专题十一 综合性学习 校园生活
1.(2018·四川巴中)综合性学习。(6分)
习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【家】幸福的家
感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。(2分)
①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
(2)【国】强盛的国
无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。(2分)
黄大年,著名地球物理学家。2009年,他易然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联:
(3)【梦】复兴的民族
细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(2分)
11.(1)【答案】示例:忆点滴关爱 集孝亲名言(送温馨祝福、写亲情作文……)
【解析】本题考查设计活动。题干已给出设计活动方案的大主题:开展“家·国·梦”的主题活动,并且给出示例;设计的活动有对应的主题,并且要达到宣传的效果;引领同学们感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家;设计的活动有可行性,如:演讲、作文、讲故事等。
(2)【答案】示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……)
【解析】本题考查拟写对联。对对联,要注意其常识,如字数相同、词性相对、平仄相协,宽对即可。通过分析上联,可知,下联应由“三字动宾短语,人+四字成语+二字词语(人物主要贡献)+三字动宾短语(颂成就)”构成。然后根据提供的材料,按上述结构拟写即可。
(3)示例:世间的人有万万千,我是其中坚韧的一个。(要求:不得借用名人名言,较精练,具有激励、警醒之意)
【解析】本题考查语言表达的能力。题目要求拟写一句座右铭,激励自己不断前进。注意,座右铭应该精炼,具有激励、警醒作用,另注意不得借用名人名言。如:即使很小的个子,也能投射巨大的影子。
2.(2018·四川内江)世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。3月23日,中国生态环境部发布了2018年环境日主题:
美丽中国,我是行动者。”(4分)
(1)请你结合今年的环境日主题,拟写一则宜传标语。(2分)
【答案】示例1:行动起来,从我开始!示例2:保护环境,从我开始!示例3:美丽内江,我是第一个!示例4:废纸不落地,校园更美丽。示例5:环境保护行动者最美丽!
【解析】本题考查拟写宣传语。这是语言表达能力一种考查方式。根据主题“美丽中国,我是行动者”我们可以将其具体化,如“废纸不落地,校园更美丽”;可以具有鼓舞性的,如“你是行动者,你最美丽”等。
(2)联系生活,谈谈你打算怎样成为“行动者”?(2分)
【答案】示例:为了美丽中国,我们要积极行动起来:从自身做起,从一点一滴的小事做起,比如,不随便丢弃一片纸屑,不乱扔一只矿泉水瓶,不随地吐痰等等;还要用正确的方法对不文明现象进行劝阻,让他们也同我们一道为建设美丽中国而努力。
【解析】本题考查开放性试题。回答本题时,要注意题干中的“联系生活”和“行动者”这两个提示词语,从生活实际写自己的行动,如保持进校园要保持教室卫生,不丢纸屑;旅游时,不乱扔垃圾(矿泉水瓶)等,一点要具体可行。
3.(2018·甘肃武威)综合性学习(8分)
25.班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动,请你参加。(8分)
(1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料,说说什么是“锐词”。(3分)
【材料一】锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】锐词:四海八荒体
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随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词:一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
【答案】“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。)
【解析】本题考查对网络语言的理解和认识。材料一的热点话题是,2018年中央颁发的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,浓缩为“乡村振兴战略”它对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署;材料二的热点话题是,网络流行文体—四海八荒。四海八荒是随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体。材料三的热点话题是,列举了当今一些热点话题和国家施行的一些新利民政策。针对三则材料概括出“锐词”的特点,即当下较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。
(2)根据下面材料,提炼出一个“锐词”。(2分)
【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。
也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
【答案】球星总统
【解析】本题考查概括材料的要点。这则材料的主要内容是:2017年第利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比里亚新总统。然后联系锐词的特点,把这句话压缩成几个字即可。
(3)就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?(3分)
【答案】示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。(言之成理即可)
【解析】本题考查学生语言表达能力。材料中给出了反方观点,要求考生根据反方观点发表自己的看法。首先亮明正方观点--应该收入,然后根据反方观点,据理反驳。针对反方观点中的‘锐词’很快就会过时”可以从“锐词”的时代性或意义角度解说。理由要充分,要自圆其说,理由和观点要一致。
6.(2018·山东济宁)5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。
【走进直播间】5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(3分)
【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
【答案】济宁太白楼亮相《国宝档案》《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出
【解析】本题考查提炼信息的能力。解答此种题型,要在整体感知新闻内容的基础上,先确定新闻的导语,然后依照“人、事、物+地点(时间)+结果”的模式概括即可。本则新闻材料中,物——济宁太白楼;地点(时间)——《国宝档案》;结果——亮相。最后语言必须做到简明、连贯、准确。值得注意的是:不要超过20个字。
(2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。(2分)
【答案】示例:我和“诗仙”有个约会 登太白楼,开启诗意之旅 仰望诗酒英豪,邂逅快意人生
【解析】本题考查宣传标语的书写能力和对材料信息的提取能力。这道题就“走进太白楼”的主题写一段宣传语,激发全校师生参与活动的激情,考查对材料的理解、提炼和表达能力。答题时,明确宣传标语的目标要明确,起到宣传鼓动作用。题目要求是想“吸引更多同学走进太白楼”,所以要从材料中找到亮点。材料一主要亮点在“《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出”,材料二介绍太白楼的文化价值及其历史意义,着重点是济宁的太白楼曾经是“诗仙”李白居住和与友人饮酒的地方。宣传标语语言要简明、生动,有鼓动性。
7.(2018·湖北咸宁)综合性学习(5分)
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”
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沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。
今年,香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。
(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题。(2分)
例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?
【答案】
示例一:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?
示例二:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?
【解析】本题考查的是语言运用能力。该题要求为一个调查问卷设计一个问题,此题较易。设计的问题,要具体,要小,不可太大、太空,或不切实际。可以围绕调查问题的核心提问,比如“一带一路”对青少年未来生活是否有影响,或对青少年生活有哪些影响等等。
(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(3分)
例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的美景。
【答案】
示例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。
【解析】本题考查的是语言表达能力。是一道典型的口语交际题。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构,所拟句子中必须有文人墨客以及相关名句。例句格式为:地名+位置+作者作品+景象。例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。
8.(2018·湖北黄冈)语文实践活动(4分)
最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体。(2分)
【答案】【示例】“亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。
【解析】本题考查语言表达,写开场白。拟写的时候,考生一定要认真阅读题干,明确语言环境。表述者的身份是主题班会的主持人,班会的主题是“崇尚英雄 精忠报国”。应该围绕这个主题,以富有感召力的语言激发同学们参与活动的激情,做到语言简洁得体。
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。(2分)
我最崇敬的英雄是 ,推荐理由是: 。
【答案】【示例】岳飞。国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得世一英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家难。” (“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人,如钱学森、李四光等人。
【解析】本题考查对口语表达。题目要求“推荐精忠报国英雄”,先要写准确英雄人物的姓名,比如由“精忠报国“这四个字我们就可以想到宋朝的抗金名将岳飞。可以是古代的英雄也可以是近代、现代的英雄。然后联想到英雄人物的最突出的英雄事迹,就要地概括出来,向大家推荐。
9.(2018·云南)综合性学习(5分)
2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动。请你根据下列材料,完成8~9题。
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【材料一】某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:
12%
18%
82%
88%
20%
80%
67%
33%
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
【材料三】川航机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
8. 请简要概括材料一中图表的主要信息。(2分)
8.答题示例一:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。答题示例二:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率均超过80%,对当代英雄的了解率仅有33%。答题示例三:中学生对当代英雄了解较少。
【解析】本题考查图表转化能力。解答此题,首先明确图表内容反映的是中学生了解英雄人物的情况,然后细读图表,明确图表主要从古代英雄、革命英雄、当代英雄、动漫电影英雄四个方面调查对英雄人物了解和不了解的情况,分析可以看出,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄都比较了解,但对当代英雄缺了解较少,最后用自己的语言进行表述即可。
9.主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言。(3分)
小辉:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:那些动漫电影里的英雄,超人、钢铁侠才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。
小波:现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害都没有用啦。
小梅:那我们今天还要不要英雄?
总结发言:
9.答题示例:同学们,我们今天仍然需要英雄。当今时代,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗。认真做好本职工作,在各行各业做出突出贡献的人就是当代英雄。
【解析】本题考查口语交际能力。解答此题,首先细读讨论材料,分析可以发现小辉、小丹、小薇三人主要讨论的是关于怎样的人才是英雄的问题,而小波、小梅讨论的则是和平时期需不需要英雄的问题,然后在总结时,先要总结前面两位同学的观点,并结合材料二告诉同学们什么是真正的英雄,然后结合材料三告诉同学们和平时期仍然需要英雄。
10.(2018·湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃)综合性学习(4分)
江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动,请你完成相关任务。
(1)下面是林志翔同学收集的两则资料,请仔细阅读后写出你的发现。(2分)
【资料一】
“我的一天”记载表
时间
7:30
9:00
11:30
15:30
17:30
20:00
活动
早餐
社区“共享书吧”看书
回家
与伙伴打球
晚餐
分享快乐
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方式
扫描商家
二维码付款
扫描“书吧”APP二维码,查阅书籍
骑共享单车
QQ好友邀约
美团叫外卖
微信朋友圈发美篇
【资料二】
个人信息泄露情况的比例
(数据来源:中国青年政治学院互联网法治研究中心《个人信息保护情况调研》)
98%
81%
75%
40%
19%
9%
在网络或实际生活中留下个人联系方式后,被各类广告持续骚扰
接到骚扰电话,并且来电就知道
姓名或单位等个人信息
收到声称是金融机构的
骚扰电话或短信
邮箱、社交平台帐号密码被盗
收到冒充公检法机关
的诈骗、恐吓信息
个人信息在某网站出现
我的发现:
答案:示例:①互联网在给我们的生活带来便利的同时。也带来泄露个人信息的危险。②互联网改变了我们的生活方式,但也泄露了个人信息。③手机给我们的生活带来了便利。但也会泄露个人信息。
解析:本题考查材料探究。观察“资料一”可知,林志翔同学一天的基本活动时间(从早上七点半到晚上八点),从饮食(早餐、晚餐)、学习(社区“共享书吧”看书)、交通(回家)到休闲娱乐(打球、分享快乐),方式均与互联网、手机有关,生活因而大大方便,即互联网和手机改变了我们的生活方式,方便了我们的生活。观察“资料二”可知,个人信息泄露情况严重,且互联网和手机泄露个人信息的比重最高。综合两则材料可知,互联网和手机是把双刃剑,既改变了我们的生活方式,便利了我们的生活,但同时也带来了泄露个人信息的危险,泄露了个人信息。据此概括即可。
(2)学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是学校办公室草拟的一份通知,请找出其中的不妥当之处,并提出修改建议。(找出两处即可)(2分)
①通 知
②学校决定在本周五(6月15日)下午四点举办网络安全知识讲座,③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室 2018年6月13日
不妥当一(只填序号) ;修改建议:
不妥当二(只填序号) ;修改建议:
答案:示例:选②句 加入讲座具体地点 选③句 将“届时莅临”改为“按时参加” 选④句 将“2018年6月1日”另起行移到“江汉中学办公室”下面。
解析:本题考查应用文写作中的通知写作。作答时,要熟悉通知的基本格式[标题(居中)、正文(首行缩进)、落款(含发文方及发文日期,各占一行,居右))]和内容要求(通知方、被通知方、通知事件、时间、地点)。据此观察所给通知,可以轻松找出不当之处。即格式上第④处,“江汉中学办公室”及“2018年6月13日”应各占一行,居右;内容上第②处缺少讲座的具体地点。另外,从措辞上来讲,“届时莅临”用词不当,“莅临”是敬语,此处的通知对象是学生,因此应改为“按时参加”。
11.(2018·湖南邵阳)综合实践。(6分)
材料一 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”
材料二
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(1)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。(2分)
【答案】信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义
【解析】本题考查的是对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成,每个句子阐述一个方面的内容,因而,对内容的概括,宜采用文本合并的方法,即筛选出每句话的核心内容,然后综合起来加以概括。
(2)材料二是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。(2分)
【答案】构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。Z HB为 “中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。
【解析】本题考查的是标志、图标所蕴含的寓意。作答时要认真阅读画面上的内容,包括颜色、线条、文字、图案等,在此基础上,结合生活实际理解其象征意义,最后组织语言整合作答。
(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(50字以内,语言得体)。(2分)
【答案】示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活和身体上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树,等等,放花炮既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居……
【解析】本题考查的是语言表达能力。解答此类题,首先要有称谓;其次,根据题目要求写清原因或理由;第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫,做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。此题中要注意说明燃放烟花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提议。
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