2019天津市高考压轴卷历史Word版含解析.doc

天津市2019届 文综历史试题 温馨提示：考试用时l50分钟。本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共100分。用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。祝各位考生考试顺利。‎ 第Ⅰ卷 选择题，共44分 注意事项：‎ ‎1．每小题选出答案后，用铅笔把历史答案在答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。‎ ‎2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有—项是最符合要求的。‎ 第Ⅰ卷 选择题，共44分 ‎1．古代某位思想家曾说“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明。”这段话主要阐明的是(　　)‎ A．政治统一需要思想统一 B．法度严明利于统一 C．维护儒家思想正统地位 D．大一统是历史规律 ‎2．成书于明朝末年的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商、各执一业，各人各治所生”，并且认为“通文义的商贸”与“学孝弟（悌）的秀才”、“知稼稿的公子”的地位一样。这表明当时 A．家训重在灌输封建伦理    B．商品经济发展冲击传统观念 ‎　C．社会阶层流动速度加快   D．经商谋生已经成为社会共识 ‎3．据统计，魏晋南北朝时期的官绅墓葬中的墓志署名多以世家大族的籍贯族源地为主，到唐代官绅墓葬中的墓志署名绝大部分只写官衔。墓志署名的变化反映了(　　)‎ A．宗法意识的淡薄 B．考试入仕的开始 C．三省六部制的影响 D．特权垄断的削弱 ‎4．白寿彝主编的《中国通史·卷十二》中，对近代列强在华不同时期投资第一位的相关数据统计（见下表）。这些数据反映出 时间 ‎1840—‎ ‎1895—‎ ‎1911—‎ ‎1927—‎ ‎1937—‎ ‎1945—‎ ‎1895年 ‎1911年 ‎1927年 ‎1937年 ‎1945年 ‎1949年 国家 英国 英国 日本 美国 美国 美国 数量 ‎（万元）‎ ‎8026‎ ‎33 955‎ ‎69 627‎ ‎11 969‎ ‎262 096‎ ‎47 918‎ 比重（%）‎ ‎82．5‎ ‎28．1‎ ‎44．2‎ ‎37．3‎ ‎75．5‎ ‎68．1‎ A．近代英国在华投资额不断下降 B．近代美国在华投资额不断增长 C．甲午战争后日本开始占据第一 D．甲午战争后英国丧失绝对优势 ‎5．不断推进理论创新是中国共产党先进性和创造性的源泉。下方为毛泽东在新民主主义革命时期的理论成果示意图，空白处应填入(　　) ‎ A．《论人民民主专政》‎ B．《中国的红色政权为什么能够存在？》‎ C．《新民主主义论》‎ D．《湖南农民运动考察报告》‎ ‎6．1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定，中华人民共和国“实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”下列说法最能直接体现这一规定的是 ‎①以北京为首都 ②以五星红旗为国旗 ③以《义勇军进行曲》为代国歌 ‎④选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等为副主席 A．①② 　　 B．②④ 　　 C．①③ 　 　 D．③④‎ ‎7.《小岗村的四次红手印》一文中写道：“30年前的分田单干，只能保证肚子问题，不能保证致富。只有全村一盘棋，搞现代农业，小岗才能大发展。……‎2006年1月25日，小岗村党支部书记沈浩提出把土地集中起来，以安徽省凤阳县小岗村发展合作社为龙头，整合资源搞适度规模经营，村民以土地持股的形式加入合作社。”对上述材料理解正确的是 A．小岗村的合作社是退回到人民公社的老路 B．土地作为私有财产入股符合国家土地政策 C．彻底否定以往“分田单干”的历史性作用 D．集约式的规模经营是未来农业发展的方向 ‎8．《十二铜表法》明文公示、按律量刑，并且在第九表第二条：“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会（Comitia Cenuriata）的权力。”由此判断，制定这一法律条文的目的是 A．限制权力滥用 B．充分保护平民权益 ‎ C．强调公正至上 　　　　 D．确保私有财产不受侵犯 ‎9．下图是一篇历史论文的提纲。据此推断，其标题应是：新航路的开辟__________(　　) ‎ ‎ ‎ A．促进了世界整体化的进程 B．加速了资本原始积累速度 C．推动了资产阶级文化兴起 D．拉开了世界近代化的序幕历史学 ‎10.瑞士史学家布克哈特认为，这是一个伟大的时代，是人类意识的全面觉醒时代，是西方文化世俗化决定性阶段，是世界现代文明各种特征发展的起点，现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系。这一时代 A．主张以人为中心而不是以神为中心 B．彻底打破了民众对罗马教会的迷信 ‎ C．实现以世俗国家权力代替宗教权力 D．设计了未来社会的理想的政治制度 ‎11．有学者指出：在(20世纪)五十年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有“全球性”。这一看法实际上强调了(　　)‎ A．政治格局的变化促进了经济全球化 B．自由贸易加快了经济全球化 C．世贸组织的建立促进了经济全球化 D．经济区域化加快经济全球化 第Ⅱ卷 非选择题，共56分 注意事项：‎ ‎1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。‎ ‎ 2．本卷共3题，共56分。‎ 历史上计划经济与市场经济各有千秋，对此人们各有说法。‎ ‎12．（22分）阅读材料并回答问题。‎ 材料一 公营经济或称国营经济，古已有之。而1862年太平天国革命结束后，曾国藩、李鸿章等人又陆续办起了中国第一批大机器生产的近代公营企业。到上个世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……以有效利用资源，做好战争准备，同时注意改善人民生 活。……这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度，以调和各方势力和利益；不以赢利为目的，并以忠诚和精神鼓励为主导；企业具体管理方法有租客制、包工制、班组承包制、雇佣制、按时计工制等。其中租客制工人对租客的人身依附关系较强，包工制、班组承包制工人对包工头的依附较弱，而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显，工人人身自由。 ‎ ‎——摘编自骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》‎ ‎（1）据材料一和所学知识，分别指出中国古代和洋务派实行公营经济的目的。（4分）并分析国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。（8分）‎ 材料二 威尔斯：这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。‎ 斯大林：美国的目的和我们苏联的目的不同。美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源。……如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济。‎ ‎——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》（‎1934年7月23日）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出斯大林时期的经济体制与国民政府、美国政府的做法有什么本质区别? （4分） ‎ ‎（3）据以上材料并结合所学知识，指出斯大林和邓小平关于“计划与市场”思想的本质区别。（4分）邓小平的“南方谈话”对社会主义建设理论的发展做出了哪些贡献? （2分）‎ ‎13. (16分)阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一 正是由于对国际联盟的超越，联合国才避免了国际联盟在维护和平方面的诸多尴尬。在此基础上，半个多世纪以来的联合国大会通过了难以数计的决议，其中相当大一部分都是为了维护国际和平的决议。当然，还有一个方面应该看到，国际货币基金组织、国际复兴开发银行、关税及贸易总协定(如今的世界贸易组织)等，是“联合国体系”的重要组成部分。 ‎ ‎——改编自杨和平《第二次世界大战与战后和平》 ‎ ‎(1)依据材料一并结合所学知识，概括指出联合国对国际联盟继承和超越的表现。(4分) ‎ 材料二 ‎ 美国冷战史学家加迪斯用“漫长的和平”来形容冷战。美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算，为准确把握对方意图，避免因误判导致战争意外发生，仅在军控领域两国就进行了多轮谈判，到1987年陆续签订了《反弹道导弹条约》、《美苏防止核战争协定》、《中导条约》等协议。这即使并非美苏战略稳定的根本原因，至少起到了缓冲与调和双方战略紧张关系、防止世界战争的客观效果。 ‎ ‎——据桂立《苏美关系70年》等 ‎ ‎(2)结合材料二和所学知识，分析美苏之间为什么能维持“漫长的和平”？(4分) ‎ 材料三 中国积极参加了联合国及其专门机构的活动……如今，中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议。 ‎ ‎——人教版必修一教材 ‎ ‎(3)依据材料三并结合所学知识，概括新时期中国外交的成就，指出中国在国际政治中的地位。(6分) ‎ ‎(4)综上，谈谈如何构建“人类命运共同体”？(2分)‎ ‎14．(18分)阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一 ‎ 序号 ‎ 思想家 ‎ 思想主张 ‎ ‎① ‎ 苏格拉底 ‎ ‎“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就是对的。” ‎ ‎② ‎ 彼特拉克 ‎ ‎“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” ‎ ‎(1)材料一中①②两种思想有何共同之处，各体现怎样的时代特征。(6分) ‎ 材料二 德国的教育家、哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“人类自我精神的每一次升华，都是与古典优秀文化相接触的过程，人类古典优秀文化就像大海边连着船只的缆绳，如果没有缆绳，船只将在海上漫无目的地漂泊。同样，如果我们同古典优秀文化失去了联系，人类也将漫无目的地前行。” ‎ ‎——摘自上海译文出版社《时代精神状况》 ‎ ‎(2)概括材料二作者的观点。材料一中①②两种思想的关系是否符合作者的观点，请予以说明。(4分) ‎ 材料三 “余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。(共和主义)我国治世之神髓，先哲之遗业也。” ‎ ‎——孙中山 ‎ ‎“须知今后的世界，变成劳工的世界。” ‎ ‎——李大钊 ‎ ‎(3)材料三反映了近代中国思想怎样的变化，分析这两种思想的共同作用。(8分)‎ 参考答案及解析 ‎1．【答案】A 【解析】据材料“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明”可知董仲舒主张国家统一需要思想统一，用思想的一统维护政治的一统，故选A项；法度严明是思想统一的结果，强调的是思想统一，排除B 项；这有助于儒家思想成为正统，而不是维护儒家思想正统地位，排除C项；大一统是大家认可的准则而不是历史规律，排除D项。‎ ‎2.【答案】B 【解析】根据材料“‘治生是要紧事’，‘士农工商、各执一业，各人各治所生’，并且认为‘通文义的商贸’与‘学孝弟（悌）的秀才’、‘知稼稿的公子’的地位一样”可知，明清时期商业的发展已对传统重农抑商的传统观念造成重大冲击，故选B项；根据材料我们不难看出，《温氏母训》在材料中所呈现的内容全然并不是封建伦理，排除A项；材料中并没有对社会阶层流动速度的相关提及，排除C项；根据常识，《温氏母训》并不能代表整个社会共识，属于明显的以偏概全，排除D项。‎ ‎3．【答案】D 【解析】据材料墓志署名由魏晋南北朝时的世家大族的籍贯族源地转变为唐代官衔，这说明门阀士族势力的逐渐衰落，即特权垄断的削弱，故选D项；材料强调的是墓志署名内容的变化，而不是宗法意识的淡薄，排除A项；考试入仕从隋朝开始而不是唐代，排除B项；三省六部制是君主专制加强的表现，与材料无关，排除C项。‎ ‎4. 【答案】D 【解析】根据材料我们不难得知，在中华民国成立以后，英国日渐失去其在对华资本输出中的绝对优势地位，先是被日本而后有被美国永久性的超越，故选D项；根据常识我们很容易得知，投资额并不代表投资自重，这属于明显的偷换概念，排除A项；根据常识我们不难看出，在近代中国解放战争期间，美国的对华投资额受政局感染出现了大幅下降趋势，排除B项；根据材料图表我们很容易看出，在甲午战后的1895—1911年，英国的对华投资额依旧占据第一位，排除C项。‎ ‎5．【答案】A 【解析】《论人民民主专政》是在中国新民主主义革命取得了决定性的胜利，全国性政权即将建立的时刻，‎1949年6月30日，?毛泽东为纪念中国共产党成立二十八周年而写的一篇论文，属于解放战争时期，故选A项；《中国的红色政权为什么能够存在？》是1928年10月?，毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会起草的《政治问题和边界党的任务》决议的一部分，属于国共对峙时期，排除B项；1940年1月《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟，属于抗日战争时期，排除C项；‎1927年3月5日，毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，属于国民革命时期，排除D项。‎ ‎6.【答案】B【解析】根据材料和所学我们不难得知，定都北京并不能体现我国人民民主专制的社会社会主义性质，故①错误；根据所学，五星红旗之大星代表中国共产党，四颗小星分别代表工人积极、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，形成众星拱北辰之势，故②正确；根据常识我们不难得知《义勇军进行曲》虽充分显示中华民族严峻的民族危机但并没有对人民民主专政的相关提及，故③错误；根据所学我们不难得知，这一时期身为国家副主席的宋庆龄属于民主党派，充分体现出我党团结各民主党派和平建国的政权特色，故④正确；选择B项符合题意。‎ ‎7.【答案】D 【解析】人民公社极大地挫伤了农民积极性，而小岗村合作社调动了农民积极性，故A项错误；家庭承包责任制下的土地是公有制，故B项错误；题干中“30年前的分田单干，只能保证肚子问题，不能保证致富”，家庭承包责任制解决了农民的温饱问题，故C项错误；题干中“只有全村一盘棋，搞现代农业，小岗才能大发展。……把土地集中起来，以安徽省凤阳县小岗村发展合作社为龙头，整合资源搞适度规模经营，村民以土地持股的形式加入合作社”，是对农村土地进行规模化整合，故D项正确。‎ ‎8.【答案】A 【解析】根据材料“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力”可知，《十二铜表法》将死刑等司法权收归专属百人团，正是为了防止个人对权力的误用和滥用，故选A项；专属百人团大会并不是平民利益的代言团体，排除B项；专属百人团并不代表对公平正义的强调，排除C项；材料中并没有对私有财产的相关提及，排除D项。‎ ‎9．【答案】D 【解析】新航路的开辟，引发“商业革命”和“价格革命”，加速了资本原始积 累的速度，导致封建地主地位下降，资产阶级实力上升，促进西欧资本主义的发展，，意识形态领域里资产阶级对封建制度的冲击，推动了资产阶级文化的发展，殖民掠夺一方面导致亚非拉国家日益贫困和落后，另一方面客观上促进了亚非拉的近代化，综上，新航路的开辟拉开了世界近代化的序幕，故选D项；新航路的开辟促进了世界整体化的进程，但只反映了材料的一方面影响，排除A项；资本原始积累是早期殖民掠夺的结果，只是材料局部观点，排除 B项；新航路开辟推动了资产阶级文化的兴起也只是材料的一部分，排除C项。‎ ‎10.【答案】A【解析】题干中“这是一个伟大的时代，是人类意识的全面觉醒时代，是西方文化世俗化决定性阶段，是世界现代文明各种特征发展的起点”，特别是“起点”两字可知这是文艺复兴时期，故A项正确；彻底打破了民众对罗马教会的迷信是宗教改革，故B项错误；实现以世俗国家权力代替宗教权力是启蒙运动，故C项错误；设计了未来社会的理想的政治制度是启蒙运动，故D项错误。‎ ‎11．【答案】A 【解析】之所以说五六十年代的全球化只是半球化，是因为当时处于两极格局之中，而到八九十年代全球化浪潮才真正实现是因为当时苏东剧变，两大阵营的对峙结束了，这能够体现出政治格局的变化，促进了经济全球化的发展，故选A项；八九十年代全球化浪潮才真正实现不是因为自由贸易，排除B项；‎1995年1月1日世贸组织建立有利于经济全球化，但材料强调的是政治格局的变化，排除C项；经济区域化早在20世纪五十年代已经开始出现，并不是到八九十年代开始出现，排除D项。‎ ‎12. 【解析】（1）第一小问目的，结合所学知识可以得出，古代是为了满足统治者奢侈生活的需求；洋务派为了富国强兵，维护清朝封建统治。第二小问原因，据材料一“上个世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……以有效利用资源，做好战争准备，同时注意改善人民生活”并结合所学——抗日战争，得出为了战时需要（民族危亡局势的深化）和改善人民生活；再结合苏联斯大林模式的所学知识，得出当时美国经济危机严重，而苏联取得巨大的经济成就。第三小问利弊，利：据材料一“雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显，工人人身自由”以及抗日战争的背景，得出为战争准备了物质基础；引进了现代企业制度。弊：据材料一“这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的…其中租客制工人对租客的人身依附关系较强，包工制、班组承包制工人对包工头的依附较弱”以及结合斯大林模式的弊端，得出压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束；工人没有获得普遍的人身自由。‎ ‎（2）据材料二“美国的目的和我们苏联的目的不同。美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源”以及所学知识点——斯大林模式、国民政府在抗战的统制经济、罗斯福新政，得出斯大林时期实行的是高度集中的计划经济体制和单一的公有制，而国民政府实行的是官僚资本主义，美国则是国家垄断资本主义。‎ ‎（3）第一小问区别，据材料二“如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济”和所学知识点——南方谈话，得出斯大林把计划经济与非公有制经济绝对对立起来，排斥市场价值规律，否定市场经济，不利于改变社会主义国家的落后面貌；而邓小平则认为计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别，可以相互借鉴和学习。第二小问贡献，首先我们要抓住限定词“对社会主义建设理论的发展”并结合所学——南方谈话，得出邓小平“南方谈话”解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”（解放和发展生产力或计划和市场都是资源配置的方式）这个根本问题，解放了人们的思想，发展了马克思主义经济学说。‎ ‎【答案】（1）目的：古代是为了满足统治者奢侈生活的需求；洋务派为了富国强兵，维护清朝封建统治。（4分）原因：为了战时需要（民族危亡局势的深化）和改善人民生活；当时美国经济危机严重，而苏联取得巨大的经济成就。（4分）利：为战争准备了物质基础；引进了现代企业制度。（2分）弊：压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束；工人没有获得普遍的人身自由。（2分，任意两点即可）‎ ‎（2）区别：斯大林时期实行的是高度集中的计划经济体制和单一的公有制，而国民政府实行的是官僚资本主义，美国则是国家垄断资本主义。（4分）‎ ‎（3）区别：斯大林把计划经济与非公有制经济绝对对立起来，排斥市场价值规律，否定市场经济，不利于改变社会主义国家的落后面貌；而邓小平则认为计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别，可以相互借鉴和学习。（4分）贡献：邓小平“南方谈话”解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”（解放和发展生产力或计划和市场都是资源配置的方式）这个根本问题，解放了人们的思想，发展了马克思主义经济学说。（2分）‎ ‎13．【解析】(1)据材料一“正是由于对国际联盟的超越……其中相当大一部分都是为了维护国际和平的决议”得出继承：宗旨一致，都是维护世界和平；据材料“国际货币基金组织、国际复兴开发银行、关税及贸易总协定(如今的世界贸易组织)等，是‘联合国体系’的重要组成部分”结合所学知识得出超越：设立安理会；大国一致；构建世界经济体系。 ‎ ‎(2)据材料二“美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算，为准确把握对方意图，避免因误判导致战争意外发生，仅在军控领域两国就进行了多轮谈判”可以得出双方避免战争，沟通协调机制，再结合所学知识可知，从美苏双方势均力敌，吸取了二战的教训，核威慑等角度回答。 ‎ ‎(3)第一小问成就，据材料三“中国积极参加了联合国及其专门机构的活动”得出积极开展以联合国为中心的多边外交；据材料三“中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议”结合所学知识得出积极参与地区性国际组织的外交活动；形成全方位的外交布局。第二小问地位，据材料结合所学得出是世界和平与发展的中坚力量。 ‎ ‎(4)据材料结合所学知识，我们可以总结出：要发挥国际组织的作用；加强沟通协商；实现合作共赢；大国要有担当意识等。‎ ‎【答案】(1)表现：继承：宗旨一致，都是维护世界和平(2分)超越：设立安理会；大国一致；构建世界经济体系(任两点2分) ‎ ‎(2)原因：避免对方直接战争；沟通协调机制；势均力敌；吸取二战教训；核战争的威慑。(任四点4分) ‎ ‎(3)成就：积极开展以联合国为中心的多边外交；积极参与地区性国际组织的外交活动；形成全方位的外交布局(任两点4分)地位：是世界和平与发展的中坚力量(2分) ‎ ‎(4)发挥国际组织作用；合作共赢(沟通协商)；大国责任担当(2分)(言之有理即可得分)‎ ‎14．【解析】(1)第一小问共同之处，从“美德即知识”可知是对人的研究，完善人的道德；从“我只要求凡人的幸福”可知，是对人追求的肯定，故二者都是对人的研究，肯定人和尊重人的价值，体现了人文主义。第二小问特征，结合时代背景，分别从政治、经济角度思考即可得到答案。 ‎ ‎(2)第一小问观点，从材料二“人类自我精神的每一次升华，都是与古典优秀文化相接触的过程”可知，人类文化是在古典优秀文化的基础上发展而来的。第二小问说明，据材料二结合人物生活的时代背景分析，如材料一中苏格拉底是人文主义的起源时期的人物，彼特拉克是文艺复兴时期的人物，得出文艺复兴在继承古希腊罗马文化的基础上，形成了新的资产阶级思想文化。 ‎ ‎(3)第一小问变化，据材料三孙中山主张共和主义，是学习资产阶级政治制度，李大钊宣传马克思主义，由此得出近代中国思想由学习西方资本主义政治制度到接受马克思主义的变化；第二小问作用，从两者的主张出发，其作用主要体现在对中国民主革命的政治、思想文化等方面的影响。‎ ‎【答案】(1)相同之处：人文主义(2分)时代特征：①奴隶制民主政治②资本主义兴起(4分) ‎ ‎(2)概括：人类文化是在继承古典优秀文化的基础上发展而来的(1分)符合(1分) ‎ 说明：文艺复兴在继承古希腊罗马文化的基础上形成了新的资产阶级思想文化(2分) ‎ ‎(3)变化：从学习西方资本主义政治制度到接受马克思主义(4分)共同作用：促进思想解放；推动民主革命(4分)‎