三校联考生物试题.pdf

高二年级期中考试生物学试题 第 1 页，共 10 页 2017 级高二下学期期中佛山一中、珠海一中、金山中学三校联考 生 物 学 试 题 制题学校：珠海一中 2019 年 5 月 本试卷共 10 页，36 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的 钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的 答案无效。 3．作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、 多涂的，答案无效。 第一部分 选择题（共 45 分） 一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求，选对的得 1.5 分，选错或不答的得 0 分。 1.人体内环境中的蛋白质不．具有的功能是 A.调节机体生命活动 B.抗击入侵的病原体 C.作为氧运输的载体 D.维持内环境渗透压 2.如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡进行调节的示意图。相关叙述正确 的是 A.餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致 B.据图可知，分泌物甲和乙协同作用，共同维持人体的血糖平衡 C.分泌物甲由胰岛 B 细胞分泌，其作用的结果又可能影响分泌物乙的分泌 D.分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度 3.图甲示水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙示不同浓度生长素对顶芽和根部高二年级期中考试生物学试题 第 2 页，共 10 页 生长的生理作用。以下相关说法正确的是 A.图乙中曲线①代表的是顶芽 B.图甲中代表极性运输的箭头是③和④ C.图乙中生长素浓度为 b mol/L 时，对根和顶芽都是起促进生长作用 D.图甲中根部远地侧生长素浓度范围为图乙中的 c mol/L～d mol/L 时，根表现出向地性 4.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的 Cl－通道开放，使 Cl－内流。相关叙 述正确的是 A.脊髓神经元内的 Na＋外流是形成静息电位的基础 B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙 C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变正 D.毒素 Gxgx 可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛 5.下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项 ①抗原都是外来异物 ④体液中的溶菌酶属于人体的第一道防线 ②吞噬细胞可参与细胞免疫 ⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的 ③过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥ HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起自身免疫病 A.2 项 B.3 项 C.4 项 D.5 项 6.研究者对本地的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为 2hm2，对初次捕获的田鼠进行统 计、标记后放归，7 日后进行重捕，所得到的调查数据见下表。以下分析正确的是 A.该地区田鼠的平均种群密度约为 130 只/hm2 B.综合两次捕获情况，该田鼠种群的（♀/♂）约为 10:7 C.此调查方法也可用来调查土壤中小动物的种群密度、物种丰富度 D.若田鼠在被捕捉过一次后更难被再次捕捉，则统计的种群密度比实际值低 7.科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调 查，结果如右图所示（图中 Nt 表示第 t 年的种群数量，Nt＋1 表示第 t＋1 年的种群数量）。下列分析正确的是 A.甲种群在 t2 时种群数量最少 B.在 0～t3 时间段乙为增长型种群 C.甲种群在 0～t1 段的种群数量呈“J”型增长 D.由于生存条件较理想，乙种群在 t3 后数量相对稳定 8.右图示用血细胞计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果，相关叙述正确的是 项目 捕获数(只) 标记数(只) 雌性个体数(只) 雄性个体数(只) 初捕 52 52 28 24 重捕 50 10 32 18 高二年级期中考试生物学试题 第 3 页，共 10 页 A.在加样液之前，要对计数室进行镜检，如果有污物必 须进行清洗 B.取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸 取，避免溶液晃动 C.在计数板滴上酵母菌培养液后，应将盖玻片先斜靠再 盖好，防止气泡产生 D.在计数的时候，应该选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算 9.下列关于种群和群落的描述，正确的是 A.在冰川泥上进行的演替属于初生演替 B.某一区域所有动植物种群构成一个群落 C.就食性而言，杂食性动物的数量波动较大 D.“S”型增长的数学模型可以表示为 Nt＝N0λt 10.有关生态系统组成成分的叙述，正确的是 A.病毒无细胞结构，在生态系统中属于分解者 B.蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者 C.硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 D.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 11.某生态系统中存在右图所示的食物网，如果将丙的食物比例由甲:乙＝1:1 调整为甲:乙＝3:1， 能量传递效率按 10%计算，那么该生态系统能承载丙的数量大约是原来的 A.1.71 倍 B.1.69 倍 C.1.59 倍 D.1.41 倍 12.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误．．的是 A.碳元素主要通过植物的光合作用进入到生物群落中 B.物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存 C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡 D.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的 13.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列相关说法正确的是 A.在“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了生态系统能量的传递效率 B.引进外地物种一定能增加本地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性 C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的，是通过提高害虫死亡率来降低其种群密度 D.建立珠江口中华白海豚自然保护区是就地保护措施，有利于提高中华白海豚种群的 K 值 14.甲鱼的生理习性较特殊，使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池 水质，有人设计了下图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述不．正确的是 A.蔬菜、浮游植物是该生态系统的主要成分 B.养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量 C.建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生 高二年级期中考试生物学试题 第 4 页，共 10 页 D.该系统中的物质循环离不开水体中微生物的分解作用 15.许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。下列说法不．正确的是 A. “一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少 B. “野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性 C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能 D. “金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值 16.有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是 A.在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气 B.在果酒、果醋和腐乳制作全过程中，都需要严格灭菌 C.利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多 D.果酒发酵、果醋发酵过程中温度需分别控制在 30℃、20℃左右 17.下列关于腐乳制作的描述中，错误．．的是 A.加盐和加酒都能够抑制微生物的生长 B.含水量大于 85%的豆腐最适合用来制作腐乳 C.必须要有能产生蛋白酶、脂肪酶的微生物参与 D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰灼烧以防杂菌污染 18.在泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的主要因素有 ①腌制温度 ②空气湿度 ③食盐用量 ④腌制时间 ⑤原料的形状 A.①③④ B.①②③ C.②③⑤ D.①③⑤ 19.有关检测泡菜中亚硝酸盐含量的叙述，不．正确的是 A.实验必须设置一组不含亚硝酸盐的比色管作为空白对照组 B.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应 C.重氮化反应后，与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料 D.对显色反应样品进行目测，可以精确计算出泡菜中亚硝酸盐的含量 20.如图示从土壤中筛选出能产生脲酶的微生物并予以纯化的基本操作流程。如果在平板中加入 酚红指示剂，那么目的菌落周围将出现 A.红圈 B.紫圈 C.蓝圈 D.透明圈 21.下列有关“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，不．正确的是 A.先用沸水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度 B.实验的观察指标可以是相同污渍洗净所用时间的长短 C.与普通的洗衣粉相比，用加酶洗衣粉可以减少磷对环境的污染 高二年级期中考试生物学试题 第 5 页，共 10 页 D.加酶洗衣粉中的纤维素酶不能直接去除污垢，但可以增强洗涤效果 22.纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物，纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关 的实验研究结果，则以下分析错误．．的是 A.纤维素酶中的 C1 酶、CX 酶可以将纤维素分解成纤维二糖 B.纤维素酶对纤维素的水解作用，强于对壳聚糖的水解作用 C.可以利用富含纤维素的培养基来富集能够合成纤维素酶的微生物 D.纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关 23.有关固定化酶和固定化细胞的说法，正确的是 A.固定化细胞技术一次只能固定一种酶 B.固定化酶和固定化细胞都适宜用包埋法制备 C.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应 D.固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触，又能与产物分离 24.某科研小组制备了海藻酸钠—活性炭固定化微球(含菌种 Bbai－1)来降解原油，下表表示不 同 pH 和盐度对游离菌和固定化微球降解原油的影响。以下叙述正确的是 A.菌种 Bbai－1 经固定化后对环境的耐受性降低 B.与游离菌相比，固定化菌的降解原油能力提高 C.在 pH＝8、盐度＝3%时，接种量越大降解率越高 D.与固定化酶相比，此技术成本高、操作难度更大 25.在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷酸缓冲液处理的目的是 A.防止血红蛋白被氧气氧化 B.血红蛋白是碱性物质，需要酸中和 C.磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程 D.使血红蛋白处在稳定的 pH 范围内，维持其结构和功能 26.关于用凝胶色谱法分离蛋白质的叙述,正确的是 高二年级期中考试生物学试题 第 6 页，共 10 页 A.相对分子质量较小的蛋白质行程小于相对分子质量较大的蛋白质 B.相对分子质量较小的蛋白质行程大于相对分子质量较大的蛋白质 C.相对分子质量较小的蛋白质行程等于相对分子质量较大的蛋白质 D.相对分子质量较小的蛋白质行程小于或等于相对分子质量较大的蛋白质 27.蛋白质的提取和分离一般分为四步,符合要求的一项为 A.粗分离→样品处理→纯化→纯度鉴定 B.粗分离→纯化→样品处理→纯度鉴定 C.样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定 D.纯化→纯度鉴定→粗分离→样品处理 28.提取植物芳香油的方法可以根据其原料的特点来确定，从柑橘、柠檬等植物原料中提取植物 芳香油，通常采用的方法是 A.水中蒸馏 B.水下蒸馏 C.压榨法 D.萃取法 29.玫瑰精油提取的流程是 A．鲜玫瑰花＋水→水蒸气蒸馏→分离油层→油水混合物→除水 B．鲜玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分离油层→水蒸气蒸馏 C．鲜玫瑰花＋水→油水混合物→分离油层→水蒸气蒸馏→除水 D．鲜玫瑰花＋水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水 30.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，图中属于标准样品的样 点、甲代表的物质分别是 A. E 和 H，胡萝卜素 B. E 和 G，胡萝卜素 C. F 和 H，其它色素和杂质 D. G 和 F，其它色素和杂质 第二部分 非选择题（55 分） 二、非选择题：本题包括 6 个小题，共 55 分。 31.（9 分）下图是人体内某些生命活动调节过程的示意图，请回答相关问题： （1）图中的信息分子 A、B、C 在释放之后，会进入血浆的有 。与调节方式甲相比高二年级期中考试生物学试题 第 7 页，共 10 页 较，方式乙的作用特点是 (请答 出两项即可)。 （2）图乙所示的内分泌腺是 ，当人体内环境的 升高时，会促进其 释放信号分子 B。 （3）图丙所示的过程属于特异性免疫中的 免疫， B 淋巴细胞增殖、分化通常需要 的共同作用。 32.（6 分）已知甲、乙两个豌豆品种：甲为野生型植株，乙为矮化突变体。请回答下列问题: （1）研究者推测乙品种较矮的原因是缺乏赤霉素，该假说的依据是赤霉素具有 的作用。 （2）为了检验上述假说，研究者设计用等量的不同浓度的赤霉素处理 品种豌豆幼苗作为 实验组，对照组设置为 。如果 技术条件满足，还可测定甲、乙品种豌豆体内的 含量来检验该假说。 （3）上述实验结果支持该假说。研究者随后测定了甲、乙品种豌豆幼苗的生长素含量，发现乙 品种的生长素含量低于甲品种。通过测定用赤霉素处理过的 品种豌豆幼苗体内的生长素含 量，可推测赤霉素可能通过影响生长素的含量来完成其功能。植物的生长发育过程中各种激素的 含量变化，从根本上说是 的结果。 33.（7 分）棉蚜是生活在棉花上的一种蚜虫，为棉花苗期的重要害虫之一。研究人员将不同初 始密度(1 头·叶－1 和 20 头·叶－1)的棉蚜放在开放和封闭条件的相同环境中，研究其种群变化情 况，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。请回答下列问题： （1）调查棉蚜的种群密度一般采用 法。初始密度相同的种群，开放条件下比高二年级期中考试生物学试题 第 8 页，共 10 页 封闭条件下更早衰退的原因可能与 、 等有关。 （2）研究人员对某地区棉田中的棉蚜和七星瓢虫的种群数量进行调查，结果如下表（单位： 头·100 株－1）。由表可知，七星瓢虫与棉蚜的种间关系为 。 观测 日期 5 月 17 日 5 月 24 日 5 月 31 日 6 月 7 日 6 月 14 日 6 月 21 日 6 月 28 日 7 月 5 日 7 月 12 日 7 月 19 日 7 月 26 日 8 月 2 日 瓢虫 0 0 4 6 10 10 610 11094 510 168 90 69 棉蚜 0 10 940 1560 2990 24530 58930 91600 8910 1850 188 128 （3）七星瓢虫遇到敌害侵袭时，能分泌出一种极难闻的黄色液体驱赶天敌，该过程体现了信息 传递在生态系统中的作用是： 。 （4）相较于使用农药灭虫，利用七星瓢虫防治害虫的方法所具有的优点是： 、 。 34.（9 分）近年来，由于进入 TM 湖的污水增多，该湿地水体的重金属污染加剧。研究人员发现 可通过定期收割、处理湖中沉水植物的地上部分，修复镉等重金属对水体的污染。 （1）此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的 结 构。芦苇种群所具有的特征有： (请填写以下序号)。 ①死亡率 ②优势种 ③年龄结构 ④性别比例 ⑤集群分布 ⑥水平镶嵌分布 ⑦鸟类栖息场所 ⑧垂直分层现象 （2）沉水植物属于生态系统组成成分中的 ，其根部能从底泥和水中吸收镉等重金 属离子，净化水体，体现了生物多样性的 价值。 （3）研究者从TM湖取底泥、水，用来培养本地沉水植物黑藻和菹草。测定两种植物的生长率和 不同部位的镉富集系数和镉迁移系数（指由根系向地上部分的迁移能力），结果如下图和下表。 综合分析以上结果，研究者认为黑藻是更适合修复镉污染水体的物种，其理由是： 高二年级期中考试生物学试题 第 9 页，共 10 页 ① ； ② 。 （4）富集镉的沉水植物必须及时收割并作无害化处理，一是因为镉等重金属能够通过 逐级积累和浓缩，在高营养级生物体内富集。二是因为通过 ，可使镉等重金属又回到水体而造成对水体的二次污染。 35.（14 分）微生物强化采油法是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度、降低石油黏 度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩 大培养该类微生物的实验操作。请回答相关问题: （1）为了获得能降解石油的微生物菌种，可在长期被石油污染的土壤中取样，并在含有氮源、 等的培养基中添加 进行选择培养。 （2）右图为平板划线法接种后的示意图。在图示划线接种的整个 操作过程中，对接种环至少需进行 次灼烧灭菌。接种后盖上 皿盖，将平板倒置放入恒温箱中培养，其中“倒置”的目的是 。 在适宜条件下培养划线接种后的图示平板，发现第四划线区域的划线上都不间断地生长有菌落， 而第五划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上都有菌落。据图分析造成划线无菌落最可 能的操作失误是： 。 （3）接种培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取 就可能 获得高效菌株。 （4）在扩大培养过程中需要对微生物进行计数：以 0.2 mL 培养液样品涂布于固体培养基上进行 培养,最后统计了三个平板的菌落数分别是 199、185、219。则样品中该种微生物的数量为 个/mL，该统计结果应该 (请选填“低于”或“高于”)活菌的实际数目。与显 微镜直接计数法相比，此计数方法测得的该种微生物数较 (请选填“少”或“多”)。 36.（10 分）某校生物学兴趣小组以杧果为实验材料，探究果胶酶对杧果泥出汁率的影响。请回高二年级期中考试生物学试题 第 10 页，共 10 页 答以下相关问题。 （1）果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是 。 （2）保持温度、pH 在最适值，一定量的果胶酶作用于一定量的杧果泥，杧果汁体积与反应时间 的关系如图 1 所示，在 40min 后曲线变成水平是因为 。 若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在答题卷的图 1 中用实线画出杧果汁体积变化的示意曲线。 判断一定条件下果胶酶活性的高低，除利用果汁的体积作为检测指标外，还可以通过比较 来判断。 （3）小组同学查找资料得知：适宜条件下完全水解 100g 杧果泥中的果胶，所需果胶酶浓度少于 3U。请在答题卷的图 2 中画出此条件下杧果汁体积的变化曲线，并且在图中用 W 点标出生产实践 中所用酶的最适浓度。