二年级数学下册六《认识图形》单元检测（1）北师大版.doc

‎《认识图形》单元检测（2）‎ 满分：100分 时间：40分钟 得分：‎ 一、填空。（每空2分，共34分） ‎ ‎1．写出下面图形中各角的名称。‎ ‎ ‎ ‎2．将下面各图形的序号填在相应的（ ）里。‎ ‎ ‎ ‎（ ）是长方形，（ ）是正方形，（ ）是平行四边形。‎ ‎3．角的大小与（ ）有关，与（ ）无关。‎ ‎4．把活动角的两边慢慢分开，角会越来越（ ），依次出现锐角、（ ）和（ ）。‎ ‎5．用4根硬纸条做一个长方形框架，用手去拉它的一组对角，可以把它拉成一个（ ）形。‎ ‎6．如果把一张长方形纸片先上下对折，再左右对折，那么折出的角都是（ ）。‎ 二、判断。（每题2分，共10分）‎ ‎1．课桌桌面上的直角比数学书封面上的直角大。（ ）‎ ‎2．对边相等的图形一定是长方形。（ ）‎ ‎3．长方形和正方形都有4个直角。（ ）‎ ‎4．长方形剪去1个角，还剩3个角。（ ）‎ ‎5．钟面上4:00和8:00时针和分针形成的角一样大。 （ ）‎ 三、选择。（每题2分，共10分）‎ ‎1．下面各图形中，（ ）是角。‎ ‎2．一个四边形的四条边都相等，四个角都是直角，这个四边形是（ ）。‎ ‎①长方形 ②正方形 ③平行四边形 ‎3．至少用（ ）根同样长的火柴棒可以拼成一个长方形。‎ ‎①4 ②5 ③6‎ ‎4．红领巾有3个角，其中有（ ）个钝角和（ ）个锐角。‎ ‎①1 ②2 ③0‎ 4‎ ‎5．‎ 拼成上面的图形至少要用（ ）个完全一样的平行四边形。‎ ‎①3 ②4 ③5‎ 四、看图填空。（单位：cm）（每空1分，共7分）‎ ‎ ‎ 五、画一画。（共14分）‎ ‎1．在下面的点子图中画一个锐角、一个直角 和一个钝角，并标出直角各部分的名称。（6分）‎ ‎2．在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。（6分）‎ ‎3．在下面的图形中画一条线段，使它增加3个锐角和1个钝角。（2分）‎ 六、数一数。（每空2分，共14分）‎ ‎1．（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 4‎ ‎2．（ ）个长方形 （ ）个平行四边形 ‎（ ）个平行四边形 （ ）个正方形 七、在下面的方格纸上画一个长为5厘米、宽为2厘米的长方形，再在所画的长方形中画一个最大的正方形，并涂上颜色。（图中每个小方格的边长均为1厘米）（共6分）‎ ‎ ‎ 八、请你在下面的方格纸上用学过的图形设计一个美丽的图案。（共5分）‎ 4‎ 参考答案 一、1.锐角 锐角 直角 锐角 锐角 钝角 钝角 钝角 ‎2．② ⑥ ③④ 3.两边叉开的大小 边的长短 4. 大 直角 钝角 5. 平行四边形 6. 直角 二、1．× 2.× 3. √ 4.× 5.√‎ 三、1.② 2.② 3.③ 4.① ② 5. ①‎ 四、 4 3 7 7 7 3 5‎ 五、略 六、1. 3 5 9 2. 6 6 9 10‎ 七、图略 正方形的边长是2厘米 ‎ 八、略 ‎ 4‎