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2019年高考高三最新信息卷
生 物（八）
注意事项：
1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．下列叙述，正确的是
A．细胞骨架与细胞的物质运输能量转换等生命活动密切相关
B．癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控
C．线粒体内膜和叶绿体内膜均可生成ATP
D．结枝杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
2．减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是
A．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上
B．同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上
C．非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上
D．姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上
3．在甲、乙、丙、丁四种条件下,测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比分别是10:0；8:3；6:4；7:7。底物均是葡萄糖,则下列叙述错误的是
A．甲条件下,呼吸产物除二氧化碳外还有酒精
B．乙条件下,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:5
C．丙条件下,西瓜种子消耗的葡萄糖最少
D．丁条件下,无氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部来自线粒体
4．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是
A．本实验中，因变量是生根数和根长度
B．图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性
C．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z
D．将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y
5．大蓝蝶幼虫分泌的蜜汁是红蚁最喜欢的食物，红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫会散发出红蚁的气味和声音，让红蚁误认为它是自己的同类，大蓝蝶幼虫就可以在蚁巢内走动且大吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌。下列有关叙述错误的是
A．红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争
B．大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果
C．大蓝蝶可以在没有红蚁的地方繁衍后代
D．大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系
6．下列关于生态系统的叙述，正确的是
A．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大
B．生态系统中的信息传递对所有的捕食者必然都是有利的
C．为了维持正常功能，生态系统必然不断得到来自系统外的能量补充
D．增加某种植物的种植量必然提高生态系统的抵抗力稳定性
二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）
29．（9分） 某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图所示曲线。据图回答下列问题：
（1）由图可知，与28℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，原因是___________。当CO2浓度为300μ mol·mo1－1时，28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率，原因主要是______________________ 。
（2）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μ mol·mo1－1移至CO2浓度为2000μ mol·mo1－1的环境，短时间内叶绿体中C3的含量将会___________。
（3）图中净光合速率为0时，___________(发生、不发生)光合作用。
（4）图中当CO2浓度低于1000μ mol·mo1－1时，不同温度下的净光合速率差异不大，此时影响该过程的主要环境因素是___________。
30．（10分）研究发现抑郁症的发生与五羟色胺等物质密切相关，五羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子，请回答下列相关问题：
（1）五羟色胺作为______________
在突触传递中发挥作用，其由分泌到发挥作用离不开内环境，理由是_________________________________。
（2）分泌出的五羟色胺会有一部分被突触小体重新摄取，所以目前五羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药物，用以________________（填“増加”或“降低”）脑组织液中五羟色胺的含量，但是有些患者五羟色胺的含量正常却依旧患有抑郁症，该类患者可能的病因是_____________ 。
（3）经研究发现抑郁症患者的免疫功能有所下降，可能原因是由于T细胞产生_______________减少，使B细胞增殖分化产生_______________________减少。
31．（9分） 2019年1月15日，由重庆大学牵头的嫦娥四号生物科普试验载荷项目团队发布消息称，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。此次生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物作为样本，将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育，均放置于密封的生物科普试验载荷罐内，让它们形成一个简单的微型生态系统。生物科普试验载荷罐由特殊的铝合金材料制成，生物生长空间为1升左右。结合上述信息，回答以下问题：
（1）在生物科普试验载荷罐中能充当分解者的是________，它在这个微型生态系统中的作用是_____________________________________。
（2）请推测在这个密封的生物科普试验载荷罐中可能含有的非生物成分有：________（填2项）
（3）生物科普试验载荷项目组同时在重庆大学开展了地、月对比实验，请根据所学知识推测在地面上进行的2组实验方案：①__________②__________________________。
32．（11分） 生物界的一些遗传现象似乎违背了遗传定律，其实不然，请用遗传定律，结合所学知识，回答下列问题：
（1）人的身高属于多基因遗传，假设有三对决定身高的基因，三对基因中每个显性基因使人的身高在平均身高的基础上增加相同高度，且显性基因的增高效应可以累加。若不考虑环境因素对身高的影响，根据自由组合定律，推测人的身高会出现______种。
（2）已知性染色体为XXY的果蝇为雌性，性染色体为XO的果蝇为雄性。摩尔根设计了白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的交配实验，从而将红眼和白眼的基因定位在了X染色体上。在上述杂交的子代中，2 000～3 000只红眼雌果蝇中出现一个白眼雌果蝇，同时，2 000～3 000只白眼雄果蝇中也会出现一个红眼雄果蝇，出现这种变异的原因是__________________________(不考虑基因突变)。
（3）在果蝇群体中，等位基因A和a分别控制着长腿和短腿，基因A和a能被荧光标记为绿色。某生物兴趣小组对雄果蝇某体细胞进行了荧光标记，用荧光显微镜观察，处于有丝分裂中期的细胞有4个荧光点，小明同学猜测控制腿长短的基因位于常染色体上，小红同学则认为是另外一种可能，小红猜测基因A和a位于____________________________，小明、小红同学选择纯合长腿雄蝇与纯合短腿雌蝇为实验材料求证基因A和a位置，写出实验思路：_________________。
实验结论：①______________________________
②____________________
三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）
37．【生物——选修一：生物技术实践】
蛋白质提取、分离在分子生物学研究中具有重要意义。
（1）蛋白质提取和分离的步骤一般分为__________、____________ 、纯化和纯度鉴定。
（2）若要从红细胞中提取血红蛋白，则要对获得的红细胞进行洗涤、_________和分离血红蛋白溶液、____________，才能获得含杂质较少的血红蛋白溶液。
（3）分离血红蛋白溶液环节，试管溶液明显分为四层，我们保留其中的第________层（自上而下计算）。溶液特征是__________（颜色等）。
（4）通过__________法将样品进一步纯化，经__________方法（使用最多的）进行纯度鉴定。
38．【生物——选修三：现代生物科技专题】
抗菌肽具有热稳定性以及广谱抗细菌等特点，其广泛的生物学活性显示了在医学上良好的应用前景。科研工作者将若干编码抗菌肽（ABP）序列按照首尾相连的方式插在质粒PLG339的布康唑抗性基因内部，形成长度为4 800bp（1bp为一个碱基对）的重组质粒PLG339-nABP，相关过程如图所示。已知重组质粒中，每个编码ABP序列中都含有限制酶AccⅢ的一个切点，基因trpA的表达产物可使细胞利用无机氮源合成色氨酸（色氨酸是微生物生长必须的氨基酸）。请据图回答下列问题：
（1）质粒PLG339的基本单位是______。
（2）若PLG339-nABP经限制酶AccⅢ处理后，产生66bp和4140bp两种长度的DNA片段，单个抗菌肽（ABP）最多由______个氨基酸构成（不考虑终止密码）。
（3）现有大肠杆菌和酵母菌两种菌群，可作为导入PLG339-nABP的受体细胞是______，理由是______。
（4）若选定的受体细胞为trpA基因缺陷型，则需采用两步法筛选含重组质粒的细胞。第一步筛选的固体培养基在营养成分上的要求是：______，不含色氨酸；第二步采用“影印法”，将第一步所得菌落转移到新的培养基上进行培养，该培养基中应添加______。通过对照，最终选出能在第一步培养基上生长，而不能在第二步培养基上生长的菌落即为符合要求的成功导入重组质粒的细胞。
（5）在测试转基因表达产物ABP对金黄色葡萄球菌的杀菌效果时获得了如图所示的结果，据此可获得的结论是：ABP抑菌效果与ABP的______和金黄色葡萄球菌的______有关。
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2019年高考高三最新信息卷
生物答案（八）
1. 【答案】A
【解析】细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A正确；正常细胞中本来就含有原癌基因和抑癌基因，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，B错误；线粒体内膜可以产生ATP，但是叶绿体内膜不能产生ATP，C错误；结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在自己细胞中的核糖体上合成，D错误。
2. 【答案】A
【解析】分离的基因是位于一对同源染色体上的同一位置的控制相对性状的等位基因，自由组合的基因是位于非同源染色体上控制不同性状的非等位基因、交叉互换的基因发生在减数第一次分裂的前期同源染色体间的非姐妹染色体单体上，A正确。
3. 【答案】C
【解析】甲条件下，种子萌发时只释放二氧化碳，不消耗氧气，说明甲条件下种子，萌发时只进行无氧呼吸，种子无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，A正确；乙条件下，种子萌发时释放的二氧化碳量大于氧气的消耗量，说明乙条件下既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，分析乙条件下二氧化碳释放量与氧气消耗量之比可知，有氧呼吸消耗的葡萄糖量：无氧呼吸消耗的葡萄糖量=（3/6）：（5/2）=1：5，B正确；丙条件下，种子萌发时既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，而丁条件下种子萌发时只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，故西瓜种子消耗的葡萄糖最少的是丁，C错误；丁条件下，种子萌发时只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体，D正确。
4. 【答案】D
【解析】据图分析可知，该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量为生根数和生根长度，A正确；图示随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Z时，生长素类似物对生根数与生根长度低于对照组，即具有抑制作用，体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性，B正确；由于生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用，故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为X＜Y＜Z，也可能为Y＜X＜Z，C正确；浓度为Z的生长素类似物浓度最高，稀释后，重复上述实验，其作用效果可能好于Y，D错误。
5. 【答案】C
【解析】由题中“红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁”可知，红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争，A正确；大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果，B正确；没有红蚁，大蓝蝶幼虫就无法吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌，因此大蓝蝶不能在没有红蚁的地方繁衍后代，C错误；由题意可知，大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系，D正确。
6. 【答案】C
【解析】生态系统的食物链中营养级的高低与体型大小没有直接关系，如高营养级的狼与低营养级的水牛，A错误；生态系统的信息传递具有双向性，不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声提醒同伴有捕食者等，B错误；能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，因此任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，C正确；增加某种植物的种植量可能导致本地其他物种的生存受到威胁，进而可能降低生态系统的抵抗力稳定性，D错误。
29. 【答案】（1）温度低，酶活性低 在这三种温度下，光合作用受CO2浓度的限制都很低，而28℃时的呼吸作用又比20 ℃和15 ℃时高
（2）增加
（3）发生（1分）
（4）CO2浓度
【解析】（1）温度为15度时，由于温度较低，酶活性较低，增加二氧化碳浓度对光合速率的提高并不显著。当CO2浓度为300μ mol·mo1－1时，28℃条件下呼吸作用高于20度和15度时，而三种温度下由于二氧化碳浓度较低，光合作用都较低，故28度时净光合速率明显低于20度和15度。（2）若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μ mol·mo1－1移至CO2浓度为2000μ mol·mo1－1的环境，短时间内二氧化碳的固定加快，C3的还原几乎不变，故C3含量会增加。（3）净光合速率=0时，光合速率=呼吸速率，此时有光合作用。（4）当CO2浓度低于1000μ mol·mo1－1时，不同温度下的净光合速率差异不大，说明此时温度并不是主要的影响因素，图中的自变量是温度和二氧化碳浓度，故此时主要的影响因素是二氧化碳浓度。
30. 【答案】（1）神经递质 神经递质由突触前膜释放至突出间隙，突出间隙是组织液
（2）增加（1分） 突触后膜上的五羟色胺的特异性受体无法识别五羟色胺
（3）淋巴因子（1分） 记忆细胞和浆细胞
【解析】（1）五羟色胺作为神经递质由突触前膜释放，通过充满组织液的突触间隙作用于突触后膜，该过程需要内环境成分之一的组织液参与。（2）五羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药物，可以抑制五羟色胺被突触小体重新摄取，则突触间隙的五羟色胺含量会增加。有些患者五羟色胺的含量正常却依旧患有抑郁症，该类患者可能的病因缺乏五羟色胺受体，或受体不敏感。（3）抑郁症患者的免疫功能有所下降，可能原因是由于T细胞产生淋巴因子减少，使B细胞增殖分化产生记忆细胞和浆细胞减少，产生的抗体减少，体液免疫能力下降。
31. 【答案】（1）酵母菌（1分） 将有机物分解为无机物
（2）水、土壤、空气、热能、无机盐
（3）①观察同一个生态系统（ 密闭空间）在地面上的生长发育情况 ②观察同一个生态系统在自然条件下（开放空间）的生长发育情况
【解析】（1）通过题干信息可知，此生物科普试验载荷罐中能充当分解者的是酵母菌，分解者将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。（2）非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，在这个密封的生物科普试验载荷罐中可能含有水、土壤、空气、热能、无机盐等非生物成分。（3）实验开展地、月对比实验，设计这样的两组实验：①观察同一个生态系统（ 密闭空间）在地面上的生长发育情况；②观察同一个生态系统在自然条件下（开放空间）的生长发育情况。
32. 【答案】（1）7（1分）
（2）某卵原细胞减数分裂过程中，两条X染色体没有分离，导致子代出现性染色体异常
（3）X染色体和Y染色体的同源区段
实验思路：纯合长腿雄蝇和纯合短腿雌蝇杂交，得子一代，再让子一代的雌雄个体杂交，统计子二代的表现型及比例
实验结论：①若子二代果蝇腿的长短与性别无关，且长腿∶短腿＝3∶1，则A和a位于常染色体上 ②若子二代中，雄蝇全部长腿，雌蝇长腿∶短腿＝1∶1，则A和a位于X染色体和Y染色体的同源区段
【解析】（1）控制人身高的基因型中可能含有6、5、4、3、2、1、0个显性基因，因为每个显性基因使人的身高在平均身高的基础上增加相同高度，且显性基因的增高效应可以累加，因此人的身高会出现7种。（2）由题意可知，白眼雌果蝇（XaXa）与红眼雄果蝇(XAY)交配，理论上子代雌果蝇均为红眼(XAXa)，雄果蝇均为白眼(XaY)，但出现一个白眼雌果蝇和一个红眼雄果蝇，出现这种变异的原因是某卵原细胞减数分裂过程中，两条X染色体没有分离，导致子代出现性染色体异常，最终产生基因型为XaXaY的白眼雌果蝇和XAO的红眼雄果蝇。（3）由题意可知，雄果蝇处于有丝分裂中期的细胞有4个荧光点，说明雄果蝇的体细胞中含有两个控制腿长短的基因。这两个基因可能位于常染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段。为了探究基因A和a位置，可用纯合长腿雄蝇和纯合短腿雌蝇杂交，得子一代，再让子一代的雌雄个体杂交，统计子二代的表现型及比例。实验结论：①若子二代果蝇腿的长短与性别无关，且长腿∶短腿＝3∶1，则A和a位于常染色体上。②若子二代中，雄蝇全部长腿，雌蝇长腿∶短腿＝1∶1，则A和a位于X染色体和Y染色体的同源区段。
37. 【答案】（1）样品处理 粗分离
（2）血红蛋白释放 透析
（3）3 红色透明
（4）凝胶色谱法（1分） SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳
【解析】（1）蛋白质的提取、分离包括样品处理及粗分离（红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白、透析）、纯化和纯度鉴定。（2）血红蛋白因含有血红素而呈红色。需要对红细胞进行洗涤，去除杂蛋白；再将洗涤好的红细胞加水、苯充分搅拌使红细胞破裂，释放出血红蛋白；再对血红蛋白溶液进行分离；再加入磷酸缓冲液进行透析。（3）分离血红蛋白时，从上到下依次是有机溶剂；脂类物质；血红蛋白溶液；红细胞破碎物沉淀。血红蛋白水溶液位于第三层，呈红色透明液体。（4）采用凝胶色谱法对血红蛋白进行纯化。若要对蛋白质的纯度进行鉴定，常用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳。
38. 【答案】（1）脱氧核苷酸（1分）
（2）22
（3）酵母菌 抗菌肽能够杀灭细菌（不能杀灭酵母菌）
（4）含无机氮源 布康唑
（5）浓度 不同培养时期
【解析】（1）质粒的化学本质是原核生物细胞质中小型环状的DNA分子，故质粒PLG339的基本单位是脱氧核苷酸。（2）若PLG339-nABP经限制酶AccⅢ处理后，产生66bp和4140bp两种长度的DNA片段，根据题干知，编码抗菌肽（ABP）序列的基因按照首尾相连的方式插在质粒PLG339的布康唑抗性基因内部，故切割后66bp的应为目的基因片段，目的基因是编码蛋白质的序列，转录形成66个碱基的mRNA，mRNA上三个相邻的碱基编码一个氨基酸，故单个抗菌肽（ABP）最多由66÷3=22个氨基酸。 （3）根据题干：抗菌肽具有热稳定性以及广谱抗细菌等特点，抗菌肽能够杀灭细菌（不能杀灭酵母菌），故应选用酵母菌作为导入PLG339-nABP的受体细胞。 （4）由于基因trpA的表达产物可使细胞利用无机氮源合成色氨酸，故进行筛选时根据可以先在含无机氮源，不含色氨酸的固体培养基上培养，受体细胞为trpA基因缺陷型，能生长的受体细胞即导入了质粒，但不一定是重组质粒，还需要进行第二步筛选；由于目的基因编码抗菌肽（ABP）序列插入到布康唑抗性基因内部，故导入重组质粒的受体细胞不抗布康唑，将第一步所得菌落转移到新的培养基上进行培养，该培养基中添加布康唑，导入重组质粒的应在第一步培养基上能生长，而不能在第二步培养基上生长的菌落。 （5）据图分析可知：转基因表达产物ABP对金黄色葡萄球菌的杀菌效果与之前的透明圈相比，比值越小抑菌效果越好，比值不同可能与图中浸的ABP浓度不同有关，培养不同天数抑菌效果不同，故还与不同培养时期有关。
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