它能让我们变得富裕。”牧童争辩道。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪儿弄来的？”
“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
他走到酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
那人伸手就抢他的包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些体力不支。就在此时，只见一位道士弹指一击，那人立即倒地。牧童被吓得目瞪口呆，赶紧屈膝叩谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：
“只有自己创造的东西才属于你。”
这时，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子深深地埋进地下，他不愿再让金子迷惑他人。
牧童终于又回到了山沟里。他不再企求得到金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊放牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满了自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的果香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。”牧童自豪地说。
(选自《现代文阅读》，有删改)
11．“金子”是贯穿全文的线索，请你以“金子”为中心词，在下面的横线处补写内容，以梳理文章的行文思路。(4分)
希望得到金子——________________________________________________________________________
——金子带来厄运——__________________
12．牧童为什么渴望得到金子？(4分)
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13．从牧童将金子深埋于地下这一举动中，你体会到了什么？(4分)
5
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14．阅读选文，说说文章结尾处画线的“我的金子”一句中的“金子”具体指什么。(4分)
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15．读了选文，你从中得到了哪些启示？(5分)
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三、作文(50分)
16．发挥想象，以“假如________”为题，写一篇不少于600字的作文。
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第六单元能力测试卷参考答案
1．稽 衔 聘 bì jué 勋 骋 骇
2．彩—采 篷—蓬 幕—慕 慨—概
3．C 4.C
5．(1)巴山夜雨涨秋池 (2)尚思为国戍轮台
(3)终古高云簇此城 河流大野犹嫌束
(4)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
6．(1)示例：小明，你能把难得的《〈西游记〉的诞生》一书借给大家看，大家肯定会懂得珍惜的，况且我们还有借还制度作保证，你就别犹豫了。
(2)示例：①猴哥的鲜明个性；②猴哥的精彩故事；③名人说猴哥 (3)示例：①编“孙悟空三打白骨精”的课本剧；②写一篇读后感。
7．(1)D (2)A
8．(1)我本来就怀疑你，你果然偷了我的鞋。 (2)我不够了解你，却错误地怀疑你，这是我的过错。
9．友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是可贵的。
10．没有真凭实据，不要随便怀疑别人。
11．发现金子 用双手创造金子
12．因为牧童和妈妈相依为命，他们的生活很艰苦，为了让生活富裕一点，牧童想得到一块金子，改善目前的生活状况。
13．牧童决心用自己的双手创造财富。
14．具体指的是牧童用双手开发了荒山，用劳动创造了财富，在他的眼中，这些开发的资源就是金子。
15．围绕“只有自己创造的东西才属于自己”这个意思谈即可。
16．略。
5
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