第二单元 遵守社会规则单元综合测试题
(时间：60分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．社会秩序是人民安居乐业的保证，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了( D )
A．秩序来自规则 B．有没有规则一个样
C．有了秩序就有了一切 D．生活需要秩序
2．国家主席习近平在十八届六中全会精神专题研讨班中强调，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的是( A )
①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯 ④他律的作用是有限的，因此可有可无
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．日前，东营市教育局发布《关于全面推进现代学校制度建设的指导意见》和《关于进一步加强中小学章程建设的指导意见》，东营各学校制定、修改学校章程，实现“一校一章程”，此外，完善家长委员会参与学校管理制度，学校面向社会开放办学。东营实施新规则启示我们( A )
①规则不是一成不变的 ②规则需要调整和完善 ③规则的制定是领导部门的事，与我们无关 ④所有规则都只维护少数人的利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．漫画《打入名册》中的做法( D )
A．有利于促进不良少年健康成长
B．是尊重不良少年权利与尊严的行为
C．是真诚地为不良少年着想的体现
D．是不尊重少年人格的表现
5．“如果他对其他人的痛苦不幸有同情心，那他的心必然十分美好，犹如那能流出汁液为人治伤痛的珍贵树木。”这给我们的启示是( A )
①我们在自己的言行中要注意对别人的尊重 ②在公共生活中要尊重他人的人格和权利 ③我们应积极关注、重视他人，并给予热情的帮助 ④尊重他人要讲客套、注重表演和学习奉迎他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．小刘考上高中到了一个新的学校，他主动与新同学打招呼，热心帮助新同学，大家都觉得他不错，没多久，他就交到许多新朋友。可见，文明有礼( A )
①更容易赢得他人的尊重与认可 ②是沟通人与人之间情感的桥梁 ③有助于人们友好交往 ④体现了国家的形象
5
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．小毛是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色的。对他的做法，下列表述正确的是( A )
①中学生要举止端庄，文明 ②在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁 ③这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合礼仪的问题 ④穿衣戴帽，各有所好，别人无权干涉
A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④
8．下列能正确表达如图意思的是( D )
①作出承诺比兑现承诺重要 ②承诺总想获得别人的回报 ③人与人之间需要承诺链接 ④轻易承诺往往会失信于人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．对于漫画《诚信》中孩子的行为理解错误的是( C )
①会损害他爸爸的利益 ②违背了诚实信用的基本原则 ③是被他爸爸强迫的 ④是利用诚信智慧获取正当分数的表现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
10．下列属于行政处分形式的有( D )
①记大过 ②降级 ③撤职 ④开除
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
11．民事活动是指公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。下列属于民事活动的是( D )
①购置财产 ②签订合同 ③劳动就业、经营创业 ④结婚
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
12．下列选项中，属于我国刑罚的主刑的是( A )
A．有期徒刑 B．剥夺政治权利 C．没收财产 D．罚款
13．青年陈某在校不思进取，经常与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留，但陈某仍不思悔改。一日，陈某潜入某商厦盗窃被抓，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。我们青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是( D )
①从小树立法律意识，增强法治观念 ②违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为 ③有错不改必然走上犯罪的道路 ④自觉遵纪守法，防患于未然
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．小红的父母因感情不和，双方提出离婚，在办理离婚手续时，双方因财产和小红的抚养问题产生纠纷，为了解决此事，双方在人民法院提出了诉讼，这种诉讼属于( B )
A．刑事诉讼 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．非诉讼
5
15．仔细阅读右图，图中的主人公此时( C )
①应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗 ②遭遇危险情境，要冷静、沉着、机智 ③应该选择最佳方法，确保自身安全 ④尽快跑到安全地带，拨打“110”报警
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、非选择题。(55分)
16．(8分)几个同学看了一场转播的世界杯足球赛后，兴致勃勃地聊起规则问题：
同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛啦！
同学乙：如果没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。
同学丙：我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则没变，要是能改一下那有多好啊！
……
(1)如果你也在场，请说说你对社会规则的认识。(4分)
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
(2)你同意同学丙的观点吗？请说说你的理由。(4分)
同意，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
17．(15分)交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往。当今社会，我们不仅要乐于与人交往，还要善于与人交往。观察下图，请回答下列问题。
(1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？(5分)
他对人没有礼貌，不尊重他人导致落选。
(2)这组漫画告诉我们什么道理？(5分)
尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要，更是自我完善的需要；等等。
5
(3)假如你要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？(5分)
①进老师办公室之前要轻轻敲门或喊报告，待老师允许后方能进入；②请教问题时要向老师说敬语；③老师讲解问题时要专心听讲；④老师讲完问题后要对老师说“谢谢”等。(至少写出4个环节，内容合理即可)
18．(20分)八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。(3分)
考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
(2)请结合实际，阐述不诚信的后果。(5分)
如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
(3)请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。(5分)
①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。
(4)通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？(4分)
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(5)为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。(3分)
学校：①对不诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；⑥遵守承诺。
19．(12分)中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。
(1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过哪些准则制约？(3分)
受到过道德、纪律、法律的制裁。
(2)谈谈对法律的认识。(4分)
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
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(3)我们应该如何加强自我防范？(5分)
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
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