2019年初三年级学业水平模拟考试（二）
语 文 试 题
九年级语文试题 第 7页（共 8 页）
注意事项：
本试题共 8 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将
考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦 干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用 0.5mm 黑色签字笔在答题卡上题号所提示的 答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、（20 分）
1．下列词语中加点字的读音完．全．正．确．的一项是 ( )(4 分)
A．瞭．望（liào） 慰藉．（jiè） 舷．窗（xián） 风雪载．途（zǎi）
B．翌．日（yì） 缄．默(jiān) 农谚．(yàn) 玲珑剔．透（tī）
C．窈．窕(yǎo) 狩．猎(shǒu) 翘．首（qiáo） 叱咤．风云（zhà）
D．迁徙．(xǐ) 脑髓．（suǐ） 崭．新（zǎn） 鳞次栉．比（zhì)
2．下列词语中没．有．错．别．字．的一项是 ( )(4 分) A．战粟 煞风景 兴高采列 自圆其说 B．辐射 马前足 格物致知 心无旁鹜 C．枯燥 化妆品 浮想联翩 金榜题名 D．决择 竞技场 消声匿迹 震耳欲聋
3．下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是 ( )(4 分)
A．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖．手．旁．观．。
B．大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后，油．然．而．生．地产生了敬佩之情。
C．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛．然．而．止．。 D．奶奶年纪大了，总是周．而．复．始．地说着一句话。
4．下列句子没．有．语．病．的一项是 ( )(4 分)
A．我们要在全社会大力弘扬家国情怀，践行和培育社会主义核心价值观。
B．81 岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有 4500 种以上。
D．不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
5．下列关于名著的表述，不．正．确．的一项是 ( )(4 分)
A．《草房子》中细马在养父病逝、养母疯后，毅然挑起了家的重任，在校门口摆起小摊。 B．《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼搏斗。 C．《简·爱》这部小说成功塑造了一个敢于反抗、勇于争取自由和平等的妇女形象。 D．《三国演义》中张飞假作贪杯轻敌引张郃来战，夺得了战略要地——瓦口隘。
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二、（33 分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 9 分，每小题 3 分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚 以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
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6．下列加点词解释有．误．的一项是 ( )（3 分）
A．此诚危急存亡之秋．也 秋：时候
B．以光．先帝遗德 光：发扬光大。 C．未尝不叹息痛．恨．于桓灵也 痛恨：憎恨 D．是以先帝简．拔．以遗陛下 简拔：选拔
7. 下列各项中加点词意义和用法相．同．的一项是 ( )（3 分） A．先帝创业未半而．中道崩殂 人不知而．不愠
B．然侍卫之臣不懈于．内 是故所欲有甚于．生者 C．以．塞忠谏之路也 皆以．美于徐公
D．悉以咨之． 何陋之．有
8. 下列对选文理解有．误．的一项是( )（3 分）
A. 文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B. 作者建议，皇宫中和朝廷中处理事情的标准应该有所区别。
（节选自《出师表》）
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C. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
D. 选文第五段作者从正反两个方面举例，给刘禅提出“亲贤远佞”的建议。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成 9～1 1 题。（共 8 分）
荀巨伯①远②看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰： “远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一 郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。” 贼相谓曰：“我辈无义之人而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
（节选自《世说新语》）
【注释】①荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，生平不详 ，汉桓帝的义士。(荀：音 xún)；
②远：从远方。
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9．用“／”给下面的文字断句。（只．画．一．处．）（2 分）
我 辈 无 义 之 人 而 入 有 义 之 国
10．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）
败义以求生，岂荀巨伯所行邪?
11．结．合．文．章．内．容．，分析荀巨伯是一个怎样的人。（3 分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成 12～13 题。（共 8 分）
菩萨蛮 舒亶
画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情①，西江潮欲平。 江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？
注：①若为情：何以为情，难为情。
12. 赏析“画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住”的表达效果。（4 分）。
13.“今日此樽空，知君何日同？”一句表达了作者怎样的思想感情？（4 分）
（四）根据原文默写
14.按要求填写相应语句（共 8 分）
（1）学而不思则罔， 。 （《论语》十二章）
（2） ，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）
（3）拣尽寒枝不肯栖， 。 （苏轼 《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
（4） ，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）
（5）黑云压城城欲摧， 。 （李贺《雁门太守行》）
（6） ，肯将衰朽惜残年！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）《过零丁洋》中表达作者视死如归的崇高民族气节的诗句是：
， 。
三、（5 分）
15. 阅读材料，完成问题。
（1）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过 15 字）（2 分）
15 字
今天上午，“绿满齐鲁 美丽山东”2019 年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身 公园举行。市政协副主席李继民参加活动。植树现场人头攒动，热火朝天，活动参与者挥锹 铲土、栽苗浇水，植树 3400 余棵，以实际行动助力美丽山东建设。20 余名“乡村（社区）好 青年”与少先队员共同种下一棵棵树苗，寓意种下乡村振兴的希望之树。
（2）请你展开丰富的联想与想象，使用词语“风，阳光，鸟”，写一段生动的文字，描 绘生机勃勃的春景。要求至少使用一种修辞方法。（40 字左右）（3 分）
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40 字
四、（32 分）
（一）阅读下面的文章，完成 16～18 题。（共 12 分）
时间是万物的歌咏
王心玥
①你是不是也有这样的感受，回忆里的童年总是过得十分缓慢，长大后的年岁却总是白 驹过隙？幸福快乐的时候，时间好像很短；痛苦难过的时候，时间又变得漫长。
②事实上，我们对时间的感知的确与情绪和记忆有关。
③戴维·伊格尔曼在 2007 年的一个著名实验中，要求被试者进行高达 31 米的自由落体
（下方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多 1/3。
④那么，我们到底是依赖什么样的机制感受时间呢？
⑤目前，有两种著名的时间机制假说用于解释人类时间机制：一种是振荡器模型。想象 你对时间的感知完全取决于你的注意力，而注意力作为一种有限资源，在默认条件下，通过 一道窄门被规律地释放出来。在某些刺激譬如节拍强劲的音乐下，“释放”这一动作会迅速 和外界节奏同步。一定时间里，注意力的“震荡”越多，我们主观感受到的时间也就越长。 另一种是节律器模型。时间被规律地切分成小单元并计入“总数”中，不过，时间越长，节 律器的偏差就按照韦伯分数有规律地增长。不过，由于短时记忆在“步数”的记录、比较和 提取中有着无法忽视的影响，每个人的时间知觉功能很可能会展现出巨大的差异。换句话说， 短时记忆越好，对时间的感知就越准确。
⑥对于时间流逝的加速或放缓，几．乎．每个人都有自己的体验。其中，情感是最重要的一
个因素。法国著名的神经科学家德瓦特弗蕾在 20 年来的实验中，多次证明了这一点。13 年的 实验中，她的团队通过调整音乐节奏快慢、大小调（大调被证实与积极情感体验有关）等多 个变量，发现在聆听音乐时，令人愉快的音乐样本会感觉较短，而令人不愉快的曲调则会感 觉较长。
⑦另外，恐惧对时间流逝主观体验的影响，也是科学家屡试不爽的一个方法。恐惧加速 了我们内置计时机制的运作，同样时间内，累计更多“步数”，因而会让人们感到时间似乎 更长。
⑧其他影响时间感知的因素，还包括年龄、药物等。由于年长者多巴胺分泌较少，内置 时间机制运作速度放慢，累计“步数”变少，因此老年人的时间流速主观感受也较年轻人更 慢。而兴奋剂等促多巴胺分泌药物可以加快时间感受；抗多巴胺的精神类药物、麻醉剂等， 则起到相反作用。
⑨帕金森症领域的研究人员将时间感知理论运用到了临床。通过有节奏的声音训练，改 善他们行走动作的稳定程度、步伐节奏。其他与动作协调和节奏相关的神经损伤，都能在音 乐节律疗法的辅助下通过调整内在时钟速率，借助时间机制完成需要某种韵律的任务。通过 调整时间感知，或许还能帮助健康人群乃至音乐家、运动员去更好地完成某些专业任务。
⑩关于时间的研究方兴未艾，未来潜藏着令人激动的机会，而我们将一起去探寻。
（选自《科技日报》2019 年 4 月 12 日 有删减）
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16. 文章第⑥⑦⑧自然段的顺序可否调换？说说理由。（4 分）
17. 从说．明．方．法．角度，简要分析第③段画线句的表达作用。（4 分）
戴维·伊格尔曼在 2007 年的一个著名实验中，要求被试者进行高达 31 米的自由落体（下 方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多 1/3。
18.阅读第⑥段，分析画线句中加点词语的表达效果。（4 分）
对于时间流逝的加速或放缓，几．乎．每个人都有自己的体验。
（二）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 20 分） 月光汤
徐徐
①乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
②月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去村外 的湖边夜钓。
③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而 微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来， 上钩了！
④月光清激、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。 当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？纷纷咬钩，就这样，父亲 的鱼篓，很快便满了。此时，明月依然高悬在夜空之中，意犹未尽的父亲，并不打算回家。
⑤但我们有些饿了，父亲就索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上
——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净； 月光，自星空流淌而来，更是白白净净。父亲说，喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比， 少怨，无烦。
⑥很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便 让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。这罐未放油盐酱醋葱的鱼汤， 竟将鱼天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！
⑦父亲还不忘在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游 进了几条白白净净的鱼。”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。那一刻， 眼前黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日 复一日的田间劳作。
⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将 山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹 妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。
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⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹 妹。即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。一车车白花 花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜。累了，父亲便以 堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却 说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。“莫要怨了，月亮不都在陪着 我们，给我们照明嘛！”
⑩暑假时，父亲常去集市卖红薯。凌晨 2 点便要担货出发，夜行山路，我替他打手电筒 照路，给他壮胆。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的 明灯，他的保护神。
⑪中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。一天晚上，父亲和我纳凉说 闲话，他说：“你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会亮堂起来，你要相信明天一 定会好起来的！”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。
⑫多年后，父亲才告诉我一个很大的秘密：他曾是地方政府宣传部门的一名公职人员， 写得一手好文章，前途无量。可在我两岁时，他因违背了当时的计划生育政策，多生下一个 孩子，也就是我的妹妹，被解除了公职，回乡种田。可我从未见过他因丢了公职和乡下的清 苦而抱怨。
⑬一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲：因为心中始终有月光， 他才能在岁月的千沟万壑中岿．然．不．动．，且从不发一声怨言……
19. 请你谈谈题目“月光汤”的含义。（4 分）
20. 品味语言，回答下列问题。（6 分）
（1）从描写的角度，赏析第①段的画线句。（3 分）
乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
（2）结合语境，赏析第⑬段加点的词语。（3 分）
因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿．然．不．动．，且从不发一声怨言……
21. 结合全文内容，谈谈第⑦段的作用。（5 分）
22. 文章以“月光”为线索，写了父亲与月光的哪几件事？请用简洁的语言概括。（5 分）
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五、作文（60 分）
23．按要求作文。
那每一个如诗的晨曦，每一个如画的黄昏，转眼之间就成了不可复制的昨天；而今天的 憧憬就在心间，明天的希望还等着去实现。让我们珍惜每一份温暖的感动，让阳光洒进心海， 幸福，便会在心底悄悄发芽。
请以“幸．福．，．在．心．底．发．芽．”为题，写一篇作文。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“X X”代替，否则扣分；③不得抄袭；
④不少于 700 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。
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