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2019年“江南十校”高三学生冲剌联考(二模）
语 文
本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项:
1.答题前，务必在试题卷规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所的条形码中座位号与本人座位号是否一致。务必在答题卡规定的地方填写考场/座位号、姓名、班级。
2.答选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹请晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚，必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束后，务必将试题和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分）
(―)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
民间文学是广大人民长期社会生活的产物。它凭借人们社会生活的需要产生和流传，精确地反映了人们各方面的生活和有关的思想感情。它直接地或间接地为人们的生活服务——给以知识、教诲、鼓舞和希望。
作家文学也大都是一定社会生活的产物，是生活的反映并对生活起着一定的反作用。但是在这一方面，民间文学却有着自己的独特性。由于民间文学的创作者人数众多且生活在底层，他们比作家能够更广泛、更深刻地反映出社会生活。它的社会功用，也和作家文学颇有不同的地 方。它更紧紧地黏贴着生活，比如不少劳动歌，就是人们在各种劳动进行中调整呼吸、动作和鼓舞情绪的不可缺少的东西。此外，还有一些作品真实地反映出当时下层民众的生活原型和精神状态，如《周南•硕鼠《古诗十九首》等。这些民间文学作品对当代考证历史事实、还原历史真实画面都有着巨大的作用和深刻的意义。
我国的民间文学除了反映中国的历史之外，还兼容了世界文化。民间文学的某些体裁在国外，甚至在地理上相隔比较遥远的地区之间也有所交波。不同民族的民间故事、传说或访语等不仅有许多在构思、表现手法方面很相似r有的故事连基本的人物、情节都相同或相似。
像灰姑娘型故事、天鹅处女型故事等“世界大扩布”的民间叙事作品，就属于这一类。中国与附近国家如印度、朝鲜和日本等，都有长久的文化上的交往。中国的民间文学在传承本国文化的基础上，兼容了其他民族的文化思想,在时代发展的进程中彰显着独特的魅力。
此外，民间文学还有很大的研究现实的作用。过去劳动人民所创作的无量数的口头文学作品，起着辅助生活、哺养精神活动等社会作用。到了现代，人们又在社会现实的要求下，创造的民歌、传说和笑话，它们更广泛、更直接地配合人民的生力，反映人民的舆论，与时代的进步作家的作品互相呼应和配合，起着帮助改革社会和推进生活的作用。
总之，民间文学作品及其研究成果，是中华民族拥有的宝贵的精神财富。它不但有自己的思想内容和艺术形式，也有它独特的表演过程和传播的方式。近年来，人们正在把这种特殊的、富有价值的劳动者的文学作为民族文学的重要部分，给以科学的探索和适当的叙述，努力使我们新的文艺学和文艺史具有更高的民族的社会主义国家的学术的特色。
（摘编自《民间文学的继承与发展》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
A.民间文学产生于现实生活的需秦，备一面镜子，反映了人们生活的方方面面。
B.民间文学比作家文学能更深刻地反映社会生活，两者的社会功用有较大的差别。
C我国民间文学兼容世界文化，由于受国外民间文学影响，改变了原有的发展进程。
D.到了现代，民间文学得到进一步的发展，并且能够更好地为人们的生活服务。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）
A.文章采用总分总的结构，思鉍撟刼，结构完整，从特征开篇，以展望来收束。
B.第二段详细阐述了民间文学和作家文学的区别，并对二者的关系进行了论证。
CC.本文在论证中使用了举例论证的方法，有力地证明了民间文学的作用和价值。
D.文章逐层展开对民间文学的作用的论述，强调继承和发展民间文学的必要性。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分）
A.民间文学的根本点在于都是民众自己的创作，直接表现广大人民的感情和愿望。
B.如果没有民间文学的流传，那么我们也就无法了解过去的人们的生活方式和情感。
C.民间文学与当下进步的作家文学密切配合，有助于更好地改革社会和推进生活。
D.重视民间文学的发展，对其进行探索和叙述，能使我们的文艺学和文艺史独具特色。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分）
阅读下面的文字，完成4〜6题。
最美的老师
刘立勤
我问汤老师，为什么叫他“船夫”？汤老师说，都怪那条河。
汤老师所在的村子有一条河，河很大，水流丰沛，河上又没有桥梁连接，河东河西两岸之间人员来往依靠渡船。
他是河西村的老师，本来与河东是没有关系的。可是，有一天，河东村的几个学生家长找到他，想把自己的孩子转到河西村请汤老师教。他们说，河东学校的条件太差了，留不住老师，他们 害怕把孩子的前途耽误了。他们还说，汤老师书教得远近闻名，他们希望汸老师能把他们的孩子培养成人。
汤老师虽然书教得好，可他是河西的老师，这件事他做不了主。因为河西河东是两个村，还隶属两个乡。他知道收了这几个学生，河东村剩下的几个学生都会来了。到那时，村里镇里都会有意见了。他让那几个学生家长去找村长，他说，只要村长答应了就行。私下里，他希望村长不要答应，如果河东的学生来了，他的工作量就要增加一倍。谁知道村长也耍滑头，村长说，让汤老师做主。老师还能不要学生？河东的十来个学生一齐就到了河西。
河东的学生来了，工作量增加了，困难也来了。主要是教室小了，桌凳也不够。汤老师去找村长，村长不管。村长说，你答应接收的你负责解决。找到镇教办，教办说，不是我们镇的学生，也让他们自己解决。怎么解决？教室小学生挤一挤也能将就，桌子凳子咋办呢？总不能让学生自已带吧？汤老师只好把房后的儿棵大树砍倒，做了几套桌凳，总算是把学生安排进了教室。
桌凳解决了，新的问题又来了，河东的学生经常迟到。河东河西都没有专门摆渡的船夫，河东几个家长轮流接送，如果哪一个有什么急事，学生就迟到了。再说了，有的学生家长不习水性，渡船万一有个什么问题，那真是了不得的事情。汤老师想着就害怕。
汤老师决定自己先当几天船夫。他是船家出身，水性好的不得了，他跑船绝对安全。他还想，待他跑商一段时间，河东村还不推选一个船夫接替他？谁知道，他接过船桨一摇就是二十五年。二十五年里，学生不停地变化着，家长也在变化，就是他这个老师变不了。二十五年里，
有多少机会可以把河东的学生支走，他一直不忍心。
风霜雨雪二十五年，真的是不容易呀。可二十五年里，他硬是没耽误学生一节课。每天早上六点准时过河，四十分钟以后赶回来，七点准时上课。也有过迟到的，迟到是因为天气，要么是河里涨水，要么是船出了问题。虽然迟到了，课绝对耽误不了。他说，幸亏学生争气，学生的成绩年年都名列全镇前茅，他也年年都是先进。
二十五年里，他也经历了太多的风险。最危险的就是那一年船底漏水，差一点出了大事。那只老木船太老了，应该换了。他找到村长，村长让他自己解决。他找到镇教办，教办爱莫能助。他找到河东村的学生家长，想让他们想想办法，学生家长只答应不行动。就在他等待中， 出事了。放学送那十多个孩子回家时，上游突发洪水，破船舱里进了水。他说，他把持船头怕翻船，幸亏有几个孩子机灵，及时想办法，才没有出事。
船实在太破了，又指望不上别人，他和老伴儿商量，把给儿子准备结婚的钱拿出来又贷了款，买了一条机动船。机动船真是好呀，又快又稳又安全，心里安宁。可是，他们没有太多的钱，船有一点儿小，河里搞养殖的太多，船的电机经常会被渔网缠住。缠住了，无论是酷暑严寒，他都得下水去处理。这时，又苦了他的老伴儿，老伴儿会摇着木船把孩子接走。每次看见老伴儿摇那木船，他心里真是害怕。
二十五年里，他摆渡了三百多个学生，他把一百五十多个学生摆渡上了大学，有二十多个上了研究生，还有五个博士生。他的学生干啥子的都有。
看着他满脸的幸福和自豪，我问他有什么希望。
他说，想要一条大的机动船，那样的话，学生过河就安全了。他又说，自己老了，担心船在河里遇上什么意外，孩子如何是好？
揣着汤老师的希望，我把他的事迹写出来刊发在省报“寻找最美的乡村教师”栏目中。稿子见报后，汤老师的事迹引起了各方关注，有人真的要捐赠一条大机动船。汤老师给我打电话说时，我让他等待一段时间接受捐赠。因为，当选“最美的乡村教师”会有一笔丰厚的奖金。汤老师说，多等一天会多一天的不安全，他担心那些孩子的安全。
汤老师没等。再次给他拍摄影像资料时，新机动船已经到位，教育局还安排了一个专职船工。新学期，汤老师的事迹就显得很平常了。他也不愿意作秀补拍过去的镜头，到底没有评上“最美的乡村教师”。
汤老师虽然没有评上，可我依然觉得他是一个最美的老师。
(有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的—项是（3分）A.小说开头写“河很大，水流丰沛，河上又没有’桥梁连接”,既是环境的烘托，也是为下文情节的展开做铺势。
B.本文刻画了学生家长、村干部、镇教办领导等—众形象,在一定程度上暴露出基础教育中存 在着一些亟待解决的问题。
C.汤老师的老伴是一个次要人物，而在关键时刻—直毫无怨言地支持丈夫的工作，虽然出场不多，但光彩夺目。
D.“我”本来建议汤老师不要急着接受捐赠，等当选“最美乡村教师”后用丰厚的奖金买船，但他没有采纳。
5.“我”在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
答:
6.有人认为小说以船夫，老师”为题更好，请谈谈你的看法。（6分）
答:
(三)实用类文本阅读(本题共3小题，分）
阅读下面的文字，完成7〜9题.
材料一 ：
《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，太阳系已经不适合人类生存，人类启动“流浪地球”计划，推动地球离开太阳系，寻找新家园的故事。影视专家表示，《流浪地球》作为一部硬科幻电影，打造了 中国式科幻片的基本样貌，不论是危机事件、科学架构还是特效制作，都基本达到了国际水准。
除了完成度较高的影片制作，《流浪地球》的主题立意也是吸引观众的一大要素，影评人李星文说，影片讲述了中国人接救地球的故事，观众的自豪感被激发出来，对影片感觉很亲切，保证了影片不仅在大城市受欢迎，也能很好地下沉到四五线城市的观影群体中。
作为中国科幻电影“起飞”的作品，《流浪地球》仍有不成熟的地方。“影片在人文表达方面有所欠缺，角色行为有时冲动大于理性，李星文说，但是要肯定《流浪地球》的突破与别新，它标志着科幻片的类型在中国电影界第一次成型，培养了观众的审美情趣，期待曰后的科幻片能够在科 幻表达和人文表达方面双线并进。
材料二 ：
喜剧片和动画片历来是春节档的常客，今年春节档仍然延续了喜剧加动画的格局。动画片《小猪佩奇过大年》《熊出没》《原始时代》和喜剧片《疯狂的外星人》《飞驰人生》《新喜剧之王》，覆盖了各年龄段的观影群体，达到了过年“合家欢”的效果。
春节档的喜釗电影汇聚了多位擅长喜剧制作的导演或演员，上映前备受关注。但是上决后的票房全都高开低走，没有出现以往喜剧电影在春节档一骑绝尘的局面-中国文艺评论家协会 副主席尹鸿说，电影和观影群体是互促发展的，好的电影提升观众观影品位，有品位的观众促进 电影质量提升。近年来，令国喜剧电影飞速发展，观众对喜剧片的审美品位也越来越高，单纯的叠加笑料难以俘获人心，观众追捧的喜剧电影要有能引起共鸣的主题，还要有原创性的笑料。
(材料一、二摘编自《2019春节档电影盘点》，《人民网》2019年2月11日)
从2019年春节核市场教据来看，今年春节档票房高达58.4亿元，票房较去年保持上升势头；观影人次达到1.3亿，较去年的1.44亿人次有所下滑。排片增加的情况下，观影人次却是下滑的，总票房高的同时意味着平均票价的上涨。
(摘编自《2019年春节票价上涨:你实现“电彩票自由”了吗？》，《网易》2019年2月12日）
材料四：
事实上，在正月初一，《流浪地球》的单日票房仅列第4位，排在《疯狂的外星人》《飞驰人生》《新喜剧之王》之后。但正月初三开始，《流浪地球》成为当日票房冠军，并在此后一立领跑。而中国电影资料馆的全国电影观众满意度调查也显示，《流浪地球》以85.6分获档期满意度冠军，这再次证明了影片最终要靠口碑取胜。
根据中国电影资料馆的全国电影观众满意度调查结果，2019年春节挡观众满意度得分83.9分，获“满意”评价，这是自2015年开展调查以来春节档中的最高分，同时也是全部27个，调查期的第二名。以《流浪地球》的成功逆袭为代表，2019年春节档既充分验证了“质量为王”这一市场铁律，也为业界追求高质量带来了信心。
(摘编自《票房口碑双丰收科幻电影迎来新突破》，《重庆日报》2019年2月12日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分）
A.《流浪地球》讲述了太阳即之际，中国人拯救地球的故事，影片的主题立意是吸引观众的重要因素。
B.作者认为，《流浪地球》仍有不成熟的地方，如影片在人文表达方面有所欠缺，角色行为冲动有时大于理性。
C.电影的质量和观众的观影品位是互相促进的，随着中国喜剧电影的飞速发展，观众对喜剧片的审美品位也提高了。
D.《流浪地球》的成功逆袭充分验证了“质量为王”是电影市场的铁律，同时也给业界追求
高质量带来了信心。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.《流浪地球》打造了中国式科幻片本样貌，其中的危机事件、科学架构、特效制作，都达到国际水平。
B.《流浪地球》这部影片的突破与创新，标志着科幻片在中国电影界的首次成型，培养了观众的审美情趣。
C. 2019年春节档延续喜剧加动画的格局，电影覆盖了各年龄段的观影群体，达到了过年“合家欢”的效果。
D.从2019年春节档市场数据来看，总票房高达58.4亿元，而观影人次减少了，票价上涨可能是原因之一。
9.结合材料，谈谈怎样才能推进我国电影产业的不断发展。（6分）
答:
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10〜13题。
杨字叔茂。少以清实为称，无所交党。初举孝廉，辞病不就。大将军梁商特辟举茂才，四迁尚书令，出为齐相。征拜司隶校尉，转渔阳太守。所在以严明为称。坐事免官。是时政事多归尚书，桓帝特诏三公，令高选庸能。太尉陈蕃荐畅清方公正，有不可犯之色，由是复为尚书。
寻拜南阳太守。前后二千石逼惧帝乡贵戚，多不称职。畅深疾之，下车奋厉威猛，其豪党有衅秽者，莫不纠发。会赦，事得散。畅追恨之，更为设法，诸受臧二千万以上不自首实者，尽入财物；若其隐伏，使吏发屋伐树，堙井夷灶，豪右大震。功曹张敞奏记谏曰：“五教在宽，著之经典。汤去三面，八方归仁。武王入殷，先去炮格之刑。高祖鉴秦，唯定三章之法。孝文皇帝感一缇萦，蠲除肉刑。卓茂、文翁、召父之徒，皆疾恶严刻，务崇温厚。仁贤之政，流闻后世。夫明哲之君网漏吞舟之鱼然后三光明于上人物悦于下言之若迂其效甚近发屋伐树将为严烈，虽欲惩恶难以闻远。以明府上智之才，日月之曜，敷仁惠之政，则海内改观，实有折枝之易，而无挟山之难。郡为旧都侯甸之国，园庙出于章陵，三后生自新野，士女沾教化，黔首仰风流，自中兴以来，功臣将相，继世而隆。愚以为恳恳用刑，不如行恩；孳孳求奸，未若礼贤。舜举皋陶，不仁者远。随会为政，晋盗奔秦。虞、芮入境，让心自生。化人在德，不在用刑。”畅深纳敞谏，更崇宽政，慎刑简罚，教化遂行。
郡中豪族多以奢靡相尚，畅常布衣皮褥，车马羸败，以矫其敞。同郡刘表时年十七，从畅受学。进谏曰：“夫奢不僭上，俭不逼下，循道行礼，贵处可否之间。蘧伯玉耻独为君子。府君不希孔圣之明训，而慕夷齐之末操，无乃皎然自贵于世乎？”畅曰：“昔公仪休在鲁，拔园葵，去织妇；孙叔敖相楚，其子被裘刈薪。夫以约失之鲜矣。闻伯夷之风者，贪夫廉，懦夫有立志。虽以不德，敢慕遣烈”。
后征为长乐卫尉。建宁元年，迁司空，数月，以水灾策免。明年，卒于家。
(节选自《后汉书•王畅传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.夫明哲之君/网漏吞舟之鱼/然后三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽欲惩恶/难以闻远/
B.夫明哲之君/网漏吞舟之鱼/然后三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐 =树/将为严烈/虽欲惩/恶难以闻远/
C.夫明哲之君网漏/吞舟之鱼然后/三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽欲惩恶/难以闻远/
夫明哲之君网漏/吞舟之鱼然后/三光明于上人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽欲惩/恶难以闻远/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.功曹，官名，亦称功曹史，西汉始置，为郡守、县令的主要佐吏，主管考察记录业绩。
B.黔首，战国时期和秦代对读书人的称呼，如贾谊《过秦论》“焚百家之言，以愚黔首”。
C.府君，汉朝时期称太守为府君，如《孔雀东南飞》中:“府君得闻之，心中大欢喜” 。
D.司空，古代官名，西周始置,与司马、司寇、司士、司徒并称五官，掌水利、营建之事。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，予年f的一项是(3分）
A.王畅品格高洁，多次被人举荐。最初他因孝廉而被举荐，辞职不上任；大将军梁商举荐他， 后出任齐王的相；太尉陈蕃推荐他，因此再次做了尚书。
B.王畅不畏豪党，敢于揭发他们.他实施严刑峻法，对受赃一定数额的贵戚没收财物，如果隐藏就严惩，比起之前逼迫贵戚的太守们，他是称职的。
C.王畅明辨是非，善于听取意见。功曹张敞劝谏他要以仁爱治民，施仁政,行教化，他深表赞同；对于学生刘表的进谏，他却认为不妥,没有采纳。
D.王畅生活节俭，能够以身作则。做南阳太守期间，他穿布衣，坐陋车，矫正郡中豪族们奢侈的风气;与弟子的交谈也可以看出他是一个节俭的人。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)杨深疾之，下车奋厉威猛，其豪党有衅秽者，莫不纠发。
译文：
(2)闻伯夷之风者，贪夫廉，懦夫有立志。虽以不德，敢慕遗烈。
译文：
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）
阅读下面两首唐诗，完成14-15题。
和张仆射寨下曲（其一)① 和张长仆射塞下曲（其四）
卢纶 卢纶
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧②。 野幕敞琼筵，羌戎贺劳③旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。 独立扬新令，千营共一呼。
独立杨新令，千m 大多颂扬中唐名士这里选的是其
【注】①《塞下曲》共六首，是卢纶在浑瑊幕府中写的，大多颂扬中唐名将浑瑊。这里选的是其中两首。②鹫翎：猛禽的长羽毛。。金仆姑：箭名。蝥弧：旗名；③贺劳:庆贺慰劳。
14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
狄自興引出将军，
A.这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法。
B.诗人善于选用形象而又概括的语言乐，如“扬”“舞”二字，很好地勾勒出人物的典型动作。
C.其一重点描写军容的枪声，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性。
D. “千营共—呼”“雷鼓动山川”两句，一写战后仍高度警觉，一写战后仍高度警觉。
15.这两首诗通过不同的场景，刻画了浑瑊将军不同的形象。请结合诗句简要分析。（6分）
答：
（三)名篇名句默写(本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)刘禹锡《陋室铭》中的“ ”借孔明的房子来写自己的陋室，“ ”借孔子的话以表明自己安贫乐道。
(2) 荀子说理善用比喻和排比，比如在《劝学》中，他用 “木受绳”“金就砺”作类比，推出结论“ ， ”。
(3)李白《蜀道难》中“ ”一句，曲折地反映了古代劳动劳动人民开山劈岭、政府自然
的雄伟气概；而“ ”一句则描述突破疏导险阻、秦蜀两地相连的情况。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
新年伊始，人民军队披坚执锐、遵令而行、 ，真正链炼出了召之即来、来之能战、战之必胜的底气和能力。军事训练是最直接最有效的军事斗争准备，也是形成和提高战斗力的基本途径，是未来战争的预演。
目前我军实战化训练已经开始朝着战役层面以及体系化方向发展。实弹、实投、实爆成为部队的“家常饭”，从难、从严、从实战出发成了训练“标配”；演练不见预案脚本，没有“前奏”“过门”，危局、难局、险局 。提高军事训练实战化水平，实现军事训练向信息化聚焦、向实战靠拢，必须设置实战化训练环境、运用实战化编组力量、采取实战化方法步骤，在实战化训练中发现短板、找出差距、解决问题。通过演习总结检讨，进一步确立分数不是胜数，（ ）；对抗不是目的，只有“逼到绝境”才能磨砺打赢能力；胜负不是关键，重在“反思检讨”中谋求强军之道的实战化训练指导思想。只有如此，才能不断推进实战化训练向高度提升、向深度发展。
打仗硬碰硬，训练必须实打实，积极进行实战化训练 。 全军要切实以军事训练实战化水平的不断提高，带动部队履行新时代使命任务能力的大幅提升，做到枕戈待旦、箭在弦上，对于当和人民的嘱托，我们要 。确保一声令下，不辱使命！
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.军事训练是生成和提高战斗力的基本途径，是未来战争的预演，也是最直接最有效的军事斗争准备。
B.军事训练是未来战争的预演，是最直接最有效的军事斗争途径，也是提高和生成战斗力的基本准备。
C.军事训练是生成和提高战斗力的基本准备，是未来战争的预演，也是最直接最有效的军事斗争途径。
D.军事训练是未来战争的预演，是提高和生成战斗力的基本途径，也是最直接最有效的军事斗争准备。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分）
A.学会打仗本领必须“抛下包袱”
B.只有“抛下包袱”才能学会打仗本领
C.只要“抛下包袱”就能学会打仗本领
D.想要学会打仗本领就要“拋下包袱”
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分）
A.不负众望 层出不穷 刻不容缓 一言九鼎
B.不孚众望 屡见不鲜 迫不及待 一言九鼎
C.不负众望 层出不穷 刻不容缓 一诺千金
D.不孚众望 屡见不鲜 迫不及待 一诺千金
20.下面是某市一则公告初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）
为保障公共安全和老百姓生命财产安全，威少城市污染，本市决定在过年期间，不容许燃放烟花爆竹，一旦发现，将严惩不贷，希望大家无条件配合！
答:
21.下面是某校为数学老师命题提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
答:
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
临近毕业，高三某班召开“普通人能为国家进步做些什么”的主题班会，同学们踊跃发言。最后主持人通过归纳、整理出以下几点：
①拒绝说谎，客观看世界。
②不从恶，不冷血，讲道理。
③正视、同情、声援弱势群体。
④独立思考，对听到的消息有所鉴别，保持质疑。
⑤凭借良知、依据常识说话，不信口开河。
⑥传播友善，启蒙民智。
读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？请综合其中两到三种观点确定立意，写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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